1、单四嫂子掏钱给他。何半仙认为还差三十吊。单四嫂子解下包孩子的袍皮托蓝皮阿五去当。
2、答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。
3、②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。
4、了解通讯报道的一般特点，关注作者是如何分角度多层次进行报道的。
5、(分析)本文写小龙虾要改变家族后退着走的行动特点，偷偷练习向前走，遇到了妈妈的哭求、哥哥们的冷笑、父亲的威吓。他毅然离开家人去闯世界，青蛙们为之惊讶和嘲讽，老龙虾以自身经历苦苦劝诫，小龙虾不为所动，继续他的旅程。
6、(参考答案)①这是个技巧问题(“这”可换成“婉曲表达”、“曲”或“它”等等)；②也是诗人心曲的折光(或“也是诗人心灵的折射”或“还是诗人心态的反映问题”)；③其心态更是变幻莫测的。
7、“任死荒徼，勿降也！”
8、▲曰：“恨子不识范文正公。”
9、黑暗中渐渐地有一颗星星出现了，越来越亮，又渐渐隐去。
10、▍黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
11、在成绩和荣誉面前，袁隆平公开声称现阶段培育的杂交稻的缺点是“三个有余、三个不足”，并组织助手们，从育种与栽培两个方面，采取措施加以解决。
12、浏览单元目录和单元提示，圈点勾画，明确本单元学习内容和学习任务。(2分钟)
13、(作者单位：罗丹北京市昌平实验中学，102200；张秋玲北京师范大学文学院，100875)
14、摘要：统编高中语文教材必修上册第二单元是“实用性阅读与交流”任务群，本单元课文体裁有人物通讯、新闻评论和古代诗歌，凸显了“劳动光荣”的人文主题。单元学习目标是了解新闻通讯和新闻评论的文体特点，辨析新闻报道的立场，学习从某个角度对新闻/通讯进行评论，认识劳动的价值。本单元教学设计以新课标为纲，尊重教材，整合多种文体资源，设计课上课下、线上线下的学习活动，充分体现了学习任务群的特点。
15、(科学文)总体解题技巧
16、课本练习答案▍教案课件▍课堂笔记
17、A.韩琦、富弼、欧阳修是怎样的人？
18、新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
19、C.通勤者用完整的时间来读的都是电子书。
20、回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。
21、【袁隆平事迹150字概括】在冰天雪地里孤零零的手持‘汉节’，在比死还要残酷的折磨中向南了望19年！用比死还要壮烈的行动在敌人面前,捍卫了华夏的尊严!!
22、设计学习任务四：
23、袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。
24、诗画丽水·欣赏与寻觅，开启一段寻根之旅
25、⑥题目要出新：名言为题，比喻为题，设问句为题，数字为题等。
26、答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
27、要求：有人物事迹，表达清楚。150字左右。
28、吾辈，只有，感激涕泠，自觉华族的伟大！！
29、(选自《睞望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动)
30、(注释)①总角：指童年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。③了：懂得，明白。④许：今许昌。⑤伸子：次子。下面的彝叟为范之三子，德孺为第四子。⑥同僚：同事。⑦藁：同“稿”，诗文草稿。⑧属：同“嘱”。⑨克：能够。⑩畴昔：过去，从前。
31、任务三：在你记叙的事件中，哪些地方最感人？需要用细节描写加以表现？
32、晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)
33、“啧啧，啧啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用他自己的方式，继续向前行走。当他走到一个地方时，他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边，一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。
34、(选自《高适岑参诗选注》，上海古籍出版社)
35、2000年度获得国家最高科学技术奖。
36、社科(现一)：考逻辑，运用圈划法，注意新名词的解释、侧重全文逻辑梳理；新题型仔细看题目限制，结合具体情节，避免答非所问
37、●各科都很差，三个月从340分到590分！
38、考场上也可以用“追问法”，问为什么，层层递进，结合以上提纲，顺利完成950字的最大主观题
