1、A.meweshe
2、2lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
3、首先要知道，英语有绝对与相对开音节。绝对开音节是以一个元音字母结尾的重读音节，例如：noshehewemehi;相对音节指在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节，例如namethesebikehomeexcuselikewirefivefine。不知道如何正确学习英语?
4、hehishim:
5、字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做/aɪ/(silent,my,type)。
6、节奏：英语句子的发音有一定的节奏，通常是由单词的重音和轻音组成的。在一个句子中，重音和轻音的组合会形成一定的节奏，这种节奏可以帮助我们更好地理解句子的意思。
7、因此，单词在句子里的发音与单独读的时候不同。
8、her:在辅音前，发音为/ə/Lethergo;在元音前，发音为/ər/Sendheraway.
9、for:/fɔ:(r)/->/fə/Thanksforcoming.
10、were:辅音前，弱读为/wə/;元音前，弱读为/wər/；
11、there:/ðeə/->/ðə/Therearesomequestionstobeanswered
12、them:重读为/ðem/，弱读为/ðəm/，举例：Ispoketothem.
13、以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][ŋ][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
14、英语的读音规则很复杂，但有一些基本规则可以遵循。其中一些规则包括：
15、元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find,old)
16、这个单词弱读时，基本是感觉嘴间一阵风一带而过的感觉。举例：a/ə/Haveaniceday
17、字母开头的z永远发/z/,不会发/s/
18、had:/əd/Hesaidhissonhadgoneaboard.
19、us:/ʌs/弱读成/əs/，举例：pleasehelpus.
20、某些破擦辅音变成爆破音，
21、have:/həv/Ihavemethimbefore;/əv/Thevisitorshavearrived.
22、这类原来是长元音结尾的，弱读都变成短元音
23、at:\/æt/->/ət/Sheisathome.
24、5arenurseraisebyeeweowecause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
25、can:/kən/Canyouhelpme?
26、具体而言，英语中的重音多数情况下都集中在单词的第一个音节上，因此发音时会强调第一个音节，而其他音节则会被连读或快速消音。
27、me/miː/->/mi/，we/wiː/->/wi/，she/ʃiː/->/ʃi/
28、这些单词在句首一般保留h发音，但是在句中一般省略h音，将其弱读成/i//iz//im/。
29、字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。
30、Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i.下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。
31、双元音的发音：双元音是由两个元音字母组成的音，例如：/aɪ/（如I）、/eɪ/（如day）、/ɔɪ/（如boy）等。
32、英语句子的发音规则与技巧包括以下几点：
33、音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)
34、4littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母。
35、连读：在英语句子中，有些单词会连读在一起，例如“I'm”,“he's”,“she's”等。连读时，前一个单词的结尾音素与后一个单词的开头音素会连在一起，这有助于加快说话的速度。
36、B.冠词
37、do:辅音前，弱读为/də/wheredotheylive;元音前，弱读为/du/Howdoyoudo;
38、musictomusician/spacetospacious/financetofinancial
39、有些地方要连读等情况，
40、说完了理论，最重要的就是实际使用了。下面是一些常用单词在句子中的弱读形式。
41、been:/bi:n/->/bin/
42、infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential
43、D.助动词，系动词
44、from:/frɒm/->/frəm/I'mfromChina.
45、音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(finish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(worship,friendship)
46、5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe
47、soci(companion)tosocial/ancien(old)toancient
48、are:辅音前，弱读为/ə/Youarelate;元音前，弱读为/ər/weareeagertolearn；
49、英语的读音规则可以在英语教程和语言学习网站上找到，如CambridgeEnglishOnline，BBCLearningEnglish等。
50、discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission
51、词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a.(bay,day,decay)
52、5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。
53、二,省略：基本上所有h开头的单词在句子中弱读时都可以把h发音省略;省略元音/f/
54、字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。
55、单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如mathematic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。
56、在英语中，语调通常由高调和低调组成，高调表示疑问或不确定，低调表示肯定或确定。要想正确地发音英语句子，需要掌握以上规则和技巧，并且多加练习。
57、音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)
58、could:/kʊd/->/kəd/
59、He/hi/likesthefilm.His/hiz/faceisred.Didhe/i/come?Ilikehim/im/.
60、than:/ðæn/->/ðən/betterthanbefore
61、这个单词在辅音前，发音为/ðə/，举例：theletter;在元音前，发音为/ði/，举例：intheend
62、some:/sʌm/->/s(ə)m/Itwilltakesometime.
