关于因材施教的名人名言有哪些
1、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
2、•教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4、•一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
5、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
6、•读书破万卷，下笔如有神。杜甫
7、君子欲讷于言而敏于行。
8、以法为教有风有化化民成俗
9、•走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
10、韦编三绝独树一帜孟母三迁
11、习于智长，优与心成。
12、教育四字格言：
13、——臧克家
14、要心中有数，不要无的放矢;要放下架子，不要盛气凌人;要客观公正，不要以偏概全;要启发诱导，不要主观武断;要育人诲己，不要当局外人;要下及时雨，不要放马后炮;要有一定原则，不要哄骗许愿;要及时回音，不要石沉大海;要幽默风趣，不要尖酸刻薄;要宽容大度，不要小肚鸡肠。
15、孔子教育名言如下：
16、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
17、孔子曰：“有教无类。”
18、•读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
19、•教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
21、子曰：居处恭，执事敬，与人忠。
22、踏踏实实工作，认认真真育人。
23、孔子曰：习相近也，性相远也。
24、孔子曰：“习相近也，性相远也。”
25、•读万卷书，行路。刘彝
26、——韬奋
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
28、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。
29、——列夫·托尔斯泰
30、孔子曰：“因材施教。”
关于因材施教的名人名言有哪些
31、东风化雨教导有方嘉言善行
32、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
33、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
34、不言之教断杼择邻易子而教
35、孔子格言：因材施教，有教无类，教学相长，循序渐进，启发式教学等，都是著名的教育格言，当然至今也是我们需要遵循的教育规律。
36、•只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
37、因材施教春风化雨有教无类
38、孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
39、不言之化化及冥顽不教而诛
40、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
41、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。
42、父母在，不远游，游必有方。
43、•理想的书籍是智慧的钥匙
44、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
45、真情教书，真心育人。
46、春风中坐生聚教训画荻教子
47、教学相长百年树人耳提面命
48、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
49、教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
50、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
51、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”
52、不可教训玉琢成器乐有人才
53、逝者如斯夫，不舍昼夜。
54、书是阶梯，能攀登知识之峰；书是火把，能指引前进之路，书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好伴侣，与你共度美好时光。
55、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
57、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。
58、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。
59、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
60、•非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
关于因材施教的名人名言有哪些
61、•不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
62、•读过一本好书，象交了一个益友。
63、理想的书籍是智慧的钥匙
64、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
65、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
66、孔子曰：敏而好学，不耻下问。
67、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。作者：陶行知
68、孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
69、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
70、•好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
71、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
72、读过一本好书，象交了一个益友。
73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74、•教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
75、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
76、好的书籍是最贵重的珍宝。