写给同学的名言警句或千古佳句
1、人的生命恰似一部，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
2、忍一时之气，海阔天空。
3、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁
4、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
5、天下最可贵的，莫如时日。天下最奢侈的，莫如浪费时日。
6、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
7、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
8、退一步，地久天长
9、漫漫人生路，无论相遇还是离别，都是献给岁月的序曲，我们是成年人，离别的时候不能哭，我们应该笑着预约下一场奔赴。
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
12、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
13、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
14、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
15、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
16、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
17、只要青山在，不怕没柴烧。
18、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《狱中上谷公孙阏等传论》
19、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
20、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本
21、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！
22、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
23、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
24、同学二三子，勉修德业，为世名人。——《北齐书·魏收传》
25、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
26、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
27、你好，教育中同学很重要的名言有很多，以下是一些例子：
28、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
29、Fewthingscanhelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityonhimandtolethimknowthatyoutrusthim—BookerTWashingtonEducator
30、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
写给同学的名言警句或千古佳句
31、荒废时间等于荒废生命。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克
34、同学同研，相与立论，观所著说，可诚向正道。——《续藏书》
35、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
36、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家
37、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家
38、学者有自立之志，当拔出流俗，不可得之枢要。——《国朝汉学师承记·阎若璩》
39、时间只要愿挤，总还是有的。
40、TheaimofeducationshouldbetoconvertthemindintolivingfountainandnotareservoirJohnMMasonTheologian
41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
42、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰
43、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加
44、要人不知，除非己莫为。
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
46、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
47、Inthefinalanalysisitisnotwhatyoudoforyourchildrenbutwhatyouhavetaughtthemtodoforthemselvesthatwillmakethemsuccessfulhumanbeings”—AnnLanders
48、少壮不努力，老大徒伤悲；人有耻，能有所不为；知耻而后勇，多行不义必自毙，平时不努力，临时抱佛脚。
49、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
50、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
51、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
52、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
53、独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《狱中上谷公孙阏等传论》