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相呼应的句子【32句精选】

时间:2024-06-29 05:14

1、从文章的首尾找;

2、-我爱你,就像鱼爱水,鸟爱天空。

3、前后照应有:开头和结尾;文章中间,不同的段落;题目与文章中。

4、-春天来了,草长莺飞,阳光明媚。

5、回答,前后照应句子就是有因就有果,有问必有答,举例:说明,小明因上体育课跳远而摔伤了,所以没能按时去学校上课学习。

6、同时也可以根据上下文的提示和语境来确定相应的句子,理解整个文章的含义是找到相应句子的前提。

7、能不忆江南原文:忆江南·江南好朝代:唐代作者:白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?译文:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?

8、从引用的词句找;

9、作用:写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应。它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。

10、一日过郡学②,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间③,东趋数百步,有弃地,纵广合六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽,访诸旧老,云:“钱氏有国,近戚孙承佑之池馆也。“坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北椅,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极,澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。【译文】:

11、爱尔兰有个传说:如果一对恋人彼此离开了对方,天上就有颗星星会熄灭。我希望那颗属于我们的星星永不熄

12、大概过了一刻钟,办公室来了一位45岁左右的中年妇女,凌乱的头发,微微喘着气,着一条褪色了的牛仔裤,和一双褶皱不堪,鞋面上还沾着几处泥土的球鞋这句与

13、-活着就是为了追求幸福,享受生命的美好。

14、相呼应的句子在表达上有较强的相连性,彼此之间的关系形成一定的呼应,以此营造出一种流畅自然的美感。

15、作用:写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应。它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感

16、你知道吗,我一直站在你的身后,期待着有一天,你会回过头来看看我。如果有一天,你需要倾诉、怀抱,需要有人为你擦去泪水,你只要回过头,你就会看到我在你的身后。

17、一天路过学宫,向东看草、树郁郁葱葱,高高的码头宽阔的水面,不像城里。循着水边杂花修竹掩映的小径,向东走数百步,有一块荒地,方圆约六十寻,三面临水。小桥的南面更加开阔,旁边没有民房,四周林木环绕遮蔽,询问年老的人,说:“是吴越国王的贵戚孙承佑的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的胜概。我喜爱,来回地走,于是用钱四万购得,在北面构筑亭子,叫“沧浪”。前面是竹后面是水,水的北面又是竹林,没有穷尽,澄澈的小河翠绿的竹子,阳光、影子会合于轩户之间,尤其同风月最为协调。

18、要找与文中相呼应的句子,首先需要明确文章的中心思想和重点表达,然后仔细阅读文章,注意逻辑关系和语言表达方式,找到与中心思想相关的关键词或关键句,再根据题目要求,寻找与之相呼应的句子。

19、我常常乘着小船,穿着轻便的衣服到亭上游玩,到了亭上就洒脱忘记回去,或把酒赋诗,或仰天长啸,人迹罕至,只与鱼、鸟同乐。形体得到了休息,心灵得到了净化;看到的、听到的没有邪恶,那么人生的道理就明白了。回过头来反思以前的名利场,每天与细小的利害得失相计较,同这样的情趣相比较,不是太庸俗了吗!

20、有相同意思的两句话为前后照应。

21、从文章每段的中心句找;

22、-勇于承认错误,是成长的第一步,也是永远的开端。

23、沧浪亭记

24、从文章中多次出现的意象中找。

25、我知道了她是个个体户,两个大女儿在读大学,小女儿读中专,生活很是拮据呼应吗

26、回答:呼应,衬托出中年妇女十分贫困,为下文突出妇女帮助他人做铺垫

27、-秋叶飘落,渐渐有了一抹迷人的黄色。

28、相呼应是指两个或两个以上的事物之间互相联系、互相配合、互为补充,从而形成一个有机整体。例如:两只黄莺在树上鸣唱,互为呼应;两只黄鹂鸣翠柳,你叫一声我应一声,好像在相互呼唤着春天的来临;一山一水,互相呼应,这是天成的佳景。相互呼应叫做一拍即合,是一种和谐。

29、你好!以下是相呼应的句子:

30、前后照应的句子就是有相同意思的两句话为前后照应。

31、昨天太近,明天太远。选在今日,对你告白。对你的依赖,如同鱼儿离不开海洋,如同植物离不开阳光。给我一次机会,写满我们的幸福人生。

32、找与文中相呼应的句子,首先需要明确文章的中心思想和重点表达,然后仔细阅读文章,注意逻辑关系和语言表达方式,找到与中心思想相关的关键词或关键句,再根据题目要求,寻找与之相呼应的句子。