父母教育子女的名言
1、慈母手中线，游子身上衣。
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——（日本）
4、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
5、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
6、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
7、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
8、"与孩子沟通，心灵的桥梁得以搭建。"
9、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
10、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
11、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
12、至于孩子真正意义上的长大了，我指的是他们能为自己人生负责了，那个时候父母就不能做过多的干涉和要求了。
13、体会父母的辛苦,懂得养育子女的劳苦的名人名言
14、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
15、孩子成年之前或者说凭借自己的能力生活之前父母都是应该对孩子的人生指手划脚的。我偏向于理解为对其做出要求和引导。
16、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
17、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）
18、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
19、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
20、允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
22、老实说吧，现在这时代，你要想出人头地，捷径有千百，正途却只有两条，一条是考，一条是选。——李敖
23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
24、小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)
25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——（美国）
26、"倾听孩子的内心，理解他们的世界。"
27、我们认为极其重要的一点，就是要使“人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
28、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
29、"真诚的表达是建立亲密关系的基石。"
30、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
父母教育子女的名言
31、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
32、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
33、天荒地老，教师的童心不泯。
34、从学习到为人上，从待人到接物上，父母都可以对孩子做出纠正和教育。升学是学龄阶段孩子和父母担心的事情，有些孩子自制力不强，对好的学校也没有什么概念，贪于享乐，漫画游戏动漫等都是那个阶段他们拒绝不了的诱惑，所以父母就需要做出一些强制性的要求。孩子不懂好的学校意味着什么但是父母懂，这个时候不加以干涉让其浪费天赋，以后他的人生和别的同龄人因为学历和见识拉开差距时，他们懂了也来不及。所以父母需要在孩子学龄阶段扮演称职的鞭策者，将他引导至他的能力范围之内最好的道路上，既不浪费他的天赋也不给予太大的压力。
35、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则；妇不顺也。〖南北朝〗颜之推
36、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
37、养儿方知父母恩可怜天下父母心1,父恩比山高,母恩比海深.2,母亲的心是女儿的天堂.——柯罗里3,父母的美德是子女最大的财富.4,岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯5,母亲犹如光辉灿烂的朝阳.谁言寸草心，报得三春晖母爱胜于万爱－－－－－－莎士比亚我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
38、换位思考，而不要固执己见。从本质上说，亲子沟通不是说教，而是改变行动。真正善于沟通的父母关注沟通的效果。在沟通时，重要的不是你说了什么，而是孩子理解了什么，所以孩子的反馈非常重要。
39、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
40、阿姊闻妹来，当户理红妆;
41、"用爱和耐心，打造与孩子的深入沟通。"
42、父母德高；子女良教。《格言对联》
43、给孩子当镜子，和孩子交朋友，互勉互动和孩子共同成为好朋友
44、你说他是什么样的人，他就会变成什么样的人！
45、父母关爱子女的格言
46、所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。
47、本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》)
48、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学
49、羊羔跪乳,乌鸦反哺2慈乌失其母，哑哑吐哀音，昼夜不飞去，经年守故林；夜夜夜半啼，闻者为沾襟，声中如告诉，未尽反哺心。
50、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
51、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
52、还有就是性格养成方面，父母可以引导，鼓励和鞭策，而不是一味地纵容放任，打着自由成长的旗号不管不顾，只求自己轻松。可以说在孩子人生的前十几年，父母起了很大的作用，而是积极作用还是消极影响就得看父母采取怎样的方式。有的放任有的强制。都是太过，最好的是给予自由也做出要求。
53、可以适当引导，但是不能过于干涉。
54、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
55、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
56、你需要的伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。
57、只有爱才能培养孩子。
58、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签。材料不对，再努力也没用。
59、跋涉着的希望父爱如尘，父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
60、无论什么时候与孩子沟通都是很重要的，即便孩子不会说话，但他可以听到我们说话，用一些简单的言语，与孩子进行沟通，不仅对孩子的智力与语言开发有帮助，还能增进彼此之间的感情。
父母教育子女的名言
61、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
62、思想需要经验的积累，灵感需要孤独的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。
63、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
64、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》 、
65、"言听计从，给予孩子自信和尊重的空间。"
66、因为十几岁的人没有什么自制力判断力和决策权，对世界的认知还停留在课本和学校，不太熟悉社会的运行。那个时候对他们好言相劝，最后都会无奈地说：你还不懂这个社会。对！他们确实还不懂，所以需要父母的干涉，对他们做出教导和要求，为他们的人生出谋划策。
67、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
68、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
69、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
70、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友.——英狄更斯在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲.——前苏联奥斯特洛夫斯基
71、临行密密缝，意恐迟迟归。
72、"与孩子交流，不仅是教，更是学。"
73、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、爷娘闻女来，出郭相扶将;
76、"孩子的话语是宝贵的情感表达，请给予真诚的关注。"
77、国破山河在，城春草木深。
78、应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。