1、但是想一想，孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里该是多么厌烦！他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢？
2、一句话感动一个人，影响一个人，改变一个人，并不是天方夜谈。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。
3、您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松！
4、小学生是幼苗，应当以养成良好学习习惯和规律的生活习惯为主。
5、既然家长是要鼓励孩子学习，那么肯定是不希望孩子讨厌学习。
6、让孩子在鼓励中感受到关怀
7、当然，鼓励孩子学习，也并不是光一个理儿就行得通，还得就具体情况而定。
8、兴趣爱好：小学生也需要劳逸结合，在课堂的学习当中也要发现学生的兴趣爱好。劳逸结合会使学生健康成长。
9、有个朋友，谈到他的父亲，总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。
10、学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要
11、强身健体:加强体育锻炼，利用体育课、课余时间进行体育锻炼。有规律的作息，不要沉迷于电子游戏，影响身心的健康。
12、二:积极参加学习活动。
13、您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。
14、要帮助孩子摆脱消极情绪。当孩子害怕时，要及时鼓励；当孩子愤怒时，要及时输导。平时，父母还可多给孩子讲一些笑话，让孩子变得乐观开朗.积极向上。
15、良好的行为习惯:尊老爱幼。做一个讲礼貌的小学生。与同学互帮互助，用真心交朋友。在学校遵守校规。
16、五:主动举手发言。
17、良好的生活习惯:不丢三落四。学会自己归类存放自己的东西，自觉帮助妈妈干家务活。
18、先了解清楚孩子的性情，再来对症下药吧！
19、您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。
20、每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。
21、让孩子拥有自信。自信与良好性格的形成息息相关。对于自卑的孩子，父母要多发现其长处，多表扬和鼓励，帮其树立信心。
22、让孩子获得友谊。父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，并邀请小伙伴到家里来做客。良好的友谊会让孩子变得活泼开朗。
23、小学生的话健康和良好习惯最重要。
24、有的孩子内向，或者成绩不好，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课，你可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下。这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命，咱们不急，一点点来。该玩儿玩，该学学。要把学习变成一件快乐的事。”
25、认真听老师讲课，只有课堂中跟上老师的思路，才能扎实的理解学习内容。
26、养成良好的学习习惯:课前预习；上课认真听讲，积极思考老师提出的问题；课后及时复习，并及时独立完成老师布置的作业。做事不拖拉。建立错题本，把出错的题抄到错题本上。
27、总结：小学生是祖国未来的花朵我们要用心培养他们，让学生养成爱学习爱运动爱阅读的好习惯。打好坚固的根基为未来做好充足的准备。
28、您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。
29、，良好的坐姿，写姿
30、七:愿意和同学讨论学习中的问题。
31、小学生的目标很单纯，好好学习，让父母开心，得到自己应得的东西他们最想得到别人的夸奖，希望和自己的家人一起玩理想是快快长大，做一个好人
32、找到自己的兴趣爱好，在小学课程还不紧的情况下去上兴趣班，让孩子丰富自己的生活。
33、学习感知：小学生刚刚步入校园，对所有的新事物会很感兴趣，爱学习的能力很强，定要营造愉悦欢快的学习气氛，使到学生觉得学习不乏味！
34、首先老师需要正确引导小学生的学习坐姿，发现学习坐姿不正确一定要及时纠正，避免养成错误的习惯导致影响心身成长。
35、六:喜欢发现问题。
36、认真倾听的习惯
37、三:上课专心听讲。
38、要养成课外阅读的习惯，充实自己的大脑，知道更多的知识，还能提高阅读力和知识力。
39、有的孩子特别贪玩、调皮，父母就要因势利导。比如孩子玩累了，可以对他说：“歇一会儿，去做功课吧，做完了功课，可以玩得更开心了。”
40、每个人都希望在爱中成长，在微笑与鼓励中长大的孩子，容易形成积极乐观的性格。如果您希望自己的孩子一生快乐.成功，就要相信并鼓励他，经常对他说：“孩子，你能行！”.“孩子，你真棒！”同时，您还可以这样做：
41、如何鼓励孩子学习
42、老师应正确引导与有效监督，小学生的规范坐姿：头正、身直、臂开、足安。“头正，就是头部端正，不要左右歪斜。使眼睛离纸一尺；身直，就是坐端正腰挺直，身子稍向前倾，胸口离桌边一拳左右；臂开，就是两肩齐平，两臂张开，肩膀放松，手执笔，一手按纸；足安，两脚自然下垂，分开平放地上，不要一起一后或叠起来。正确的握笔姿势：一寸距、二指圈、三指齐。把这些教给学生，让他们相互帮助、互相促进。
43、必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。
44、四:积极思考提出的问题。
45、一:喜欢学习。
46、他父亲平时工作繁忙，根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了，跟他谈话，末了说了这么一句话：“我都没怎么管你，一来我忙，二来我看你也很努力，功课不错。不过呢，也要注意劳逸结合，别搞垮了身体。”
47、鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也因此而化解了。
48、这个朋友当时正上高一，成绩中上，平时玩得特别疯。父亲这一句话，让他心里觉得愧疚不已，但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己：一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上，他后来也的确做到了这一点。
49、目标实现过程，离不开良好的学习基础。要想完成目标，没有良好的学习习惯和健康的身体素质都很难完成目标。
50、孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗？
51、其实小学生应达到什么样的目标，个人认为。小学生的培养至为重要！
52、学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。
53、学习要一步一步来，特别是小学生要正确引导。不要设立假大空的目标，要让孩子知道正确的学习方法才能完成学习计划。
54、鼓励孩子学习也要因人而异
55、对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。
56、良好的坐姿，写姿