教育学名言名句100条
1、有一小学考试，有一道题出的是:把小鸟在树上叫改为拟人句。大多数人都写的是小鸟在树上唱歌，有一个年级奇葩写道:小鸟在树上叫我是人啊！我是人啊
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、有人考试靠实力，又是考试靠视力，我考试完全靠想象力。
6、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
7、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
8、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。
14、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
15、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
16、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13)是会防害孩子增强体质的。
19、好老师是懂得心理学和教育学的人。
20、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。
21、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、考试害了多少孩子，让多少诚实的孩子学会了作弊
23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
24、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
25、赞美老师的诗句
26、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
29、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
30、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
教育学名言名句100条
31、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源10、得天下英才而教育之。——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
38、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
39、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
40、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
42、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
43、把一切知识教给一切人。
44、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
45、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
46、教育即经验的持续不断地改造，从做中学。
47、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
48、习于智长，优与心成。
49、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
50、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
51、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
52、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
53、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
54、心灵的沟通胜于知识传递。
55、其实高考一点也不可怕，复习了一年了，考的全是会的东西；大学才可怕，只有一周时间，考的全是不会的东西
56、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。
57、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
58、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
59、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
60、慈父+慈母=教师。
教育学名言名句100条
61、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
62、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
63、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
64、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
66、杜威，教育即生长。“儿童中心主义”
67、得天下英才而教育之。——孟轲
68、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
69、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
70、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
71、榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。
72、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
73、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
74、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
75、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
76、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；
77、学高为师，身正为范。
78、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
79、教育即生活，学校及社会
80、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
81、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
82、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
83、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
84、教师就是要敬业爱生。
85、以德感人，为人师表。
86、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
87、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
88、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
89、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
90、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
教育学名言名句100条
91、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
92、想让生命辉煌，就别浪费青春。
93、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
94、怎样的老师造就了怎样的学生。
95、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...
96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
97、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
98、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
99、视责任为美德。
100、出自西汉刘向的《史记·李将军列传》
101、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
102、教师的人格是教育的基石。
103、太阳下最光辉的职业是教师。
104、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
105、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
106、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
107、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
108、心灵塑造的最佳工程师。
109、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
110、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
111、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
112、三人行，必有我师