幼儿教育家陈鹤琴名言环境
1、实用主义主张要把教育的重心从成人转向童从成人转向儿童，新观念与旧教育，教育陷入陈旧腐败、抄袭外国、停滞不前的局面，幼儿教育显得尤为突出
2、做父母的不可常常用命令式的语气指挥他们的小孩子。……如果必定要命令小孩子的时候，那末一定要叫小孩子服从的。
3、做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。
4、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
5、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
6、没有任何借口。男人，不解释。
7、译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
8、儿童是父母行为的映照之镜。——斯宾塞
9、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?
10、一切为了儿童，为了儿童的一切。——陈鹤琴
11、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
12、热爱你所拥有的。
13、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心
14、世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。——莫泊桑
15、还提出教育独立思想，主要包括以下内容：教育经费独立，教育总长不得因政局的变动而频繁变动;教育行政独立;教育学术和内容独立，教育方针应保持稳定，不受政治的干扰;教育脱离宗教而独立。
16、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
17、书籍是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好友。——高尔基
18、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
19、苏格拉底，主要考查的内容：产婆术(讥讽、助产、归纳、定义)，强调启发诱导，认为教育的首要任务是培养美德，对于西方影响深远。
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21、他给了小孩仅剩的硬币，换回来一朵皱巴巴的白色百合。——安妮宝贝
22、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
24、柏拉，著作《理想国》，“寓学习与游戏”的早提出者。
25、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
26、陈鹤琴的教育思想：陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。“活教育”的目的是：“做人，做中国人、做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”为一般意义的目的。
27、人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家
28、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
29、不想三年以后的事，只想现在的事。
30、昆体良，著作《论演说家的教育》，又称为《雄辩术原理》，被称为世界上第一部研究教学法的书。
幼儿教育家陈鹤琴名言环境
31、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间；春天是你的节日，歌声装满了你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主新蕾初绽正童年。六一欢开颜！
32、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。
33、少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。——曹文轩
34、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
35、小孩子只想长大，青年人恨不得赶快长胡子，中年人染头发……——三毛
36、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨
37、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。
38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。
39、小孩打架是比发育。——罗永浩
40、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
41、做父母的教育小孩子，应当以“循循善诱”为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽引诱和威胁都使得小孩子服从，但小孩子心里的愉快与不愉快则不可以道理计了。
42、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
43、乐正克，著作《学记》，中国古代、世界古代第一本教育学专著。主要的思想观点：教学相长、循序渐进、长善救失、启发原则。常考名句：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“不陵节而施之谓孙”、“君子之教，喻也”。
44、明亮而空旷的站台上，一个流浪的小孩向他乞讨。——安妮宝贝
45、孩子，善良没错，但在你保持善良时请别忘了带点锋芒。冷静，但不冷漠;坚定，但不坚硬。
46、晏阳初，教育思想：提倡乡村平民教育，“化农民”与“农民化”是晏阳初进行乡村建设试验的目标和途径。
47、好奇者，知识之门
48、人之为学，不可自小，又不可自大。--顾炎武
49、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
50、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
51、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
52、世纪以来，以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓、唐国安、吴大猷、萧友梅等为杰出代表，教育界名家荟萃，大师云集。
53、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。
54、中国先秦的著名教育思想家有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子等；封建社会的著名教育家有董仲舒、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等。
55、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
56、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。
57、获得的成功越大，就越令人高兴。
58、陈鹤琴的关于家园共育的名句是家园共育是桥梁，是枢纽。
59、920年12月26日，长子一鸣出生，长达808天的连续观察和文字、摄影记录现代中国学者最早运用观察实验追踪纪录的方法，有目的有系统地对儿童身心发展规律进行个案研究的开端。
60、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
幼儿教育家陈鹤琴名言环境
61、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
62、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》
63、我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。——钱伟长
64、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
65、青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的画。——冰心
66、游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚
67、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
68、孟子，著作《孟子·尽心上》;“教育”一词早出现;内发论代表人物，认为人的身心发展源于自身的内在需要，提出“性善论”，并且有常考名言“万物皆备于心善”、“人的心中自有浩然正气”。
69、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。
70、陶行知先生走在前面，他跟在后边。陶行知“教学做合一”的思想。陶行知先生批判旧教育的一句名言：“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”，对陈教授的教育思想影响很大。陈教授把这句话改成：“教活书，活教书，教书活，读活书，活读书，读书活。”
71、小孩儿没娘，说来话长。——单田芳
72、蔡元培，提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。
73、做人，做中国人，做现代中国人。
74、儿童名言警句
75、孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
76、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。
77、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
78、儿童不识冲天物，漫把青泥汗雪毫。——关盼盼
79、因此，重视发挥家长这重要合作伙伴的作用，才能实现真正的家园共育。
80、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
81、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。
82、简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质——徐特立
83、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。——冰心
84、孩子，你知道吗?足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。万一走不远，让书籍带你走。
85、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特
86、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。
87、陈鹤琴先生在《我们的成长》中明确指出:“幼稚教育是一件复杂的事情，不是家庭单方面能胜任的，也不是幼稚园可以单独胜任的，必定是两方面共同合作，方能达到充分的功效。”
88、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。
89、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
90、十二个教育思想家：
幼儿教育家陈鹤琴名言环境
91、译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
92、中国传统教育的弊端中国传统教育的弊端，陈鹤琴回国的时候，正值“五四”新文化教育运动时期新观念得以广泛传播，新观念得以广泛传播引起了教育思想的革命。在西方教育思潮的影响下，十分重视教育本身的实验和研究。
93、孔子，思想主要集中于《论语》，以“仁”为，强调有教无类，重视因材施教，采用启发诱导的教学方法，学习过程分为：学、思、习、行四个阶段。
94、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。
95、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。
96、男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
97、凡是现实的，都是合理的;凡是合理的，都是现实的。——黑格尔
98、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
99、亚里士多德，百科全书式的哲学家，认为教育的高目的是追求美德，在历史上首次提出“教育遵循自然”原则。
100、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
101、儿童共道先生醉，折得黄花插满头。——陆游
102、观念决定思路，思路决定出路。
103、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
104、小孩子要把作文写好，唯一的办法就是看书。不来读哪来写!——曹文轩
105、儿童不知春，问草何故绿。——袁枚
106、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
107、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
108、陶行知，教育思想：生活教育思想贯穿始终，内容包括生活即教育、社会即学校、教、学、做合一等。在陶行知的教育生涯中，生活即教育是他毕生所追求的。
109、陈鹤琴的思想来源和社会背景---陈洁芳•陈鹤琴先生早年留学美国,专心研究教育学和心理学,师从杜威、克伯屈、孟禄、桑代克、罗格等著名教授。
110、梁漱溟，教育思想：提出乡村建设和乡村教育理论，乡村建设是一种力在保存既有社会的基础上，通过乡村教育的方法，由乡村建设引发社会工商业发展，实现经济改造和社会改造。
111、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
112、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
113、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
114、新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来，跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子，他们在教育的不同领域有开辟之功，晚年大多沉潜治学、扶掖后人。