63、一,弱读成/ə/音：这是最重要的原则，大部分的元音弱读都可以弱读成/ə/音。
64、答:因为英语单词在句子里会受到语音重音和连读的影响，导致发音和单独读的时候不同。
65、有五种情况末尾的字母e不发音.(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”havingajob”(承担一项工作)
66、元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…ratherthanreport)。
67、your:重读为/jɔː/；在辅音前，弱读为/jə/，举例：doyourbest;在元音前，弱读为/jər/，举例：onyourown
68、multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied
69、英语的读音规则是由不同的音位和音素组成的，通过了解音位和音素的发音规则，可以掌握英语的读音规则。
70、音节的划分
71、弱读三大原则
72、cruc(cross)tocrucial/speci(kind)tospecial
73、s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/
74、弱读音的发音：在英语中，一些单词在句子中被弱读，它们的发音通常比较模糊或不完整。例如：and在弱读时发音为/ən/，to在弱读时发音为/tə/。
75、轻重音因语义表达不同而不同,
76、此外，当两个单词相接时，如果后一个单词的开头是辅音，那么就会舍去前一个单词的尾音，简化发音。
77、was:/wəz/
78、语流速度快导致一些音听上去“被吞掉”了，
79、辅音字母的发音：辅音字母通常有一个或多个发音，取决于它们在单词中的位置和相邻字母的影响。例如，“c”在单词“cat”中发/k/音，而在单词“cent”中发/s/音。
80、英语发音规则的12句话1）开音节单个元音字母发小口音2）闭音节单个元音字母发大口音3）组合字母固定发音4）不顺口调整发音5）多元音相连省略发音6）古老、外来单词不规则发音7）s后弱音重音时强化8）r前元音卷舌9）s、es、d、ed被前面带动发音10）多音节一重多轻发音(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)11）轻音节怎么轻怎么发音(但要尽量保留字根的发音)12）最后要有声验证发音
81、音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：
82、去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l.(until,plentiful)
83、and:是使用最多的，也是最容易出错的。大多时候，and都不发/ænd/，而是变成：/ən/rainandsnow;/n/bedandbreakfast;/ənd/snowandice
84、是ie还是ei?一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein).还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure.Plus:eitherweirdproteinheifer:
85、去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.(almost,also,although)
86、be:/bi/Becareful;
87、to:辅音前，弱读为/tə/Igotobedatten;元音前，弱读为/tu/HehasgonetoAmerica.
88、字母q总是与u在一起，读做/kw/,此处u不作元音。
89、1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped).但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/
90、总的来说，英语单词在句子中的发音被语音重音和连读的规则所影响，并且与单独读的时候不同。
91、but:/bət/nothingbuttruth
92、would:/wʊd/->/wəd/Wouldyouhelpme?
93、这些规则只是英语发音的冰山一角，实际上还有很多例外、变化和特殊情况。所以要想正确地读英语，需要不断地练习和积累经验。
94、5.3区分同音异形词的含义.如or/orefor/fore
95、2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin---begin+ning).第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter,profit,budget)
96、三，长元音变短元音：如/i:/->/i/，/u:/->/u/
97、重音的位置：单词的重音位置对于其发音有很大的影响。一般来说，重音在单词的第一个音节或第二个音节上。
98、3chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/。
99、因为在英语句子中的发音：
100、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。
101、that:/ðæt/->/ðət/Theysaidthattheywouldcome.
102、1bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音。
103、as:/æz/->/əz/,assoonaspossible
104、这个单词，一般老师教的是重读形式，为/æn/。但它在句子中的实际发音是/ən/。举例：anleaday;Heisaninterestingperson.
105、有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子：Hernursefirstworksearly.这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音.还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar,tor.
106、city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest
107、does:/dAz/->/dəz/;
108、辅音字母的发音：辅音字母的发音通常受到它们所在单词的位置、前后字母的影响。例如：p的发音有爆破音/p/（如pig）、摩擦音/f/（如phone）和清音/p/（如receipt）等。
109、除了掌握基础的音位和音素发音规则外，还需要通过听力训练和口语练习加强自己的发音能力，例如通过模仿标准发音和朗读英文文章等方式。
110、语调：英语句子的语调也很重要。语调可以表达不同的情感和语气，例如疑问、肯定、否定等。
111、音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion。
112、音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)
113、其次是了解闭音节的规律。一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节，闭音节发短元音。这里总结几个闭音节的例子：辅音+元音+辅音eg：badbedsithotcup;元音+辅音eg：itof;元音+多个辅音eg：eggfish。
114、of:/ɒv/->/əv/acupofcoffee
115、元音字母的发音：a,e,i,o,u通常有两种发音，短元音和长元音。例如，“cat”中的a是短元音，而“cake”中的a是长元音。
116、is:/z/Heishere.
117、重音：英语句子中有许多单词需要强调，这些单词通常有重音。重音通常会落在单词的第一个音节上，但也可能落在其他音节上。在学习英语时，要注意单词的重音位置，这有助于更好地理解句子的意思。
118、元音字母的发音：a、e、i、o、u五个元音字母有不同的发音，例如：a发/a/（如le），e发/ɛ/（如bed），i发/ɪ/（如sit），o发/ɑ/或/o/（如hot），u发/ʌ/或/ʊ/（如cut）。
119、am:/əm/;
120、5.2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye
121、C.代词
122、音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension),其中的音素si发/sh/.
123、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f.比如will,off,miss.有时双音节词也用到这条规则,如recess
124、must:很多人一般只会说/mʌst/，语气很重，有种命令和强迫的感觉，但是/məst/就会弱很多。举例：wemust/məs/becareful.Youmust/məst/eatit.
125、has:/həz/Shehascomes;/əz/Theplacehaschanged.
126、去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
127、所以你听起来会不一样。
128、您好，英语的读音规则非常复杂，因为它受到多种因素的影响，例如单词的起源、拼写规则、语音历史和语音变化等。以下是一些基本的读音规则：
129、①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。