1.我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
2.能根据要求提取语言文信息，用自己的话复述有关内容。
3.四海无闲田,农夫犹饿死.、朱门酒肉臭,路有冻死骨.、有缘千里来相会,无缘对面不相逢.。
4.列资料。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列资料的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数，一定要准确无误，不准确的数绝对不能用，即使是估计的数，也要有可靠的根据，并力求近似。
5.学习通过提问题体会含义深刻句子的方法，能读懂含义深刻的句子，体会其包含的意思。
6.看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。
7.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
8.爷爷常用今昔对比的方法教育我。
9.作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。
10.自称盗贼的无须防，得其反倒是好人；自称正人君子的必须防，得其反则是盗贼。
11.不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.鲸
12.不爬一次崎岖的高山，就不知道大地的平坦。有对比，才会有认识。
13.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
14.这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。
15.默读课文课文，能梳理课文条理，把握内容要点。
16.能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法，以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法，能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。
17.经过三年劳动教养，他现在重新做人了，今昔对比之下，他大有今是昨非之感。
18.在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
19.用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
20.生意好的时候，那里门庭若市；生意差的时候，那里门可罗雀。
21.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。太阳.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
22.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨
23.运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。
24.作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。例如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
25.近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
26.新旧社会对比，简直是两重天。
27.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.
28.附着在大地上，你是土壤，，沉浮在空间里，你是尘埃。
29.生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
30.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛
31.这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
32.能了解文章内容，按要求提取语言文信息，能根据有关语言文信息回答问题。
33.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
34.有缘千里来相会,无缘对面不相逢
35.你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦
36.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
37.默读课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因，能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
38.能对爱的不同表达方式发表自己的见解。。
39.秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。
40.这种新型战斗机速度非常之快，如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在分钟内超过它。
41.你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春。
42.伤害可让一个人成长，时间让一个人坚强，终了的爱情让两个人一夜之间都学会看透。爱走时，不攻击，不诋毁，人生何处不相逢，时间才是最美的答案，多年后，你们会发现，其实分开以后真的还可以做朋友。没有什么东西是过不去的，只有自己跟自己过不去，爱情里的伤害也是这样。
43.近日新闻报道了美国少年泰勒・威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
44.答：月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球唯一卫星，与地球的平均距离约.万千米，大约是地球直径的倍。
45.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
46.老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦，，把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路
47.少壮不努力，老大徒伤悲。
48.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
49.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
50.春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
51.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
52.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
53.作比较就是打比方，比喻，只要你觉得有一个性质或者特点相近或相同，就可以用了，常见的比喻词有“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。我们常说地球，除了照片，谁也没有亲眼见过，但是乒乓球、篮球、足球见过吧，它也是圆的。“地球就像足球一样，也是圆的”。
54.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了
55.默读课文，能梳理课文条理，把握内容要点，说说课文从哪些方面介绍了太阳。
56.国破山河在，城春草木深。
57.：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
58.作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。
59.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
60.有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
61.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动.
62.地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
63.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
64.感受着你的离去，心里有一种刺痛，霎时间内心变得空荡荡的，感觉人生真的了无意义。其实，自己也很明白你的想法，你的处境，只是太牵挂一个人的时候，爱也会成为一种负担。
65.小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地
66.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的`叫声还有尖些。
67.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）
68.大道如青天，我独不得出。
69.判断说明文是否运用作比较的说明方法，最简单的就是看语段是否有将什么与什么作比较，或者什么与什么相比这一类的说法，这是判断作比较最明显的一种方法。
70.下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。