1、有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
2、第六课：小摄影师
3、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。
4、总的来说，这些好词好句不仅能够丰富我们的语言表达，还能启发我们的想象力和创造力。
5、同义词：观察——观看舒展——伸展
6、“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
7、反义词：黑暗——光明美丽——丑陋
8、勤奋学习才能取得好成绩，我们不能偷懒哦！
9、只有平凡的人生才是真正的人生。实际上只有远离矫饰或特异的地方，才真实。
10、同义词：诚实——老实
11、我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
12、清晨到夜晚跑，道句早安心情好，早睡早起身体好棒，一天心情乐逍遥，上班顺利生活好，烦恼忧愁到九霄，还有祝福身边绕，朋友祝福签个到，幸福常开开心好！
13、希望这些好词好句能帮到你！如果你还有其他问题或需要更多帮助，请随时告诉我。
14、如愿以偿：愿望得到实现。
15、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
16、同义词：飘扬---飘荡绚丽---壮丽
17、喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。
18、好句子：
19、反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全
20、如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
21、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！
22、反义词：温柔——粗暴凉爽——闷热
23、万寿菊欣然怒放。
24、反义词：诚实——虚伪
25、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
26、人才济济，喜气洋洋，大腹便便，得意洋洋，神采奕奕，怒气冲冲，衣冠楚楚
27、嫣然一笑， 笑逐颜开， 谈笑自若， 兴致勃勃， 眉开眼笑
28、第一课：我们的民族小学
29、绚丽多彩：形容色彩鲜艳华丽。
30、第十七课：孔子拜师
31、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的翩翩起舞。柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里长满了金子似的。
32、小红聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。
33、春天来了，大地上万物复苏，草木抽出嫩芽，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
34、反义词：减轻——加重坚固——松散精美——粗劣
35、大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。
36、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
37、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
38、同义词：清香——幽香甜蜜——甜美
39、同义词：叮咛——叮嘱宽阔——辽阔
40、小学三年级优美文章：
41、也许在冬的黄昏，只要你稍稍抬起那被生活琐事压低的脖颈，就会看到从未欣赏过的美景：玫瑰似得像恋人那诱人红唇般的夕阳静静走向地平线，好不安祥惬意。再看天空的另一边，半轮若隐若现的月亮开始了他的工作。一年四季也只有冬的季节，才会有太阳和月亮同时出现在无穷天空的绝美之景。
42、津津有味：形容兴趣浓厚。
43、“你的笑容像一束温暖的阳光，让人心中充满了希望。
44、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）
45、睡着了吧，回来就一直在你的空间逛，我不知道是我关心，在意的不够，还是，反正是有点吃醋了，看了你每一个心情，看了你每一次留言，看了来看你的每一个人，总结，很害怕失去你，我想你！
46、同义词：保存——保留功夫——本领
47、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
48、光滑：这个词描绘了小虾身体的光滑质感。
49、第四课：槐乡的孩子
50、好词包括：“黑油油的头发”、“长长的睫毛”、“亮晶晶”、“水灵灵的眼睛”、“虎头虎脑”、“眉清目秀”、“浓眉大眼”等，这些词汇形象地描绘了人物的外貌特征。另外还有“破涕为笑”、“捧腹大笑”、“愁眉苦脸”、“没精打采”、“泪流满面”等表现人物情绪的词汇。
51、“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”
52、同义词：汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念
53、他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
54、八月，天气热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”
55、小学三年级优美段落：
56、“它们用钳子夹住食物，然后送进嘴里。”这句话准确地描述了小虾捕食的细节。
57、今天很短，但今天很重要，漂亮的今天，不仅可以把昨天的辉煌变成明天的辉煌，更可以把昨天的失败变成明天的成功。因此，身处今天，不要总是怀念，总是感叹，总是埋怨……我们应该把每一个今天都当成人生的开始！只有从零开始，脚踏实地，全身心的精益好今天，才会迎来灿烂的明天。
58、”这句话用了很形象的比喻手法，生动地描述了春天的美好景象。
59、“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这句话用排比的句式，生动地描绘了小虾的活动状态。
60、（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！）
61、同义词：假装——伪装观察——察看
62、第十一课：秋天的雨
63、反义词：完整——残缺保存——销毁清清楚楚——隐隐约约
64、三年级语文的好词好句摘抄:1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（节选《大青树下的小学》）