39、(20北京西城区·高二期末)学校要举办“我最喜爱的红楼人物”朗诵会，你会选《红楼梦》中的哪个人物？请写一首小诗或一段抒情文字来表达你对他(她)的喜爱之情。要求：符合原著内容，突出人物特征，至少使用一种修辞手法，150字左右。
40、(字形辨析题)答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
41、这个学习任务就体现了三篇文本整合后的“学习任务群”教学的优势，即寻找文本教学的共同的教学重点，进行比较、归纳、提炼，有利于培养学生综合思维的能力。结合三位劳模的优秀品质，他们都体现了“爱岗敬业”“精益求精”“艰苦奋斗”“无私奉献”的劳动精神内涵。
42、2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。
43、2004年获得沃尔夫农业奖。
44、小结归纳：优秀的新闻评论应具备怎样的特点和标准？请填写下表。(5分钟)
45、B．信厚矣与朋友交而不信乎
46、抓了关键词，不抓关系✦
47、厨房的垃圾，剩菜剩饭把汤水都倒掉，与菜叶、果皮等都可以扔进一个垃圾袋；家里用不着的塑料袋、塑料瓶、塑料玩具、易拉罐、玻璃瓶等放入一个垃圾袋；各类用不着的纸类，包括各种废纸、包装盒、纸袋、纸箱等放入一个垃圾袋；各类玻璃瓶子，包括药瓶、酱油醋瓶等放入一个垃圾袋；要注意，废旧电池千万不能乱扔，哪怕是颗纽扣电池，也要集中在一起，与其他垃圾分开，单独放在一个垃圾袋中，送到小区制定的电池回收点。
48、(表演解说)单四嫂子的双手抱着小孩，弓着腰，步子缓慢，踉踉跄跄：头发有些凌乱，脸色凝重，眼神中流露出既绝望又害怕的神情：她慢慢地坐在小石狮子上，大喘着气，头侧向肩膀擦汗。
49、(词语运用题)凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：
50、注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白!
51、部编版八年级上册第一单元目录主要内容：
52、(选自《八月天》，有删改)
53、【袁隆平事迹150字概括】(1)先生奇轼言，尽以告之
54、(剧本)他们三番五次闹了半天，他们俩都疲倦了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯出四十五吊钱。
55、“遍地都是六便士”可以说是对物欲横流的当今社会一个再恰当不过的形容，借着毛姆的这样一个形容，我们可以将当今社会的许多人定义为“低着头走路的人”——在月亮的照耀下，六便士铺就了一条金光闪烁的道路，迷人的光芒引诱着人们一路前行，因为那遍地的六便士意味着安逸的生活，只有拥有了这无数的六便士，才拥有创造安逸享乐生活的物质基础。
56、有同学认为，上文只呈现客观事实，没有体现作者的态度与倾向。你是否同意这种说法？
57、总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!
58、2021北京高三期末微写作汇编含部分例文
59、根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句(连续的两句)。(8分)
60、西安市经开第一中学鱼望月
61、答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
62、2021北京高二(上)期末语文古诗文默写汇编
63、学习描写人物的方法，分析两篇小说的人物，梳理整合描写方法的异同。
64、两首诗各具不同的艺术魅力。《芣苢》重章叠唱，回环往复，令人神往；《文氏外孙入村收麦》对仗工整，率真自然，饶有趣味。学习时可反复诵读，认真体会。
65、在真实情境的创设中，各卷涌现的优秀情境试题自觉锚定核心知识或大概念，统摄专题任务情境中题组的设置，使学生在进入试题情境时有发现、探究的冲动，继而在语言的理解、运用和迁移中，展示言语实践能力。这可以促成学生对核心知识的深度理解，进而使其达成对语文的深度学习。
66、忽视材料背景，不与材料对话✦
67、②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。
68、黑幕拉开，舞台有个高高的当铺柜台，柜台上面摆着一个浑圆的葫芦，一个毡帽大小的一把酒壶。当铺门口西边有一张桌子，桌子裙是一张白布，什么字也没有写。东边是两件破棉袄乱放在那里。近当铺门口有个小石狮子的下马石，是早年给过路人栓马用的，下马石旁边立着一根红色的花柱。柱顶上有块招匾，写个很大的“押”字
69、1953年，从西南农学院遗传育种专业毕业后，袁隆平被分配到湖南安江农校工作。“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”袁隆平立誓。
70、答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
