养成良好的行为名人名言
1、\学如逆水行舟，不进则退。\——孔子
2、狮子如果能追上羚羊，它就生存，如果它跑不过羚羊，只能饿死。羚羊如果抱怨不公平，那青草——羚羊的“早餐”该向谁抱怨？羚羊还能跑，青草连逃跑的机会都没有！羚羊要想活下去，只有平时加强训练，提高奔跑的速度，让自己跑得更快，即使跑不过狮子，也要比其他羚羊跑得快，只有这样才能得以生存。——华为总裁任正非
3、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。－－雨果
4、)养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
5、认真的人只错一次。
6、认认真真干事，诚诚恳恳待人。
7、这本书写得既睿智又直指人心，抱怨就是推开自己想要的东西，如果让这个世界听见了，就会带来更多的坏事给你。——法国《ELLE》
8、你有权利得到你应得的，但不是靠抱怨来获取。——美国NBC电视台
9、认真是人们思想和行为的规范。
10、)做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
11、人们以抱怨回击自己认定的不公行为。对事实的客观陈述则是为了向听者传递信息（而不是责备对方）
12、好的语言行为给人一种清新，思想严谨，做事有效率的感觉，好的语言习惯常常让人受益终生。
13、马丁·斯科西斯在好莱坞工作近三十年，却从未因商业目的而拍摄一部“大片”;在斯皮尔伯格、卢卡斯等人依靠上亿美元和电脑特技吸引观众的同时，却始终以自己独特的视角，以电影冷静地剖析着社会和人类的种种顽症;在好莱坞只崇尚商业结果的环境下，却一直坚持自己的意愿，不遗余力地追求电影语言的探索，不愧为“电影社会学家”。
14、认真是一种态度。
15、)智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
16、)习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
17、)正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
18、这些名言提醒我们，学生的发展是一个全面的过程，需要我们在教学中注重培养学生的积极参与性和主动性，不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思想、情感和习惯等方面的素质。同时，我们也应该认识到，学生的发展是一个持续的过程，需要我们不断调整和完善教学方法和手段，以适应学生不断变化的需求和挑战。
19、)养成好习惯，人生更辉煌。
20、人生是不公平的，习惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨！——比尔·盖茨
21、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。（）
22、把坏事当好事办，人生就只有快乐、没有抱怨。——万通地产董事长冯仑
23、好的语言行为是开启成功的钥匙，美德大多存在于良好语言行为之中。语言行为习惯形成性格，性格决定命运，语言智慧可看出一个人的养成习惯，语言行为是靠日积月垒而成的。
24、\学生不是被动的接受者，而是积极的参与者。\——杜威
25、程颐：《遗书》
26、)行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
27、“抱怨”真的就是口臭，它会传染，而习惯抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。这项影响深远的“不抱怨”运动，改变了600百多万人的命运，还将有越来越多的人参与其中。你能读到这本书，并不是偶然，它将带给你人生正向的力量，让你升级为这世界一个疗愈的细胞。——美国《时代》周刊
28、走路朝前看，做事往后想。
29、)先相信自己，然后别人才会相信你。
30、)做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
养成良好的行为名人名言
31、\教育不是一种孤立的行为，而是一种连续的过程。\——杜威
32、你真的能改变自己的人生，并疗愈灵魂中的失调状态，因为你自己就是一种祝福。——美国《洛杉矶时报》
33、“教育不是塑造，而是激发学生的潜能。”——徐特立
34、人生是不公平的，习惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨!——世界首富比尔·盖茨
35、每个人都面临着挫折和失败的可能，这是我们每个人人生经历的一部分。——联想董事局柳传志
36、)一个人学习的越多，知道的就越多;知道的越多，忘记的就越多;忘记的越多，知道的就越少;知道的越少，那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。
37、高处不胜寒啊。我崇尚着至高无上的权力，却害怕无边无际的孤独。谁有何尝不是呢?