65、这些词语和句子都非常适合三年级学生的写作，既简单易懂，又能够生动地表达出各种情感和场景。
66、黄叶飘落“唰唰”蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”大雁叮咛“嘎嘎”秋风歌吟“呼呼”
67、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。”
68、湖岸的焦黄色木板上结了厚厚一层霜，不知道是霜寒了木板的恒温，还是恒温的木板暖了霜的冰冷。不经意间脚滑了一下，木板上的霜表层有点散开，但其余仍紧紧的贴着木板，犹如热恋的情侣，紧紧拥抱，不愿放开彼此。
69、对于三年级下册第15课的好词好句，由于教材版本和地区可能存在差异，我无法提供具体的内容。但是，我可以给出一些普遍适用于三年级下册语文课文的好词好句，供您参考：
70、反义词：推测——断定陌生——熟悉
71、悠闲：形容小虾生活得轻松自在，没有压力。
72、形近字：瓣——辩——辫
73、一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
74、春天到了，大地披上了新装，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
75、好句则包括：“她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。”这是一个生动的描述，用水晶葡萄比喻女孩明亮的眼睛，既形象又富有诗意。又如：“这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。”这里使用了拟人化的手法，将孩子的面部表情描绘得栩栩如生。
76、当然可以！以下是一些适合三年级学生的好词好句，希望能帮助到你：
77、同义词：打量——端详吩咐——嘱咐
78、反义词：浪费——节约清闲——忙碌千里迢迢——近在咫尺
79、反义词：巨大——细小（微小）平整——崎岖
80、小溪清澈见底，水流潺潺，仿佛在诉说着什么秘密。
81、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。尽管它们风而飞，沿途都是一些陌生的景物，介它们确确实实飞回来了。
82、“是谁把它放在那儿的呢？”
83、烟草花在暮色中苏醒。
84、这幅画长528厘米，高24。8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
85、伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
86、小朋友们在操场上快乐地奔跑着。
87、第十八课：盘古开天地
88、第八课：我不能失信
89、李四光是我国著名的地质学家。
90、反义词：仔细——马虎可爱——可恨
91、希望这些好词好句好段能帮到你！如果还有其他问题或需要更多的帮助，请随时告诉我。
92、妈妈的怀抱温暖而安全，让我感到无比幸福。
93、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
94、男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
95、太阳升起来了，天空变得明亮起来。
96、三年级好句：
97、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
98、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化）的变化。他呼出的（气息），变成了四季的（风）和飘动的（云）；他发出的声音，化作了隆隆的（雷声）。他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北（四极）；他的（肌肤），变成了辽阔的大地；他的（血液），变成了(奔流不息)的江河；他的汗毛，变成了（茂盛）的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
99、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
100、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
101、大自然的美景让人心旷神怡，我们要珍惜它。
102、第五课：灰雀
103、同义词：漆黑——乌黑逐渐——逐步茂盛——旺盛
104、同义词：浪费——挥霍看守——把守
105、反义词：散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回
106、小虾在讲述幸福的时候，眼中闪烁着倔强而真诚的光芒，仿佛想要将自己的幸福感染给全世界。
107、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
108、桃花盛开的山坡上，蜜蜂在采蜜。
109、请注意，这些只是示例，实际的好词好句需要根据具体的课文内容来确定。如果您有具体的课文或教材版本，我可以尝试提供更准确的答案。同时，建议您鼓励孩子多阅读、多积累，从而丰富自己的词汇和表达能力。
110、第十二课：听听，秋的声音
111、“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
112、孩子们兴高采烈地参加运动会，每个人都想展示自己的实力。
113、这些小虾，有的通明，像玻璃似的，才长；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
114、学而时习之，不亦说乎？知之际为知之，不知为不知，是知也。
115、同义词：恐怕——大概（可能）平整——平坦（平展）
116、生机勃勃：形容充满活力和生命力的样子。
117、清澈见底：形容水非常清澈，可以看到底部。
118、他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
119、此外，第15课中还有一段描述各家的鸡的场景：“各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。”这段文字通过丰富的细节描绘和生动的比喻，将鸡群的活动表现得十分有趣。
120、我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
121、”这句话运用了拟人手法，将落叶比喻成在舞蹈，很生动地表现出秋天的景象。
122、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。
