1、(6分)叙事重点上：“其一”围绕荆州当今的壮阔风景和繁茂盛景展开，“其二”则重在怀古，追怀荆州大地上的古人古事。(2分)抒情方式上：“其一”重在借景抒情，通过对荆州自然及商贸之景的描绘，体现荆州作为交通要地自古到今的重要性及对当今盛世繁华富庶的感慨；(2分)“其二”重在用典(议论)抒情，通过对刘表、屈原的评议，表达对胸怀大志、忠诚献身的荆楚英魂的赞美，从中隐含一展抱负的心志。(2分)
2、透过缝隙，有风月挤进来
3、千古奇文《蜀道难》——题旨说纷纭
4、(重温.缅怀)歌未竟，东方白——毛主席诗词欣赏
5、心上乡愁涌碧澜，流千山万水，已成泉。梦中忽又返家园，双眸湿，醒后总难干。
6、活动时间：5月30日—8月31日
7、(杜甫主题阅读)诗歌鉴赏(精选)诗歌鉴赏精练——干谒诗
8、(部编版)高一上学期第三次月考语文试题
9、【描写苏州评弹的唯美句子】风口的壁虎，也探出涩涩向往
10、诗心渐暖飞窗外，灵感微麻颤笔端。
11、(古代节日文化)元宵节文化常识+诗词解析
12、天张炽热网恢恢，我坐危楼卷帙开。
13、A.虚拟人物拥有各自角色身份,其拟人化特点因其真实感、交互性而逐渐增强。
14、B.诸道,道是行政区域的名称。宋朝初年因袭唐朝旧制称“路”,后来改称“道"。
15、D．文炳敢于抗言，明智果断。任山东路统军副使时，朝廷要改变军队供给方式，他先斩后奏，派人讲明弊端，世祖顿悟。
16、广东省广州市番禺区高一上学期期末语文学业水平检测语文试题及答案解析
17、青砖垛口内的光阴需要碎步
18、《草孩子》作者/刘菲晨朗诵/小苏哥哥
19、(学考)2021年1月广东省高中学业水平合格性考试语文试卷
20、(6分)①国家层面(以教育部为代表)，发展慕课建设，提供展示平台，加强过程监管。②慕课平台要完善评估方案，调动学习者积极性，促使学习任务完成。③慕课开发者要优化内容和教学模式，提升课程吸引力，提高网络学习效率。(或者：鼓励大学教师加强业务能力培养，提升自主开发能力)。④教育企业应避免将课程商品化和利润最大化的过度功利行为。(每点2分，答出三点即可)
21、B.作为技术创新与文艺创作相结合的载体,虚拟人物类型丰富,适用范围广泛。
22、就像当初我躲在你伞下面
23、《老家的木门》作者/杨婷朗诵/傅国
24、(古代文化常识)姓名称谓
25、B.小说的多个细节描写突出了堵鱼环境的恶劣,满溢的河水、泥泞的堤面、淡黑的夜晚都写出了堵鱼的危险。
26、曹初阳老师的《自驾游归途口占》也因通感手法的运用显得别具情趣：
27、小诗首句以“狼烟”引万里长城入画，一幅“历经锋火之后，满目萧条”的构景映入眼帘，让故事的时代背景直叩人心；随之惯以温柔的笔触“请轻轻举步”，满含情绪紧扣诗题，牵出“何日平胡虏，良人罢远征”的感慨！战争(长城)曾给无数家庭带来伤害，可是出于诗歌画面语言的需要，作者于第三行只取“那个少妇”一人虚写入画，而“带血的哀鸣”更是形象清晰，且含蓄留白！此诗可让人想到战争的残酷，也可上升到联想孟姜女哭长城的典故，巍峨的长城本身包含多少凄惨的故事，则又升华了诗歌的主题！诗外的延伸，可谓见“仁”又见“义”，拜读学习了！
28、诗囊多照片，夸耀到边庭。
29、波谲云诡化风清——读《烛之武退秦师》
30、对于这件事，你怎么看？请给未成年孩子、知名短视频博主或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小文”为写信人，不得泄露个人信息。
31、唯觉后两句的行为主体(谁扶？什么任？谁附拾？)不一致。不如去掉“扶”，改成：
32、爹说:那不是星星,是萤火虫。
33、《爸爸的肩头》作者/张嘉译朗诵/王晓亚
34、如果你没能撞破，就是一生的痛
35、(文化常识)立春(节日内涵+习俗+诗歌鉴赏题)
36、淀粉是碳水化合物在植物细胞中最普遍的储形式,而植物是利用自然界的光合作二氧化碳和水合成为碳水化合物的。淀粉分为直链淀粉和支链淀粉。后者在热水中只能胀,①,其溶解的产物可替代食品中的脂肪。要想得到淀粉,简单的方法是②。所以,科学家探索出各种遗传育种的方法,以提高农作物的产量。现在科学家开始构建“人工光合作用”系统,如通过纳米线和细菌组成的系统,③,也实现了碳水化合物的合成。
37、A.文修武偃弹指之间显山露水轻拢慢捻
38、(名校试题专题汇编)高二上学期期末考试默写题汇编
39、D．有司，古代官吏都各有专司，凡专司其事的各部门官吏都可称“有司”。司，掌管。
40、废城犹带井，古姓聚成村。
41、第二届少儿诗会颁奖典礼
42、高考语文文言实词100题(教师版)
43、合肥市2022年高三第一次教学质量检测
44、致敬张桂梅！不忘初心，筑梦树人
45、光明日报|童诗里，有大天地
