1.掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
2.艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
3.选择是一次又一次自我塑造的过程，让我们不断的成长不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
4.语文素养积淀朗读者诗意经典美句品鉴张老师提示“朗很多的文都在赞美着勇气莎士比亚说“有德必有勇，正直的人。
5.Hewasalwaysclever,evenasaboy,butitisonethingtobecleverandanothertobewise.从小时候起，他就是一个聪明人。但聪明和明智是有区别的。----乔治·马丁
6.老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。
7.在生活中只有两种实在的不幸:受良心责备和疾病只要没有这两件坏事就是幸福----列夫·托尔斯泰
8.伴随着主持人甜美的声音，诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。首先上场的是一年一班的小同学，虽然他们的朗诵不大整齐，但表演活泼可爱。
9.开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。
10.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！、刻在木板上的名未必不朽，刻在石头上的名也未必流芳百世；老师，您的名刻在我们心灵上，这才真正永存。
11.书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
12.朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
13.读过一本好书,像交了一个益友.
14.再高深的学问也是从母学起的。
15.一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
16.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。SinceIhavealreadyembarkedonthispath,then,nothingshouldpreventmetogodownthisroad.----康德
17.看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
18.看-同学认真的样子，老师就知道他是勤奋好学的孩子!
19.知古而不知今，谓之于落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
20.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
21.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
22.有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
23.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
24.就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园里，，对于这世界，我已一无所求，这是诗人，馈赠给心灵的礼物。
25.五()别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办?读错了怎么办?可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
26.你的朗诵声音清晰，珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
27.伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
28.读万卷书，行万里路。——顾炎武
29.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
30.你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!
31.穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
32.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
33.莫等闲，白了少年头，空悲切。—岳飞
34.饮其流者怀其源，学其成时念吾师
35.感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。
36.我们的生活层层叠叠，下一层紧挨着上一层，以至于我们老是在新鲜的遭际中碰触到过去的旧痕，而过去既非完美无缺也不功成身退，而是活生生地存在于眼前的现实中。
37.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
38.主持人的一番开场白后，是五()班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
39.你讲得很有道理，如果你说慢一点/大声一点，其他同学都能听得清楚了。
40.书是人类进步的阶梯.
41.少壮不努力,老大徒悲伤.
42.听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
43.秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。.小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
44.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
45.老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
46.一颗沙里看一个世界，一朵野花里看出一个天堂。把无限抓在你的手掌里，把永恒放进一刹那的时光。----梁实秋
47.一个人还能热泪盈眶，是内心情感充沛的标志，是内心年轻的标志。
48.书籍是幼年人导师，是老年人护士，在岑寂时候，书籍使我们欢娱，远离一切痛苦。—柯里叶尔
49.记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。——董卿《朗读者》