123、有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知要等待，却傻傻的独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命的想起对方；有一种爱，明知会受伤，却不愿意放手；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
124、同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
125、“缸中的小虾，活动范围很大，它们可以在水中自由地游动，也可以在缸壁上缓慢地爬行。它们有时会用钳子攀附在缸壁上，像是在做运动；有时则会藏在水草丛中，像是玩捉迷藏。”这段文字通过对小虾活动场景的描写，生动地展现了小虾的生活环境和它们的生活习性。
126、公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
127、“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
128、第十四课：蜜蜂
129、反义词：辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——缓慢
130、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
131、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
132、这座桥不但坚固，而且美观。
133、“吃饱了的小虾，会趴在缸底休息，或是慢慢地在水中漫步。”这句话用拟人的手法，生动地描绘了小虾的生活习性。
134、“这些小虾，有的通体透明，像玻璃一样，有的则微微泛红，色泽鲜艳。”这句话用比喻的手法，形象地描述了小虾的不同颜色。
135、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的画。
136、反义词：经常——偶尔明媚——阴晦
137、情不自禁：控制不住自己的感情。
138、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
139、轻轻摆动：形象地描述了小虾在水中轻盈摆动的姿态。
140、同义词：参加——加入雄伟——宏伟坚固——坚硬
141、我们一生应该要有一次比较冲动的旅行，很任性的。最好是在年轻的时候，最好花自己赚来的钱，最好去一个很遥远的地方，最好有一个可以牵手去流浪的朋友陪伴。
142、第三课：爬天都峰
143、小虾在河里看起来好精神呀
144、遇到困难时，我们要勇敢面对，才能取得胜利。
145、昙花九点左右含笑一现。
146、一个人，一座城，一生心痛。踏遍千山万水的寻觅，此生轮回里，你依然是我如一的守候，而我却不是你最终的依靠。百转轮回，轮回百转，谁会记得那些花开时节，匆匆凋零的花蕾，错过的不是归人，只是过客。为你织起一个深情的梦，浮生若梦，幽幽思绪怎堪诉，终是梦断成空，自此，为一个人独守一座城。
147、“飘零不定的落叶，在风中翩翩起舞。
148、第十三课：花钟
149、学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您好学习，一定会大有长进的。
150、满院残叶，如此萧瑟之境，给人的内心添加的无疑也是冬殇之情。然而，事实并非如此，冬的寒彻也正是生命之花的最好绽放时节。冬的阳光也比其他三季更多了一份可爱，不似夏天的酷热刺眼，有着淡淡的暖意。
151、第十五课：玩出了名堂
152、我们去放风筝，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢。
153、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
154、听听秋的声音：
155、你从天幕中飘来，洒下红光珠玑，似醉瑶池梦中，红光绕指间，醉美如画。象在梦中泼洒，那一珠玑串串鸣响，象在风花雪夜中弹奏芬芳？是你，在红袖美梦里弹奏琵琶，那纤指悠悠深处，好似红色的芬芳绕竹林踏响，那词，那诗，那画如红色的仙女飘逸，在美丽的竹林间描画。
156、同义词：详细——详尽
157、小学三年级摘抄好句：淡蓝的天空，有几朵白云缠绵的向着远处游走，一如，那一年的你，在我面前轻轻走过，在你回眸间，对上我一帘的雨雾涟涟，在我试抓住你的瞬间，已触摸不到你的温度。
158、第九课：古诗两首
159、好的，以下是我从15课《小虾》中整理的一些好词好句好段：
160、反义词：敬重——轻慢
161、温故而知新。
162、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
163、兴高采烈：形容非常高兴的样子。
164、早餐后的随意消食，为的是上课可以舒适惬意的坐到下课。在寒风的簇拥和逝叶的推递下，不知不觉便到了略有春意的人工湖。湖面似冻未冻，擦去眼镜上的一层寒气仔细眸观湖水，竟有几条不及一寸的小鱼儿徐徐摆动着些许僵硬的尾巴。
165、懒洋洋：形容小虾在阳光下无所事事，轻松自在。
166、风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。
167、我尽可能不去缅怀往事，因为来时的路不可能回头。我当心的去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
168、鸦雀无声：形容非常静。
169、清新的空气，快乐的气息，透过空气射入你的灵魂里，将阳光呼吸，将幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品尝幸福的意义，接受祝福的信息，祝你早安温馨无比！
170、去一个安静的角落，做一个安静的孩子。拥抱你的无辜，收留你的无助，怜惜你的倔强。情到深处花自开，爱到浅处叶自败。即使是错过，我也要成为你最美最美的风景。
171、生动的句子有很多，以下列举几个例子：1.河水清澈见底，小鱼嬉戏其中。
172、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
173、同学们之间要友爱互助，共同进步。
174、你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？
175、为自己的梦想找把梯子，别嫌那梯子是新的还是旧的，好看还是不好看，能够让你越来越靠近自己的梦想就好，没有到达梦想之前，你没有资格评价它好还是不好！
176、饮尽了正午阳光的酣畅香息，却带来无遐的惺忪迷殢与身轻无力，纵使阳光何等令人心醉神迷，然醒后的那份“失恋的滋味”却无不使人内心愁苦。
177、同义词：温柔——温和凉爽——凉快
178、“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
