有关生命教育的名言
1、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
2、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
3、生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
4、我们认为极其重要的一点，就是要使“人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
5、失意并不可悲，失败也并不可怕，只要能够坦然面对、顽强拼搏，失意也会变成得意，失败也能带来成功。
6、保持一种淡然，是人生最美的姿态。人生就是一台大戏，生旦净末丑，唱什么的都得有，缺了哪个角色，戏都不精彩。有得意就有失意，有成功就有失败。
7、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。
8、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
9、探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。
10、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
11、生命的目的是享受生命。——维斯冠
12、生活就是用斗争、探索、操劳的火燃自己。
13、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。
14、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。
15、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
16、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
17、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
18、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
19、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
20、让死人去埋葬死人吧,我们既然有生命,我们就应当活下去,而且要活得幸福——列夫·托尔斯泰
21、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学