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我国著名教育家的名言?【59句精选】

时间:2024-08-30 05:53

我国著名教育家的名言?

1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。

2、三人行,必有我师!

3、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

5、责人之心责己,恕己之心恕人。——于淑芬

6、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

7、乐正克,著作《学记》,中国古代、世界古代第一本教育学专著。主要的思想观点:教学相长、循序渐进、长善救失、启发原则。常考名句:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”、“不陵节而施之谓孙”、“君子之教,喻也”。

8、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

9、著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

10、孟子,著作《孟子·尽心上》;“教育”一词早出现;内发论代表人物,认为人的身心发展源于自身的内在需要,提出“性善论”,并且有常考名言“万物皆备于心善”、“人的心中自有浩然正气”。

11、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

12、师者,传道受业解惑也!

13、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

14、苏格拉底,主要考查的内容:产婆术(讥讽、助产、归纳、定义),强调启发诱导,认为教育的首要任务是培养美德,对于西方影响深远。

15、世纪以来,以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓、唐国安、吴大猷、萧友梅等为杰出代表,教育界名家荟萃,大师云集。

16、愿付平生蝼蚁力,启开莘莘学子心!——梁雪梅

17、要做人民的先生先做人民的学生。

18、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

19、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

20、陈鹤琴的教育思想:陈鹤琴重视儿童教育,研究总结儿童生理心理发展的基本特征,明确提出了“活教育”主张。“活教育”的目的是:“做人,做中国人、做现代中国人”。其中,“做人”是“活教育”为一般意义的目的。

21、中国先秦的著名教育思想家有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子等;封建社会的著名教育家有董仲舒、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等。

22、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

23、知道事物应该是真么样,说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

24、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

25、⼀切都是任其⾃然。万物并育⽽不相害。⼉孙⾃有⼉孙福,不要替⼉⼥闲操⼼。如果需要教给⼉⼥的,那就是教给他们⼀定要有感恩的⼼。感恩不是落实到⼝头上,⽽是体现在⼤⼈的待⼈接物与⼀⾔⼀⾏中,是⽿濡⽬染,常年熏修出来的。“凡事要学会感恩,懂得感恩。⼀个真正明⽩感恩的⼈,他会很幸福,他会知道世界上的幸福如此简单----就像花⼉为了感恩⽽吐露芬芳;⼩鸟为了感恩⽽翱翔蓝天;鱼⼉为了感恩⽽涌流河⾥;⼤树为了感恩⽽留下年轮……”教育的最⾼境界就是顺其⾃然,懂得如何感恩⽣活,珍惜⽣活以及⽣命中的⼀切。⽆论是遇到什么样的挫折,风⾬,也⽆怨⽆悔,风⾬⽆阻,积极向上,豁达乐观……

26、教育的最⾼境界,就是⼈法地,地法天,天法道,道法⾃然,⾃然⽽然。教育就像植树⼀样,树苗⼩的时候,注意呵护,打好根基,注意施肥和浇⽔,⼀旦树⽊扎根,并且长出绿叶,则在天旱的时候浇点⽔,天太冷的时候包裹⼀下树⼲,有病⾍害的时候喷洒⼀些药物,其他的时候就任其⽣长。⾄于长⼤成什么样⼦,那么他是杨树,就会长得⾼⼤直⽴,他是杨柳,就会依依,垂条万千。他是松柏,就会挺⽴寒冬,他是果树,就会结出累累硕果。他是梧桐,就会枝叶繁茂,他是冬青,就会常年绿绿,等等。

27、孔子,思想主要集中于《论语》,以“仁”为,强调有教无类,重视因材施教,采用启发诱导的教学方法,学习过程分为:学、思、习、行四个阶段。

28、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——于漪

29、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

30、亚里士多德,百科全书式的哲学家,认为教育的高目的是追求美德,在历史上首次提出“教育遵循自然”原则。

我国著名教育家的名言?

31、精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

32、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

33、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。——薛玉霞

34、还提出教育独立思想,主要包括以下内容:教育经费独立,教育总长不得因政局的变动而频繁变动;教育行政独立;教育学术和内容独立,教育方针应保持稳定,不受政治的干扰;教育脱离宗教而独立。

35、教师要融于师生的相互理解中。

36、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战!——刘德启

37、新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来,跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子,他们在教育的不同领域有开辟之功,晚年大多沉潜治学、扶掖后人。

38、“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯

39、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知

40、陶行知,教育思想:生活教育思想贯穿始终,内容包括生活即教育、社会即学校、教、学、做合一等。在陶行知的教育生涯中,生活即教育是他毕生所追求的。

41、蔡元培,提出“五育并举”的教育方针:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。

42、昆体良,著作《论演说家的教育》,又称为《雄辩术原理》,被称为世界上第一部研究教学法的书。

43、俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”

44、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

45、晏阳初,教育思想:提倡乡村平民教育,“化农民”与“农民化”是晏阳初进行乡村建设试验的目标和途径。

46、梁漱溟,教育思想:提出乡村建设和乡村教育理论,乡村建设是一种力在保存既有社会的基础上,通过乡村教育的方法,由乡村建设引发社会工商业发展,实现经济改造和社会改造。

47、身教最可贵,知行不可分。——王凤银

48、十二个教育思想家:

49、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

50、柏拉,著作《理想国》,“寓学习与游戏”的早提出者。

51、尽信《书》,则不如无《书》。

52、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

53、卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

54、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

55、把一切知识教给一切人。

56、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系,进而感受生命再生的喜悦!——马玲玲

57、只有辛勤的耕耘,才能结出丰硕的果实!——寇连梅

58、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

59、陶行知是著名的教育家,他在我国的教育学方面作出了巨大的贡献,上面的名言就是他的言行写照。