关于读书对偶的名言警句
1、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。
2、诸葛先祖名垂宇宙，阳都后裔声蜚中华
3、你预习的可真全⾯，⾃主学习的能⼒很强，课下把你的学习⽅法介绍给同学们好不好？
4、你⾼兴时⼤笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像⼀块⽩⽟，毫不掩饰，坦诚率直。
5、比喻：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
6、此联出自第1回桃园结义中。刘、关、张三人在张飞桃园中，备下乌牛白马祭祀等项，焚香祭拜而言誓，以上述对联为宗旨，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。其大意是，思想一致，共同努力，救助困难，扶持危急；上可报效国家社稷，下能安定黎民百姓。全联采用了对偶自对的技法，“同心协力”自对“救国扶危”，“上报国家”自对“下安黎庶”，都很工稳。
7、淫漫不能励精，险躁何以怡情
8、奉命于危难之际，受任于存亡之秋
9、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
10、劝刘禅亲贤远佞，为社稷激浊扬清
11、拟人：与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
12、你不仅⽤眼睛看世界，⽽且还⽤头脑想世界，于是世界就属于你。
13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
14、下联：书中自有黄金屋
15、光阴易逝，容颜易老。
16、——谐音：赵子龙蹬诸葛亮；张鹏翮触吴大光。
17、你如⼀艘勇敢的船，逆流⽽上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。
18、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
19、出师两表堪王佐，隆中一对乃相才
20、——诸格亮为诸葛亮之谐音，白居易，字乐天。
21、你的'⽣命是⼀团⽕，发着光和热；你的⽣命是常流的⽔，奔放不息。
22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、诸葛亮口占联四副：
24、你的语⾔组织得这么好，可见你的语⾔表达能⼒⾮常强。
25、大贤高鉴奉公守法必赏，公烛无私作奸犯科定罚
26、——闽宜献给全国第十次诸葛亮学术研讨会
27、①驽马并麟麟寒鸦配鸾凤
28、.年华一去不复返，事业放弃再难成。
29、你⼲得⾮常好！
30、你从不回避⼤⼭的沉重，你从不鄙视⽔潭的浅陋，像岩⽯那样坚定，你把风暴当作前进的动⼒，()你是我学习和⽣活中真正的友⼈。
关于读书对偶的名言警句
31、神机妙算七擒孟获，亮节孤忠六出祈山
32、——成都：刘咸荥题武侯祠诸葛亮殿。陈庶子。
33、⾃爱，使你端庄；⾃尊，使你⾼雅；⾃⽴，使你⾃由；⾃强，使你奋发；⾃信，使你坚定……
34、此同学外貌出众，看一般人能比。
35、读书是快乐的，书籍，就像春雨，滋润我们的心灵，洗涤我们的灵魂。
36、你是默默⽆声地潜⼊海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！
37、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
38、此联出自第37回二顾草庐中。刘、关、张三人跟童子进诸葛草庐，至中门，刘备见门上大书一联。其大意是：不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。通过此联揭示了诸葛亮的高尚德操。诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”本来是排阀句，作者以肯定句的形式取代了原来的否定之否定的形式，而用作诸葛草庐的门联。但它仍然还是排偶句而非对偶句，干仄极不和谐。
39、你踏踏实实，宛如⽥野上的⼀头耕⽜；你正直坚贞，好似⼭巅上的⼀棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的⼀只⽩鸥！
40、此联出自第77回关公显圣中。关羽死后被封为神，往往于玉泉山显圣护民，乡人感其德，就于山顶上建庙，四时致祭。后人题此联于庙前。其大意是：红色的面容显示了赤诚的忠心，骑着赤兔追风马，纵横驰骋时从没有忘记自己是汉帝的武将；在青色的油灯下攻读青史，拿着那把青龙偃月大刀，即使在心灵最隐秘的地方，也没有对不起苍天的丑行。此联的对仗于工稳中见奇巧，对关羽的外貌，坐骑、兵器、爱好以及品德各方面的特点，都做了全面的概括与评价。联语应用了颜色重字对的技巧，四赤对四青，妙趣横生，令人回味无穷。
