关于因材施教的名言孔子
1、翻译：子路问道：“听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？”孔子说：“父亲和兄长还活着，怎么可以(不先请教他们)听到了就去做呢？”冉有问道：“听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？”孔子说：“听到了应该立刻就去做。”
2、文学鉴赏：
3、君子之仕也,行其义也。
4、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。
5、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
6、退：畏缩不前。
7、冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
8、孔子曰：“因材施教。”
9、公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸？’子曰：‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸？’子曰：‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
10、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。
11、兼人：好勇过人。兼，倍也。
12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
13、孔子曰：习相近也，性相远也。
14、孔子教人，各因其材，有以政事人者，有以言语入者，有以德行人者。各因其所长而教之者也。
15、这一章，又一次看出孔子教育方法的一个特点，即因材施教，对每一个学生在了解其不同的品质之后，给予不同的教育。这是教育思想的精髓之一，可是，说起来容易，做起来难。
16、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
17、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
18、君子欲讷于言而敏于行。
19、《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
20、如果自己是过于果敢、轻率的就要退缩一点凡事再思而后行，如果自己是过于勤奋休息太少的就要注意休息好、注意卫生之道。
21、子曰：居处恭，执事敬，与人忠。
22、冉有问‘听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？’时，您回答‘听到了应该立刻就去做’。我感到迷惑，我大胆地请问这是什么缘故呢？”孔子说：“冉求畏缩不前，所以我鼓励他进取；仲由好勇过人，所以提醒他退让些。”
23、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
24、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”
25、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
26、孔子教育名言如下：
27、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》
28、《论语》一书中，孔子因材施教的经文很多，今举其一例
29、以下是与因材施教相关的诗句：
30、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
关于因材施教的名言孔子
31、孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
32、公西华：姓公西，名赤，字子华，孔子弟子。
33、《论语述而篇》中
34、孔子曰：“有教无类。”
35、闻斯行诸：听到一件合于义理的事就当付诸实施吗？斯，此，指合于义理的事。诸，“之乎”的合音。
36、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
37、子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
38、公西华说：“仲由问‘听到一件合于义理的事，立刻就去做吗？’时，您回答‘还有父兄在，怎么可以听到了立刻就去做？’
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
40、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
41、孔子因材施教古文的注解：
42、孔子曰：敏而好学，不耻下问。
43、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。——唐寅《画鸡》
44、在这章经文中，孔子很清楚地阐明了，教育学生要根据他的悟性来指导其学习，而不是一唯地向其贯输知识，只有学生的主观能动性被调动起来了，学习的效率会更高。
45、子路：姓仲，名由，字子路，一字季路，孔子弟子，比孔子小九岁。
46、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
47、子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
48、孔子曰：“习相近也，性相远也。”
49、该文出自先秦《论语》。
50、逝者如斯夫，不舍昼夜。
51、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
52、孔子教人，各因其材，有以政事人者，有以言语入者，有以德行人者。
53、译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。”
54、这些诗句都强调了不同的个体有不同的特点和需求，因此需要采用不同的教育方法，因材施教，使每个学生都能得到最好的发展。
55、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
56、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
57、孔子善于发现学生在性格和学业上的特点，他在《先进》中说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
58、孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
59、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
60、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
关于因材施教的名言孔子
61、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
62、各因其所长而教之者也。
63、父母在，不远游，游必有方。
64、同时，通过这一章孔子对学生有退有进的教育，大家应该对自己进行一番反思，如果属于临事退缩的，就要勇敢一点，做事不够勤奋的就要勤奋一点；
65、孔子主张循循善诱，注意启发学生独立思考，他在《述而》中说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”