美国教育学名言
1、Teachingothersteachesyouself.教学相长。
2、老实说吧，现在这时代，你要想出人头地，捷径有千百，正途却只有两条，一条是考，一条是选。——李敖
3、conversationcompleteshim.
4、Birthismuch,butbreedingismore.出身诚有力，教养功更高。
5、同时，这句话也提醒我们，不要只是关注别人的评价和看法，而是要坚定自己的信念和原则，勇敢地追求自己的梦想和目标。只有当我们拥有自己的独立思考和判断能力，才能更好地应对挑战和困难，实现自己的人生价值。
6、教育的目的在于品德的培育。——斯宾塞
7、这句话告诉我们，不要被外界的期待和价值观所左右，而是要明确自己的方向和目标，用自己的行动去改变世界。只有当我们真正了解自己内心的需求和渴望，才能做出最好的决定，实现自己的价值。
8、此刻打盹你将做梦。而此刻你学习，你将圆梦。
9、独学而无友，则孤陋而寡闻故学然后知不足．教然后知困．知不足．然后能自反也；知困．然后能自强也．学似海收天下水，性如桂奈月中冷时教必有正业，退息必有居学博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之其实知道上都有，找找就可以了啊
10、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。——叶澜教育名言
11、“不要问世界需要什么样的你，应该问你需要什么样的世界。”
12、出自西汉刘向的《史记·李将军列传》
13、Instructionknowsnocladistinction.有教无类——《论语》
14、Educationbeginsagentleman,
15、以下是我的回答，哈佛女校长名言如下：
16、Hecanillbemasterthatneverwasscholar.
17、Thecasksavorsofthefirstfill.幼年影响最难消。
18、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签。材料不对，再努力也没用。
19、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。
20、Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.
21、孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。——叶澜教育名言
22、君子开始形成于教育，而完成于交际。
23、Thebestbredhavethebestportion.最好的教养是最好的嫁妆。
24、榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。
25、没当过学生的人成不了一个好先生。
26、Betteruntaughtthanilltaught.宁可不受教育也强于受坏的教育。
27、“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。
28、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。——叶澜教育名言