46、五一去苏州游,朋友领我去位于李公堤的春蕾茶馆,席间听一曲《梅竹》,我们都感觉非常棒。似乎是有每人35元最低消费,要留心看店门口招牌,很容易错过。
47、收藏！2022春晚中的高考语文考点
48、能“恰似一江春水向东流”；
49、【描写苏州评弹的唯美句子】如何沿着四壁，扫去家徒的阴影
50、古代诗文阅读(34分)
51、扎根痴痴的伤，等一城花事
52、南京地处吴地，由于后期语言受到其他地区不同程度的同化和影响，南京母语和苏锡常的吴侬软语相差较大，南京话属于江淮官话。
53、(3分)C(3分)A(3分)C
54、(名句默写)2021年各地模拟题专题汇编
55、D.这个文化传播与交流的时代，精彩无限，塑造中国形象，讲好中国故事
56、北京西城高一(上)期末语文
57、(云帆群友谈创作)第18辑·李葆国：家国情怀与诗词风骨
58、《风》作者/时金壹朗诵/周晓萌
59、(学考)2021年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试题
60、下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
61、小诗行文流畅，游说别出心裁。看是平铺，却有深刻哲理深埋其间，学习！
62、参考答案：．B．(解析)B．付――副、疚――咎；A．勾――沟；C．予――预；D．馈――匮。
63、依次填入文中(甲)(乙)(丙)(丁)四处的词语，全都恰当的一项是()(3分)
64、A.“雨意挟风回”一句,词人抓住雨势未成、风挟雨去的变化过程,描写较为细腻。
65、莫怪严凝切，春冬正月交——今日小寒
66、你体会不到有一种“愁”，
67、生查子•中秋夜偕诸子渤海湾看月
68、《三笑》演唱：陈烽、谢瑛、周明华
69、(杜甫主题阅读)散文｜余秋雨：《当李白遇见杜甫》
70、(冬至主题训练)诗歌鉴赏
71、深入现实,虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物,其所思所想、所作所为都要有现实来源。时代背景间接塑造了虚拟人物的特点,这些特点蕴藏在时代脉动中,蕴藏在现代人的审美需求里,考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是人物造型中的五官、体态和服饰设计,还是人物性格的设置,都要具有一定的典型性。仅以虚拟人物的服饰设计来说,在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天,具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐。
72、望文生义类成语练习(学生版+教师版)
73、无独有偶，宋彩霞老师的这首《卜算子》运用的通感手法与刘庆霖老师的类似：
74、可否，数落我缓慢的脚步
75、踩疼乡音，青苔上落满凄凉
76、A.建设风机、光伏板、地源热泵构成的供能系统,能够使商务中心实现能效最高、能耗最低,以最低的用能成本进行生产办公。
77、|编辑：布丁|设计：西米
78、第三届“童心里的诗篇”少儿诗会优秀作品咏唱会
79、此律巧以曲喻的方式再现通感手法的高妙，因失明了，故将春天当做了秋天，由失明引出了“眼成秋”，所以才会感觉“日如雾影茫一片，天比屋檐高半楼”，由盲人“看到的”太阳和天引出雾影与屋檐，即视觉通于感觉“茫一片”和“高半楼”，以通感写之，使人不由得对盲人生发同情之心。
80、《阳光里的魔法学校》作者/王煜之朗诵/徐文
81、倒塌后，目光随脚步窜出
82、C．及至吐番∕止两人能从∕两人者挟文炳徒行∕踯躅道路∕取死马肉续食∕日行不能三二十里∕然志益厉∕期必至军
83、语言文字运用与经典阅读考查(22分)
84、常青藤疯长，自成一道风景
85、欢迎个人专辑作品来稿：
86、诗歌，无论怎样开端，只要深藏内涵，能发散出思维，供读者有趣猜解，就有可读性。
87、七彩夏日相聚龙城夏令营：大小诗人见面会
88、(部编版)高二上学期第三次月考语文试题
89、(高三下)2021年石家庄市高三4月模拟语文
90、高一上学期期末考试语文试题(学生版)
91、答第卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
92、攀援，只为牵手一缕阳光
93、山东省青岛市2022届高三上学期期中考试语文试题
94、实用类文本阅读(12分)
95、基于行为主义学习理论的MOOC教学流程示意图
96、(部编版)选择性必修中册情景默写大全
97、(云帆群友谈创作)第四辑·英子浅谈流水对的理趣美之一(下)
98、(4分)(每句1分)
99、青丝白几根，城头也高几尺
100、必修上文言文重点知识梳理