1、出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。”
2、出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。”
3、她近来总是踩着铃声走进办公室，保不住哪天要迟到。
4、‘引人入胜’‘引人深思’‘掌声响起’‘掌声雷动’
5、作者：文康
6、翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真！
7、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。
8、四、栩栩如生
9、二、活灵活现
10、他们约好六点见面，但阴错阳差的，双方都迟到了。
11、今天上班迟到分钟，被罚做了个俯卧撑，晚上培训到点半。调岗到大堂后，晚上基本都是点多才下班，开始享受一个人到快餐店吃晚饭的生活。睡眠时间少了好多，为了不迟到，明天开始要点分起床了！
12、得到答案后韦才恍然大悟原来这彩信"迟到"了。
13、三、画龙点睛
14、翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。
15、朝代：春秋
16、妙语连珠、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
17、翻译：巧妙风趣的话一个接一个，我心如膜一般退挡重重风险。
18、一、妙语连珠
19、白话释义：巧妙风趣的话一个接一个。
20、半夜醒了纠结先喝水还是先上厕所，白天醒了纠结出门还是继续睡觉。
21、白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
22、我虽然上班天天迟到，可是我下班很准时啊。
23、造句：我们与他人约定时间，不要迟到，我们一定要做一个守信用的人，因为这样才能够得到别人的一份尊重，从而别人也能会给我们一份信任。
24、座无虚席，鸦雀无声，欢声雷动，鼓掌震天。
25、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田
26、出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”
27、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
28、出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。”
29、作者：庄子
30、老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
31、个别同学上课迟到，影响老师教学。
32、这次讲座讲的非常精彩，大家非常喜欢。
33、作者：冯梦龙
34、演讲比赛，座无虚席，精彩绝伦
35、梦到自己上学快迟到了，醒来发现上班快迟到了，好心酸。
36、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
37、"下课铃响起时,小学生铅笔一丢开始大闹,初中生课本一丢打情骂俏,高中生眼镜一丢开始睡觉."
38、老师在上面上课，而我却在下面睡觉睡的可安稳了
39、作者：岳珂
40、每次迟到，他总是会找些冠冕堂皇的理由。
41、深入浅出。简单意懂，精彩绝伦。
42、作者：苏轼
43、出处：《次韵答子由》中“好语似珠穿，妄心如膜退重重。”
44、白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
45、鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字，从此再也不迟到了。
46、朝代：宋
47、朝代：清
48、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真
49、为了不迟到，小明冒着倾盆大雨赶往学校。
50、白话释义：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
51、朝代：明
52、五、惟妙惟肖
53、翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
54、现在我学会一个很无耻的行为。当我睡不着的时候我就会给别人打电话把别人吵醒了。我就睡觉去。
55、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
56、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
57、昨天把我家小狗藏起来的熊人，害我出去找的油灯都亮了，今天上班迟到了。
58、今天上午迟到了，老师问原因，我说："昨晚和周公玩的太高兴忘记了时间。