学以致用的名人名言
1、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)
2、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
3、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
4、读了囊萤夜读我想起一句名言是:
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、举一反三
7、子曰:“有教无类。”
8、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
9、读书破万卷,下笔如有神——杜甫白话释义:先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
10、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
11、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
12、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
13、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
14、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
15、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
16、学新温故，学以致用，总结提高。
17、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
18、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
19、得道者多助，失道者寡助
20、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
21、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
22、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
23、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
24、别人是了解自己的一面镜子？答案是：以史为镜可以知兴衰，以人为镜可以明事理，以铜为镜，可以正衣冠。意思是说说，以史为镜，可以了解古往今来，新旧更替，历史兴衰，博古论今，作为考据引以致用。以人为镜，从古到今的名人名事，吸取经验教训，扬长避短，学以致用，是自己少走弯路。以铜为镜，可以正衣冠，过去没有现在的镜子，用铜做成镜子，用来照看人衣着打扮，个人形象，外表，整体形象素质，给人耳目一新感觉。
25、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
26、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
27、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
28、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
29、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
30、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
学以致用的名人名言
31、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
32、孔子的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
33、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
34、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
35、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
36、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
37、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
38、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
39、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
40、好学不倦，好好学习，天天向上，力学笃行，力学不倦，品学兼优，学以致用，真才实学，囊萤映雪，持之以恒，废寝忘食，闻鸡起舞，发奋强
41、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
42、厚积薄发。2、志在必得。
43、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
44、《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。
45、有教无类
46、德育为先
47、古人云：“德才兼备，以德为先。”
48、天网恢恢，疏而不漏(《老子》)
49、安贫乐道
50、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
51、人非圣贤，孰能无过。(《汤赋》)
52、修己慎独
53、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
54、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
55、学以致用
56、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
57、心气和平 4、事理通达。
58、读万卷书,行路——刘彝白话释义:要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。
59、寓教于乐
60、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
学以致用的名人名言
61、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
62、丹青不知老将至，富贵于我如浮云
63、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
64、孔子回答:“听到了就该去做。”
65、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
66、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
67、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
68、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
69、教学相长
70、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
71、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
72、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
73、柴多火旺 8、水涨船高。
74、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
75、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
76、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游白话释义:到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的艰难。
77、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
78、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
79、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
80、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
81、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
82、因材施教
83、不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
84、运用之妙，存乎一心。(《宋史》)
85、言传身教
86、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
87、海纳百川 6、有容乃大。
88、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
89、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
90、人品永远大于能力。
学以致用的名人名言
91、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
92、子曰:“诵诗三百,授之以政，不达；使于四方,不能专对。虽多，亦奚以为？”
93、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
94、孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
95、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
96、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
97、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
98、冉有问“听到了就该去做吗?”
99、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
100、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
101、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
102、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
103、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
104、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
105、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也
106、月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》)
107、王阳明说：知行合一。
108、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
109、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
110、善不可失 10、恶不可长。 11、贫而无怨 12、富而不骄。 13、学而不厌 14、诲人不倦。 15、知足常乐 16、上善若水。 17、虚怀若竹 18、清气若兰。 19、上善若水 20、厚德载物。 21、知识无底 22、学海无涯。 23、光阴似箭 24、日月如梭。 25、敏而好学 26、不耻下问。 27、记人之善 28、忘人之过。 29、雁怕离群 30、人怕掉队。 31、读万卷书 32、行路。 33、学海无涯 34、心存高远。 35、不见不识 36、不做不会。 37、好事多做 38、恶事莫为。 39、知人者智 40、自知者明。 41、勤学苦练 42、永争上游。 43、四化景 44、骏业宏开 45、财源广进 46、幸福如意 47、笑口常开 48、身体健康 49、年年有余 50、百年好合 51、德施仁术 52、生意兴隆 53、意气风发 54、心想事成 55、工作顺利 56、履新之喜 57、缘订三生 58、开开心心 59、生意兴隆 60、财源滚滚 61、年年有鱼 62、财源广进 63、福如东海 64、生意兴隆 65、弘基永固 66、大展经纶 67、骏业肇兴 68、蒸蒸日上 69、日进斗金 70、勤业永怀 71、华厦开新 72、一元复始 73、堂构增辉 74、誓约同心 75、诲人不倦 76、生活幸福 77、蒸蒸日上 78、褔地杰人 79、金玉满堂 80、生意兴隆 81、誓约同心 82、名冠群伦 83、共度一生。 84、全心全意。 85、暖你余生。 86、风花雪月。 87、痴心于他。 88、比翼连枝。 89、恋你成痴。 90、跟我走吧。 91、花开并蒂。 92、恩爱夫妻。 93、青梅竹马。 94、两鬓斑白。 95、风雪是你。 96、相亲相爱。 97、和和美美。 98、十指相扣。 99、我就要你。 100、长相厮守。
111、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去