179、刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。（你观察的可真仔细哟！）
180、多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
181、花园里的花朵鲜艳夺目，吸引了许多蝴蝶。
182、求采纳。
183、孔子名言：
184、第二课：金色的草地
185、第二十课：一幅名扬中外的画
186、“是不是缺了一颗牙齿？”
187、反义词：详细——粗略
188、同义词：渊博——广博传授——教授
189、小学三年级摘抄好段：只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
190、第十六课：找骆驼
191、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
192、这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？
193、森林里的树木郁郁葱葱，为小动物们提供了一个天然的家园。
194、一夜冬寒，梧桐叶夹杂着洋槐树叶黄黄绿绿铺满了林荫走道。踩着冷霜凝渡的孤寂的残叶，刮骨寒彻的冷风毫不吝啬的蹂躏着不施脂粉的脸庞，此时的牙齿也配合着脚下叶子的嚓嚓声而相互打颤。
195、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
196、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
197、同义词：特别——特殊奇怪——古怪
198、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。
199、我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
200、“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
201、花园里的花儿竞相开放，绚丽多彩，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。
202、三年级好词：
203、每天告诉自己要努力，即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信自己。学会放下，很多时候，在意的越多，失去的就越多。看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好，没必要说出来。一定要快乐，想不开就不想，得不到就不要，干嘛非得委屈自己。
204、小明是个善良的孩子，总是乐于帮助别人。
205、同义词：辨认——识别试验——实验
206、第十课：风筝
207、反义词：忘记——惦记失信——守信
208、生动的句子有很多，以下列举几个例子：1.“蝴蝶翩翩飞，花儿绽放彩。
209、我习惯了自己一个人的生活，爸妈经常不在家。这天晚上下起雷阵雨，我很害怕，但我是一个喜欢自立的人，我从上了小学开始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。
210、独在异乡为异客，每逢逢佳节倍思亲。
211、我们精心的做着，心中充满了憧憬和希望。
212、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
213、第十九课：赵州桥
214、睡莲从梦中醒来。
215、这句话能够生动地描绘出小虾的内心世界和他对幸福的向往之情。
216、在三年级上册语文书中的第15课，有许多好词和好句值得我们学习和积累。例如：
217、同义词：快乐——快活憧憬——向往
218、透明：这个词语表现了小虾身体的清澈和纯净。
219、第七课：奇怪的大石头
220、反义词：快乐——悲伤希望——失望大惊失色——镇定自若
221、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海水一半是水，一半是鱼。（节选《富饶的西沙群岛》）
222、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
223、童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
224、反义词：鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---孱弱
225、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
226、郁郁葱葱：形容草木茂盛的样子。
227、有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
228、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
229、在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，教他吓一跳；他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。
230、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
231、“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
232、蔷薇绽开了笑脸。
233、三人行，必有我师焉。
234、“是个小男孩吗？”高尔基问。
235、多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!
236、迟到的寒冬并没有提早预知万物生灵，似乎是气温骤降，连湖里的鱼儿都未做好御冬的准备，到处随意游撞，希求寻得一处暖意洋洋的寄所，安下身来。
237、自言自语：自己跟自己说话。
238、以上几个句子都是通过生动的描写来形象地表达了一些场景和事物，能够给读者带来强烈的感受和联想。
239、“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”
240、总之，生动的句子需要巧妙地运用修辞手法，通过形象、鲜活的语言描述出事物的真实面貌，给人以丰富的联想和感觉体验。
241、”这句话用了比喻手法，将笑容比喻成阳光，给人以生动的画面感。
242、小学三年级摘抄好词：缥缈、羽裳、轩辕、紫萱、韶华、浮光、烟雨、蝶舞、缠绵、绝恋、碧影、星愿、落霞。
243、追逐：形容小虾之间快乐的玩耍和嬉戏。
244、喜欢冬的冷寂，更喜欢冬所孕育出的一切人文美景。