中国近代教育家名言求知进取
1、非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘向
2、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
3、勤学好问的名人名言有很多，以下是一些常见的例子：
4、"求知，就是立志成为一个好人。"
5、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
6、学如逆水行舟，不进则退。——《论语》
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
8、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
9、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。” ——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
10、"好问即是勇敢的开始。"-张衡
11、学问之道，求其放心，悟其至理。——王阳明
12、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。——荀子
13、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
14、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
15、"教育应该注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是灌输知识。"
16、熊思东先生是中国著名的社会学家、教育家和思想家，他的言论深受人们的关注和引用。以下是一些熊思东先生的名言：
17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
18、"勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。"-《论语·学而》
19、"学如逆水行舟，不进则退。"-程颐
20、这些名言都强调了学习和问问题的重要性，鼓励人们有勇气主动探索和思考。
21、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
22、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
23、爱因斯坦：“如同我所看到的，任何人如果有耐心研究我的问题，他要在思想上超过我。”
24、"教育的最终目标是培养具有社会责任感和公民意识的人，让他们成为社会的积极参与者和贡献者。"
25、好问则裕，好学则聪。——《论语》
26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》
27、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
28、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
中国近代教育家名言求知进取
31、笛卡尔：“好问题遥不及己的好答案。”
32、"教育应该是人类进步的驱动力，为每个孩子提供平等的机会，帮助他们发现自己的潜力并实现自己的梦想。"
33、学习是勤奋者的权利，也是懒汉的义务。——布莱希特
34、孔子：“学而时习之，不亦说乎？”
35、"人生最需要的是勇气，敢于面对自己的缺点和错误，并有勇气去改变。"
36、"学海无涯苦作舟，问道无路想途穷。"-陆游
37、盖伊·科帕尔：“我认为我之所以聪明，是因为我不断地问愚蠢的问题。”
38、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
39、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
40、达尔文：“我知道我无知，我不知道我无知的范围。”
41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
42、"教育就是要培养学生的创造力和创新精神，帮助他们成为未来社会的建设者和领导者。"
43、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
44、黑格尔：“真正的哲学是不断地对问题进行提问。”
45、以下是一些关于勤学好问的名言警句：
46、"教育是一个持续的过程，它应该贯穿整个人的一生，不断地学习和成长，永不停止。"
47、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
48、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
49、爱迪生：“没有检验就没有发现。”
50、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
51、"教育的目标不仅仅是培养学生的智力，更重要的是培养学生的品格，使其做一个善良、有责任感和有担当的人。"
52、名言警句有很多，以下是一些典型的例子：
53、苏州大学校长熊思东
54、学问须勤，问则生慧。——《庄子》
55、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
56、"好奇心是智慧的。"-威廉·亨利·贝尔
57、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
58、约翰·肯尼迪：“永远不要停止问问题。好奇心有助于我们不断地进步。”
59、"好奇心与求知欲，是知识的双翼。"-托马斯·亨利·赫胥黎
60、牛顿：“意志坚定地进行科学研究并不仅仅是智力的问题。”
中国近代教育家名言求知进取
61、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
62、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
63、"发问是获取知识的第一步。"-托马斯·杰斐逊
64、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
65、温故而知新，可以为师矣。——《论语》
66、"勤奋是智慧之母，好问是智慧之源。"-佚名
67、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
68、"教育不仅仅发生在学校，它应该贯穿生活的方方面面，培养人们对自己和他人的关爱和尊重。"
69、以下是一些勤学好问的名人名言：
70、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。——佚名
71、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
72、相遇之美，美在包容，美在包容，美在包容，美在珍惜，更美在奋斗，希望大家以开放包容的心态看待多元的世界，珍惜在大学里遇到的每一个人，每一件事，每一段时光，不负芳华不负心，不负青春不负梦，以奋斗让青春闪光，以奋斗让未来出彩。
73、"真理不怕质疑，只怕不问。"-佚名
74、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
75、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
76、歌德：“我们必须以对答风格解决我们的问题。”
77、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
78、"学问之树，无止境也；工夫之路，常在人为。"-程颢
79、师者，人之模范。——杨雄
80、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
81、"成功不仅仅取决于个人的才智和勤奋，更取决于个人的品德和价值观。"
82、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
83、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
84、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
85、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
86、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
87、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
88、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
89、这些名言和警句强调了勤奋学习和积极探索的重要性，鼓励人们保持好奇心、勇于提问，并始终追求知识和智慧的积累。
90、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
中国近代教育家名言求知进取
91、这些是熊思东先生的一些名言，体现了他对教育、人格培养和社会发展的深刻思考和见解。
92、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
93、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》
94、读书百遍，其义自见。——《三国志》
95、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
96、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
97、这些名言都强调了勤学好问的重要性，提醒人们在学习和生活中要保持好奇心和求知欲，不断提高自己的知识水平和能力。
98、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
99、人生之路越是艰险，越要有信仰、越要有梦想，但仅有梦想还不够……我们必须撸起袖子、甩开膀子、迈开步子，去看、去做、去实践，踏踏实实走好每一步。