1.爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2.街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个**，后面跟着两个抬担架的。
3.叙利亚是小学五年生，十二岁，是个黑发白皮肤的小孩。他父亲在铁路做雇员，在叙利亚以下还有许多儿女，一家营着清苦的生计，还是抬据不堪。父亲不以儿女为累赘，一味爱着他们，对叙利亚百事依从，唯有学校的功课，却毫不放松地督促他用功。这是因为想他快些毕业，得着较好的位置，来帮助一家生计的缘故。
4.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。――赫而巴特
5.据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
6.天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
7.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。――苏霍姆林斯基
8.我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
9.硝烟又在和平的家中燃烧。
10.爱，首先意味着奉献，意
11.希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。-美・富兰克林
12.蜿蜒得小路，郁郁葱葱得参天大树，脸盘般大小得向日葵，橄榄绿得银叶，西洋杉和松柏得墨绿，麦得蓝绿，葡萄园得翠绿，一切都仿佛是绿色得调色板，让我心旷神怡。
13.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。生活中要的是一份勇气和一个胆量。
14.教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。――夏丐尊
15.我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
17.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
18.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
19.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。
20.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――叶圣陶
21.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
22.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*
23.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
24.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
25.硝烟又在和平得家中燃烧。
26.港子很深，路很窄，感觉走不到头。
27.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
28.生活是蜿蜒在山中得小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
29.这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心
30.我，要融化在粉红的桃花瓣里/，拭去整日在你心头的牵挂。
31.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
32.从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上窗框上都是雪，在有趣了!
33.安利可啊！看那个可爱的孩子！他不是很努力吗？像你一样，你什么都自由，而且很努力！啊！真正地？一年的努力比一天的努力更值得！就像那个孩子一样，他应该得到一流的奖励！
34.用爱去感染每一位学生。―――李育
35.教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
36.只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。
37.表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。
38.有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
39.当前世界中没有人不学习。你觉得呢！工人们已经工作了一整天了，但晚上不必上学吗？街上商店里的女人已经工作了一个星期了，他们星期天不去上学吗？经过一天的工作，战士们回到营地还需要学习吗？即使是瞎子和哑巴也能在那里学到各种东西，监狱里的犯人不是也在那里学习阅读和写作吗？
40.不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
41.所谓好的职业，就是适合于自己的职业。
42.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
43.金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
44.领导学校，首先是教育思想上
45.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
46.人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了!小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
47.还有一位就是校长先生，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前；经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。
48.安全多下及时雨，教育少走马后*。
49.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
50.每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的。
51.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长得皱纹。
52.从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
53.当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
54.爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场**，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
55.班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
56.从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
57.人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、小石匠、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
58.不料斯带地毫不害怕，他身材虽小，竟跳过去攫住敌人，举拳打去。但是他没有打着，反给敌人打了一顿。这时街上除了女学生没有别的人，没有人前去把他们拉开。勿兰谛把斯带地翻倒地上，乱打乱增。只一瞬间，斯带地耳朵也破了，眼睛也肿了，鼻中流出血来。
59.不，佩服这个词还不足表示我对于没来可西的心情。
60.岁前后严格管理，做孩子的家长;岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
61.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
62.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷得春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累得金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然得春色却是历经严寒洗礼后得英姿，那金秋得美景却是接受酷暑熔炼后得结晶。
63.在人生得旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春得美丽。相信自己，希望总是有得。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”