71、明确学习本单元的学习要求及学习任务。
72、期中试卷▍生字课件▍拼音视频
73、任务一:新闻评论讲究观点鲜明，针对性强，注重行文的逻辑性，重在议论说理抒己见。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》，体会文章是怎样辩证地讨论关于“工匠精神”的话题的，并用思维导图的形式呈现出来。
74、③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。
75、2021北京高三期末语言基础运用汇编
76、全国模范教师代表、河北省辛集市清河湾学校教师张梦伟，全国教书育人楷模代表、广西北海市涠洲岛幼儿园教师范徽丽，全国教育系统先进集体代表、苏州建设交通高等职业技术学校校长郝云亮，国家级教学成果奖获得者代表、四川大学教授谢和平分别在会上发言。
77、议论文写作：精准用例——举例典型，论证有力
78、2021北京顺义高三(上)期末语文试卷及答案
79、他决心努力发挥自己的才智，用学过的专业知识，尽快培育出亩产过800斤、1000斤、20斤的水稻新品种，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。
80、除“香雪”和“我”所在的时间节点外，自选另外三个时间节点，检索体现该时间节点的青春歌词，汇编成自己的“青春歌词本”。(1课时)
81、(参考答案)乱世总能激活很多东西催生出的却对战场漠不关心
82、正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
83、根据材料中的矛盾和关系，至少写2个方面
84、他的父亲姓周，母亲姓鲁。鲁迅先生的真姓名叫周树人，鲁迅是他的笔名。
85、导演就好比军队的最高指挥者，一部影视作品的质量，在很大程度上决定于导演的素质与修养。假如你是导演，请结合以下台词和情节给饰演香雪的演员说戏。包括表情、动作、神态方面的指导以及对香雪性格的把握。
86、《墨君堂》一诗尾联有深意。“萧爽”一语双关，既写环境特点，又写作者心境，那么“谁能爱吾庐”是在向谁发问？请结合诗文，谈谈你的理解。
87、“再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。
88、袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交 水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果， 出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。
89、填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后，就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用时约40分钟)
90、老龙虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头，也不愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有一天，你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：“我是对的。”
91、袁隆平生于1930年9月，在北京协和医院出生。
92、示例：以大卫为例写发言稿，首先定观点：做人要善良,待人诚恳,要勤奋好学,除此之外还要有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力。
93、一本书，成于20世纪初，却兀自在如今畅销，风靡全球，不得不感叹毛姆笔力高超。当然这一现象也反射出当代人内心深处焦虑而不安的灵魂。由物质基础构建而成的社会将每个人视作砖石瓦砾，视作不断向上搭建的根基，久而久之，人也如同砖石一般，将情感与信仰封锁在钢筋水泥里，只剩下“物质至上”的原则和一具终日风尘仆仆的身躯。然而，那些受困的情感并未死去，正如莎士比亚言：“我是一头身缚枷锁的猛虎，终有一日我会咬断这锁链，逃窜出去！”而毛姆的小说正是一个契机，给压抑的灵魂一个解脱的机会，给那些当代社会里秉承工具理性的人一个喘息的机会。
94、是他独自担负着复兴华夏的命运，其伟迹光照万古！
95、快速阅读，概况一下三篇通讯分别选取了主人公哪些典型事件？突出了主人公怎么样的精神品质？
96、新华网思客新华网5G富媒体实验室
97、2021北京高三期末文言文阅读汇编
98、于是乎，自由的灵魂号召感性的力量，呼唤“诗与远方”，一时间，诸如“世界这么大，我想去看看”的辞职信映入人们眼帘，羡煞一干看客。而我以为，这样的做法不可取。
99、非文学类文本阅读。(15分)
100、突出任务匹配度，融“任务”“情境”为情境任务