1、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
2、②暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。
3、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
4、汉语普通话音标：zàojù
5、来自昆虫记
6、一般来说，一个人追求的目标越高，他个人发展的可能性就越大。因此，教师要积极利用课文中的内容加强教育，激励树立崇高的理想和正确的人生观，确立探求新知的强烈动机，具备良好的精神状态，为创造力的发展提供强大的动力支持。
7、平时多看书，有好的词语，句子要摘抄下来，熟练度记住，这样才能给造句打下好的基础。
8、造句无可非议就是把一个词运用到一句话中，把这句话说生动具体，特别连贯，这就是造句。造句的基础就是本身词汇要丰富，文化底子要厚实，这样造句出来才会有最好的效果。
9、我们总是喜欢用优美的句子来表达我们的心情，寄托我们的希望，展望我们的未来。遣词造句优美了，心情似乎都好了起来。
10、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
11、①明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。
12、“珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！
13、一种事物比作另一种事物
14、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
15、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
16、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
17、今亦以指初等学校语文练习内容之一。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
18、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
19、造句就是把词组织成句子。
20、语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。
21、造句是小学语文常见题型，考查词汇使用能力，一般是给出一个词语，要求用这个词语造一句通顺的话，通过造句最终达到理解词语并运用词语的能力，当然，随着学习水平的提高，现在还有同时用几个给定词语造句的题目，这对学生的语言表达能力有了更高要求。
22、二、摘录整理有关“学习″的优美比喻句:
23、含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
24、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
25、能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
26、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
27、求学将以致用；读书先在虚心。
28、语文学科优势兴趣发展：
29、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
30、比喻就是通常说的打比方。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等。分类一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
31、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼.
32、越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！
33、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
34、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面.
35、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
36、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？
37、①平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
38、语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等。
39、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
40、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
41、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱.
42、◎这里将平静的湖面比作一面硕大的银镜。相似点：形态
43、◎这里将抱在一起的槐花比作玉雕的圆球。相似点：形成、颜色。
44、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
45、学习是一条小经，它将指引成们进入知识的殿堂。
46、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。
47、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
48、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
49、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息.
50、人要独立生活，学习有用的技艺。
51、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰。
52、现代汉语词法：动词，中性词语。
53、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
54、学习是一扇门，推开它，你将拥有许多知识。
55、一、养成独立思考习惯，培养顽强意志：
56、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
57、③借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）
58、②有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。
59、在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书！
60、读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
61、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
62、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
63、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
64、一、比喻句形式方面:
65、造句、汉语词语
66、学习就好比爬山，获得知识就好比登顶，同样让你很兴奋，有种胜利的自毫感。
67、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲.
68、学习就像逆水行舟，不进则退。
69、为此，针对不同的知识版块，采取了不同的训练方法：夯实基础—硬笔书法天天练，字词听写—“循环放”；扩大积累—课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力—阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼！