有关师德师风的名言名句
1、王阳明说：知行合一。
2、孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
3、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、"教师要以身作则，做学生的榜样，塑造良好的品德和价值观。"-康德
5、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
6、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
8、孔子：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
9、立师德，塑师表，铸师魂。
10、师德如春雨,拭去心灵的尘埃;师德如利器,扫除道路的荆棘。
11、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
12、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
14、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
15、玛利亚·蒙台梭利:“老师必须时刻警惕，确保自己的行为和态度与学生的年龄和理解程度相适应。”
16、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
17、"教师是点燃别人心灵的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。"-约翰·鲍德金
18、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
19、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
20、"教师的职责并非仅仅传授知识，更是培养学生的品格和人格。"-爱因斯坦
21、身教重于言传。
22、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
23、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
24、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经》
25、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
26、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
27、德高望重，以身作则。
28、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
29、师德就是要像蜡烛像园丁一样，默默奉献，不求回报，桃李满天下。
30、只有具备良好的师德师风，教育事业才能蓬勃发展，学生才能得到全面的成长。
有关师德师风的名言名句
31、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.
32、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
33、后人据此概括出成语“诲人不倦”。
34、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
35、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
36、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
37、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
38、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
39、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
40、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
41、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
42、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
43、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
44、三问我的工作有没有进步？
45、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
46、四问我的道德有没有进步？——陶行知
47、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
48、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
49、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
50、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
51、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
53、德育为先
54、"教师的真正价值在于培养出更优秀的教师，让教育事业薪火相传。"-儒略斯·凯撒
55、德无常师，主善为师。——孔子
56、师者，传道授业解惑也。
57、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
58、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
59、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
60、以德为师，为人师表。
有关师德师风的名言名句
61、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
62、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
63、——陶行知
64、言传身教
65、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
66、修己慎独
67、安贫乐道
68、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
69、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
70、寓教于乐
71、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
72、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
73、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
74、《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。
75、要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
76、斯宾塞：“教育者的责任就是要尽可能完美地唤醒年轻人的力量和才能。”
77、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
78、孔子的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
79、因材施教
80、学为人师，行为世范。
81、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
82、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
83、蔡元培：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”
84、有教无类
85、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
86、默而识之、学而不厌、诲人不倦，何有于我哉！（《论语·述而》第三十四章）
87、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
88、"教师的最大成就不在于学生的成绩，而在于他们对学生的影响和改变。"-约翰·德威
89、"教师不仅是学识的传递者，更是一位永远的学习者，与学生一同成长。"-李泽厚
90、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
有关师德师风的名言名句
91、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
92、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
93、人品永远大于能力。
94、教书育人，德行为先。师者，德之源；风者，德之表。师德师风是教育工作者应当遵循的基本准则。师德是教师的道德品质和职业操守，要求教师以身作则，言行一致，做学生的榜样；师风是教师的教育风格和教育方式，要求教师注重教学方法，关心学生全面发展。师德师风的核心是以德育人，通过言传身教引导学生，培养他们的品德和能力，为社会培养优秀的人才。
95、教学相长
96、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
97、诲人不倦（拼音：huìrénbùjuàn）是一则来源于文人作品的成语，意思是乐于教诲人而不知厌倦；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。
98、古人云：“德才兼备，以德为先。”
99、子曰:“诵诗三百,授之以政，不达；使于四方,不能专对。虽多，亦奚以为？”
100、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
101、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
102、"教师应该是学生的灵魂工程师，引导他们发现自己的潜能，开启他们的未来。"-路易斯·巴斯特罗
103、爱满天下，乐育英才。——陶行知
104、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
105、以身作则，言传身教。
106、冉有问“听到了就该去做吗?”
107、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
108、教书，要甘愿做一盏黑夜的明灯，点亮智慧、教人求真。育人，要努力去背负太阳的光辉，坦荡磊落、学做真人。
109、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
110、阿尔伯特·爱因斯坦:“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”
111、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
112、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
113、王老师诲人不倦，学生家长对他十分敬重。
114、争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。
115、子曰:“有教无类。”
116、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
117、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
118、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
119、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
120、陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
有关师德师风的名言名句
121、举一反三
122、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
123、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改。师爱如水，水利万物而不争。
124、师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
125、以下是一些关于师德的经典名言：
126、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
127、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
128、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
129、我是中国人，我爱中国。——陶行知
130、爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
131、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。
132、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
133、品德高尚，言传身教。
134、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
135、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
136、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
137、不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
138、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
139、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
140、孔子回答:“听到了就该去做。”
141、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
142、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
143、"教育的目的不仅是填满知识，更是点亮心灵，激发学生的思考与创造。"-亚里士多德
144、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
145、"教师应该像太阳一样，给予学生温暖和光明，让他们茁壮成长。"-亨利·亚当斯
146、学以致用
147、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
148、有关师德的经典名言有很多，都体现了教师的责任感和奉献精神。现摘录丁点供友友分享：
149、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
150、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
有关师德师风的名言名句
151、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
152、成语出处
153、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
154、二问我的学问有没有进步？
155、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去
156、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
157、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
158、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
159、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
160、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。——李贽
161、"教育是播种，教师是播种者，学生是收割者。"-约翰·罗伯茨·哈钦斯
162、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
163、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
164、为师表，品先行；率先垂范，共勉共进。立壮志，书豪情；携手青年，筑梦圆梦！
165、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
166、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁,终将迎来争奇斗妍的春天。
167、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
168、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
169、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
170、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
171、严师出高徒。——谚语
172、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
173、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
174、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
175、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
176、为人师表，言传身教。
177、我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。