教育名言名句经典摘抄陶行知
1、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
2、解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
4、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
6、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知
7、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子
8、在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
9、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
10、手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
11、-“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
12、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
13、-“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
15、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
16、捧着一颗心来，不带半根草去
17、人生办一件大事来，做一件大事去。
18、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知
19、过什么生活，便是受什么教育
20、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
21、“行是知之始，知是行之成。”——强调实践和行动对于学习和认知的重要性。
22、先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。——陶行知
23、千教万教教人求真，千学万学学做真人
24、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
25、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——强调创新的普遍性和重要性，每个人都应该发挥自己的创造力，不断探索和创新。
26、这些名言警句体现了陶行知对于教育和创新的深刻思考和独特见解，对于推动中国教育事业的发展和创新人才的培养产生了深远的影响。
27、陶行知的名言：
28、校长是一个学校的灵魂
29、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
30、捧着一颗心来，不带半根草去。
教育名言名句经典摘抄陶行知
31、陶行知是中国著名的教育家、思想家和革命家，他提出了许多关于教育和创新的名言警句，以下是其中一些：
32、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
33、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
34、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知
35、人生为一大事来
36、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
37、陶行知是中国著名的教育家、思想家，他的教育思想和实践对中国现代教育产生了深远的影响。以下是陶行知关于诚信的格言：
38、陶行知是著名的教育家，他在我国的教育学方面作出了巨大的贡献，上面的名言就是他的言行写照。
39、答，陶行知原名陶文濬，安徽歙县人，毕业于哥伦比亚大学，中国人民教育家，思想家，伟大的民主主义战士，中国人民救国会和中国民主同盟会的主要领导人之一。陶行知的教育箴言：行是知之始，知是行之成。教育是立国之本。人生办一件大事来，做一件大事去。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
40、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
41、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
42、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
44、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。——陶行知
45、以教人者教已，在劳力上劳心。
46、-“教育是立国之本。”
47、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知
48、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
49、行是知之始，知是行之成。
50、与人民亲近是做人的第一步。
51、生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。主要著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等等。
52、“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！”——强调手脑并用的重要性，只有将理论和实践相结合，才能取得真正的成果。
53、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
54、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
55、-“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
56、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
57、捧着一颗心来，不带半棵草去。
58、这些格言强调了诚信的重要性，倡导人们在学习、工作和生活中坚持诚信原则，追求真理和正义。陶行知的教育思想和实践对中国现代教育产生了深远的影响，他的诚信格言也对人们的道德修养和社会进步具有积极的启示作用。
59、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
60、我们深信教育是国家万年根本大计
教育名言名句经典摘抄陶行知
61、“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——强育的作用不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的创造力，培养他们的创新能力。
62、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
63、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
64、“手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。”——再次强调手脑并用的重要性，只有将理论和实践相结合，才能培养出具有创新能力的人才。
65、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。——陶行知
66、新父母与新教师，要跟儿童学，教儿童启示自己如何把儿童都得更合理。——陶行知
67、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
68、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
69、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。