角度不同观点不同的名言
1、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难。
2、塞翁失马焉知非福？——淮南子
3、如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上.
4、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。《傲慢与偏见》
5、尺有所短，寸有所长。
6、有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
7、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
8、这和看群山有相似之处，站在不同的方位，有不同的景色，或高或低，或成岭，或成峰。
9、塞翁失马焉知非福？
10、换个角度看问题，生命会展现出另一种美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。
11、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春。
12、如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上.——牛顿
13、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难。——英国谚语
14、一千个人心中有一千个哈姆雷特。
15、你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
16、出处：《周易·系辞上》：“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”
17、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
18、尺有所短，寸有所长。——屈原
19、绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。我们班就明确规定：男生不留长发，女生不得佩戴首饰；不穿拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗？咱们有时间可以买来看看。前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题！我有些生气，给卫生委员下了硬命令：班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员！这个办法看来还有效果，现在好多了。个人卫生决不能等闲视之，古人说：“一屋不扫何以扫天下？，又说：“天下大事，必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。
20、换个角度看问题，生命会展现出另一种美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
21、命运的转折是从当下的这一秒开始的,而最可怕的一种局面是,怀念过去,幻想未来,虚度现在。
22、意思是仁者从仁的角度看待，智者从智的角度看待。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
23、一千个人心中有一千个哈姆雷特。-莎士比亚
24、冬天在此，春天还会远。
25、仁者见仁，智者见智。
26、快乐并非取决于你是什么人,或你拥有什么,他完全来自于你的思想。
27、择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
28、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。《儿子与情人》
29、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
30、俗语是仁者见仁，智者见智
角度不同观点不同的名言
31、河有两岸，事有两面。——民谚
32、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
33、任何事情都有正反两方面，所有的事情，都没有一把统一的标尺来衡量它的是与否，一件事从不同角度去看，就会看到不同的风景，会有不同的感受。
34、只要是世界上的事,总有完成他的一天。
35、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。-苏轼
36、你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。-卞之琳《断章》
37、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春。——英国谚语
38、仁者见仁，智者见智。-《周易》
39、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克
40、一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。
41、父母要站在孩子的角度，观察孩子的注意力和喜好去读书
42、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的.
43、冬天在此，春天还会远吗？——雪莱14,一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。——鲁迅15，有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔16，人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的.——列夫·托尔斯泰一个事物具有复杂的多面性，也就意味着它与外界具有丰富的“强关系”，通常来讲我们只能看到自己熟悉的一面，这种视角具有片面性，需要进行丰富。有时候我们能够看到所有的强关系，但往往情绪用事，从“自我”的角度考虑问题更多，这时候放下情绪，换一个角度来考虑问题往往会有不同的结果，这常常被称为“同理心”，也叫“移情”。能够判断场景，分清楚自己应有的角色，比较容易做出正确的视角选择。或者多视角审视，全面把控，那样更好。无论如何，多视角的意义在接纳、倾听、开放、包容。
44、河有两岸，事有两面。
45、我们要学会换位思考，要站在别人的角度考虑问题