38、)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
39、学生的发展是遵循一定规律的，这些规律可以概括为以下名言:
40、抱怨就是推开自己想要的东西，如果让这个世界听见了，就会带来更多的坏事给你。——法国《ELLE》
41、自修则人不得以非理相加。作者:朱熹
42、如果你抱怨生活不如人意，那说明你不够优秀，没有能力得到你想要的结果！把心放空，努力就会成功！
43、\教育不仅是传递知识，更是传递思想。\——杜威
44、当你感到忧郁沮丧或乖张任性时，切记不要通过抱怨公之于众。相反，你要尽量隐藏这种情绪，隐藏情绪的过程中，你会将不良情绪驱走。
45、“教育不是填充，而是点燃火焰。”——苏格拉底
46、饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。（王永彬）
47、)习惯与素质都是人的第二天性，即稳定的长期起作用的品质。在一定意义上说，习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。
48、只有严谨务实，才能精益求精。
49、不要总是抱怨生活与你过不去，其实绝大多数都是你在和你自己过不去而已。
50、真诚是玻璃，严谨是钻石。
51、)养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
52、)抓养成，促导学，求发展。
53、)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
54、)学好需三年，学坏三天就够了。
55、“教育不是填充，而是尊重学生的个性。”——鲁迅
56、做一个自律的人“书见贤学躬行，官爱民业种德”，读书不学圣贤，就是文字的奴隶;做官不爱护人民，就是衣冠楚楚的强盗;讲学问不崇尚实践，就像随口念经不悟佛心的和尚;建功立业却不培养道德修养，就像开放的花朵，转眼间就会凋谢。自律，源于一个人对自己的真正关爱，源于一种道德良知。“不妄没于势力，不诱惑于事态，心有长城，能挡狂澜万丈。”做一个自律的人，就是能率真的面对自我，素心为人，侠义交友;就是能品行如修竹傲立，操履严明、守正不阿;就是能做到才华应韫、德居人前，利在人后;就是能面对形形的诱惑，做到心不动、眼不迷、嘴不馋、手不伸。因为自律，拥有自尊，因为自律拥有自信。
57、“教育不是灌输，而是引导。”——陶行知
58、认真做事才能把事情做对。
59、你所拥有的，或不经意间想抱怨的生活，正是别人所企盼不及的幸福人生。
60、欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展此刻你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
养成良好的行为名人名言
61、\学生的发展不仅是智力的提高，还包括情感、态度和习惯等方面的培养。\——杜威
62、)养成教育要从小事做起，学做真人。
63、放荡功不遂，满盈身必灾。（张咏）
64、抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，常常在他人身上找缺点，包括最亲密的人。不抱怨的人一定是最快乐的人，没有抱怨的世界一定最令人向往。——卡内基训练负责人黑幼龙
65、“不甘平庸，崇尚奋斗”生命的价值是需要用努力奋斗来实现的，从踏入这个世界开始我们就被赋予了一种无形的责任，或轻或重，演绎了不同的人生。每一个人都有属于自己的生命轨迹，我们在一旁观看，观看他人的欢喜或忧愁。一辈子就那么长，我们不能沉浸在他人的缤纷的舞台上，我们还有自己的舞台需要用心去演绎。“自强不息，厚德载物”，我崇尚这种宏广的精神境界。作者：戴尔·卡耐基出处：人性的弱点全集
66、没有所谓的现实，一切都是人的看法而已。而你就能改变自己的看法。
67、永不抱怨的人生态度才是第一位的。——阿里巴巴集团兼首席执行官马云
68、)养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
69、珍视友人的业绩，但不去虚伪地捧场；钦佩友人的品德，但不粉饰他的过错；崇尚友人的风度，但不去刻意模仿。
70、不抱怨生活的名言：
71、礼仪不良有两种：第一是忸忧羞怯。第二种是行为不检点和轻慢，要避免这两种情形，就只有好好地遵守下方这条规则：不好看不起自我，也不好看不起别人
72、)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
73、)一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
74、“教育不是灌输，而是引导学生思考。”——苏格拉底
75、如果你看不惯某种东西，那就改变它。如果你无法改变它，那就改变你自己的态度。不要抱怨。
76、做人要严于律己，做事要谨慎行之。
77、世界上唯一能做到的建设性永久改变，就是自我的改变。”——畅销心灵作家盖瑞·祖卡夫
78、可能没有直接表达“遵循学生发展规律”的名人名言，但是可以提供一些名人名言，它们或许可以间接地支持或强育应该遵循学生的发展规律。
79、天下之事，不可为也，因其自然而推之；万物之变，不可究也。秉其要归之趣。