秋天造句子一年级
1、我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的荷塘，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪
2、冬天寒冬腊月，雪花飞舞。
3、下雪了，雪花在天空中飞舞，像在玩耍的小精灵，有的落在房子上，有的落在树上，还有的落在冰上……
4、4、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声，时令已经是寒冷的冬季了。
5、我喜欢冬天。
6、落下来时间长的，上面覆盖着层层灰尘，有的叶子甚至变成了浅棕色。和树上的叶子相比，差距真是太大了。摸一摸秋天的落叶，凹凸不平，甚至有一点扎手呢！
7、金黄色的金桔，看着都很好吃。
8、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞行。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
9、回答问题：补充句子，就是在培养小学生的想像能力，扩展他们的思维空间。可以这样补充——秋天来了，树上金黄金黄的落叶像一只只蝴蝶飞舞着。
10、夏天，荷花仙女一样,亭亭玉立在池塘中。
11、夏季的特点是：烈日炎炎，各种树木能结果的都挂上了果子，夏天的雨像小孩的脸说变就变，电闪雷鸣，疾风暴雨。
12、有的像小娃娃的手掌的枫树叶，有的像锯子的栗子树叶，有的像扇子的银杏叶……它们的颜色五彩缤纷，银杏叶变成了一把把黄色的小扇子，枫叶变成了一个个红色的“金浦扇”。
13、春天万物生长，春暖花花。
14、人们打雪仗，堆雪人。不时传来欢呼的笑声，我和爸爸妈妈也堆了一个雪人。
15、冬天，寒风阵阵，雪花飞舞。
16、3、秋天,谷物丰收,北雁南飞,大地逐渐有了金色的妆容。
17、一年级描写四季景色的句子：
18、秋天落叶像在地上铺了一地金黄色的地毯。
19、春暖花开，夏季凉爽，秋高气爽，冬日暖阳
20、根据秋天落叶的特点和一年级学生的认知条件，我们可以这样补充句子：秋天落叶像一群小鸟在空中飞舞着，慢慢地落到地上。
21、那胖乎乎的大南瓜，像大枕头。
22、1、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
23、秋天的落叶有平整的，似一座长了三个尖角的大山。有的卷缩着，皱皱巴巴，像老奶奶干瘪的双手。落叶的颜色更是奇异，有绿色的，有黄绿相间的，这些都是刚落下来的。
24、秋天的落叶像烧焦了的报纸
25、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
26、根据一年级识字情况和所学课文可以这样：春天桃花开了。夏天荷花笑了。
27、年级春夏秋冬四季的特点是，今天是万物复苏的季节，夏天使万物充满生机的季节，秋天是收获的季节，冬天是返璞真的季节。
28、秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，纷纷飘落；秋天的落叶像一群群嬉戏的小鸟，飞来飞去；秋天的落叶像一层厚厚的毛毯，包裹着大地。
29、秋天树叶落了。冬天下雪了。
30、秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶,纷纷飘落
秋天造句子一年级
31、秋天在田野里。田野是金黄色的，黄澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。
32、一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落叶的树枝挂满了毛茸茸的银条，冬夏长青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层厚厚的毛毯。
33、2、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地.河里的水烫手.地哩的土冒煳
34、冬季的特点是：天气寒冷，北风那个吹，雪花飘飘，有些动物需要冬眠。
35、再看看金黄的稻田，像黄澄澄的地毯，让我忍不住想躺在上面睡一觉。
36、秋季的特点是：秋天是收获的季节，各种水果都下来了，高粱笑红了脸，谷子笑弯了腰。
37、秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给⼈们带来丰收的喜悦，到处都是⽠果遍地！
38、秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。
39、秋天是金黄的，金黄色的玉米像调皮的孩子，在农民伯伯的帮助下装进大卡车，运到了粮库。
40、秋天落叶像美丽的小姑娘在翩翩起舞。
41、夏天炎炎夏日，太阳赤烤大地。
42、春天，桃红柳绿，鸟语花香。
43、它是四季中最寒冷的季节，却是我最喜欢的季节，它就是冬季。
44、一年级春夏秋冬四季，春天开花了，夏天炎热，秋风气爽，也是丰收的季节。冬天是个寒冷的天气，也是下雪的时候。
45、秋天落叶像天空中下起了漫天飞舞的树叶雨。
46、春季的特点是：春光明媚，和风习习，万物复苏，小草发芽，树叶茂密，春暖花开，春雨贵如油，春天是播种的季节。
47、秋天的落叶像焦黄的锅巴
48、秋天收获季节，硕果累累。
49、瞧，那金黄的向日葵每天都对着太阳笑眯眯的。
50、一年级的孩子识字量还比较少，如果让他们去选择我喜欢的季节用短语来表示的话，我们可以说喜欢春天，因为春天有很多花，喜欢夏天，夏天可以吃冰，喜欢秋天，秋天可以吃各种各样的水果，喜欢冬天，冬天可以看漂亮的雪花，这些都是可以翻一年级的孩子表达出来的。