叶圣陶关于阅读的名言
1、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
2、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
3、理想是事业之母。
4、品德教育重在实做，不在于能说会道。
5、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
6、教育是什么？应该是老师们用自己一生的教育实践苦苦解答的终极命题。被后世敬为思想大家、教育名家的叶圣陶，给自己的定位永远是“一位教师”。相信从他的感悟里，我们也能管窥教育的真谛！
7、●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。●创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
8、每个人都应该有自己的信仰和追求，但必须尊重他人的信仰和追求。
9、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”
10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
11、一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。
12、"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（出自《庐山谣》）
13、——叶圣陶2、理想是事业之母。
14、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
15、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
16、教育的目的不是为了灌输知识，而是为了培养思维能力和个性品质。
17、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。
18、凡为教者必期于达到不须教。
19、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
20、——叶圣陶
21、叶圣陶的名言
22、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
23、参考要有路径，思索要有方法。
24、一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。●忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
25、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
26、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
27、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起画上蛟龙的爪子。
28、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
29、年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长。
30、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。
叶圣陶关于阅读的名言
31、叶圣陶并没有兴趣爱好相关的名言，但他有其他方面的名言，如：
32、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
33、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”
34、人生的价值不在于得到多少，而在于做出多大的贡献。
35、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
36、理想是事业之母。——叶圣陶
37、所念在那里，故乡就在那里。
38、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
39、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（出自《登高》）
40、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
41、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
42、知识不是武器，却能让人拥有更多的选择和机会。
43、"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"（出自《春晓》）
44、教师并非教书，而是教育学生。
45、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
46、《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》
47、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
48、——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
49、"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”（出自《赋得古原草送别》）
50、读书忌死读，死读钻牛角。
51、教是为了达到不需要教。
52、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
53、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
54、●教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。●集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。
55、叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在教育与语文学习上都有很多经典语录。
56、"野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（出自《登幽州台歌》）"
57、叶圣陶是一位著名的华语文学家和教育家，他的著作中包含了许多有关植物的名言。以下是其中一些：
58、作文即做人，我手写我心。
59、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
60、——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
叶圣陶关于阅读的名言
61、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。
62、代表作品
63、读书是为了明白生活，而不是为了在书本中躲避生活。
64、德行须从民主来修养。
65、“我珍惜您的片纸只字，也牢记您的一言一语，这些都是对我的鞭策。”