叶圣陶教育名篇名言
1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
2、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
5、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
6、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
7、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
8、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
9、教师并非教书，而是教育学生。
10、叶圣陶的名言
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
12、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
13、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
14、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基
16、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
19、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
20、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
21、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
22、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
23、要先学会做人，再学会知识。
24、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
25、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
26、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
27、教是为了达到不需要教。
28、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
29、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
30、尽信《书》，则不如无《书》。
叶圣陶教育名篇名言
31、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
32、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
33、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
36、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
37、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
38、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
39、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
40、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——赞科夫
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
42、德行须从民主来修养。
43、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
44、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
45、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
46、品德教育重在实做，不在于能说会道。
47、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
48、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
49、读书也像开矿一样。——赵树理
50、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
51、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
52、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
53、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶
54、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
55、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
56、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
57、教育人就是要形成人的性格。——欧文
58、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
59、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
60、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
叶圣陶教育名篇名言
61、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
62、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
63、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉
64、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
65、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
66、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
67、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
68、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
69、非学无以立身，非教无以立国。
70、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
71、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
72、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
73、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
74、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
75、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。