41、此联出自第43回舌战群儒中。诸葛亮为联吴抗曹而出使江东，在谒见孙权之前，与江东文武二十余人会于外堂，其中张昭等多数文臣主张降曹，知诸葛亮来意，故意挠起论争，欲使诺葛亮知难而退。谁知诺葛亮从容不迫，对答如流。此联是诸葛亮回击程德抠说自己：“为儒者所笑”而对“小人之儒”的描画。其大意是：小人之儒只会夸夸其谈，却不能解决一个实际问题。
42、忠昭玉宇，义薄云夭
43、诸葛草庐中门联：淡泊以明志宁静而致远
44、此联出自第44回智激周瑜中。周瑜本来主战，却故意装作主降，鲁肃信以为真而与之争论。诸葛亮早看穿了周瑜心思，也故意说主降，并说曹操之所以大军甫征，目的之一就是要取江东二美人大乔和小乔。曹操本是好色之徒，而二乔国色天香，是那么美！诸葛用此联来形容她俩的容貌。其大意是：简直是太美了!鱼见了沉入水底，雁见了降落沙洲；月见了躲进云层，花见了含羞低头。周瑜听罢，大骂曹操欺人太甚，方说出本意。并希望诸葛亮助一臂之力，共破曹贼。
45、上联:书山有路勤为径
46、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
47、②沉鱼落雁之容闭月羞花之貌
48、书是我们的朋友，不会运用知识时，他会帮助我们解答我们的困惑，而读书正是我们在与他交朋友。
49、④整备窝弓以擒猛虎安排香饵以钓鳌鱼
50、从第1回桃田结义到第83回刘备为关羽、张飞报仇讨伐东吴，作者用了将近三之二的篇幅来写三人的忠义史，刻画三人的江湖义气，呼应这副励志联。刘、关、张为了遵循所立宗旨，纵然牺牲生命和事业也在所不惜，真正做到了患难与共，至死不渝。
51、此联出自第36回走马荐诸葛中，刘备拜徐庶为军师，曹仁领大军进攻新野，徐庶辅佐刘备使得曹军三战皆北，败回许昌。曹操用程昱计骗走锋庶，徐庶临行向刘备推荐诸葛亮。当刘备问“此人比先生才德何如”时，徐庶以此联应答。其大意是：我与他相比，是小巫见大巫，相差何止十万八于里！全联对仗工稳，“驽马”“寒鸦”形名偏正词组对，“麒麟”“鸾凤”并列词组对。
52、对偶：读书破万卷，下笔如有神。
53、刘关张励志联：同心协力，救国扶危上报国家，下安黎庶
54、反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。此联可以看作是诸葛亮一生立身处世的写照，语浅而意蕴深刻，充满哲理。
55、静以修身，俭以养德
56、兰溪乃一方宝地通七省汇三江延祀承宗育诸葛大好儿孙
57、临溪修建忠武祠遗后代祭祖厉志，傍山营造诸葛庙教来者瞻容思功
58、.庸人费心消磨时光，能人尽心利用时间。
59、此联出自第45回三江口斗智中，周瑜因知诸葛亮有王佐之才，便请其兄诸葛瑾劝其弃刘备而事东吴，结果未成。周瑜转恨诸葛亮，存心欲诛杀之，便请诸葛亮星夜往聚铁山断曹操粮道。诸葛亮欣然领诺，转而假托江南童谣而口占了上联，来激将周瑜。其大意是：鲁肃等人只能伏路把关而不能水战；周瑜只堪临江水战而不能陆战。周瑜被激怒，更自领军去断操粮遭。诸葛亮笑而阻之，操贼平生惯断人粮道，今必有备。周瑜播首顿足曰：“此人见识胜吾十倍。”
60、才华冠群，品性出众，你像⼀颗径⼨的宝珠，⽆论在什么地⽅，⼈们都能看到你熠熠的光辉。
关于读书对偶的名言警句
61、英灵常照天地永，妙韬时昭日月明
62、能攻心则反侧自消从古知兵非好战，不审势即宽严皆误后来治蜀要深思
63、上联：书到用时方恨少
64、兰溪一日风云会，国中千里草木香
65、横批：学无止境
66、这个问题你处理得太棒了，连⽼师也⾃愧不如，继续努⼒，你⼀定会更出⾊！
67、——成都：郭沫若题武侯祠诸葛亮殿
68、.吾生也有涯，而知也无涯。
69、③伏路把关饶子敬临江水战有周郎
70、上联：书中自有颜如玉
71、知人知理知事，读人读理读书。
72、勤王事大好儿孙三世忠贞史笔犹褒陈庶子，出师表惊人文字千秋涕泪墨痕同溅岳将军
73、风吹雨打寻常事，战死沙场也英雄。
74、先生为千古名臣呈两表拼六出殚精竭虑创汉室辉煌伟业，
75、娟娟⽤普通话朗读课⽂，声⾳脆⽣⽣，很是好听，连阳光也听得⼊了迷，偷偷地从窗⼝钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
76、下联:学海无涯苦作舟
77、罩子笼灯诸角亮，长棚隔烛无大光
78、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝
79、读一本好书，就像久旱逢甘霖的小草，经过一番滋润后，郁郁葱葱。
80、南华经相如赋班固文马迁史薛涛笺右军帖少陵诗摩诘画屈子离骚古今绝艺，
81、智慧源于勤奋，天才出自平凡。
82、甲、主联十副
83、夸赞同学的对偶句有：
84、①笔下虽有千言胸中实无一策
85、对联是一种对偶文学，一说起源于桃符。另一来源是春贴，言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
86、此联出自第56回三气周瑜中。周瑜定下了假途灭虢之计，虚名取川，实取荆州。刘备向诸葛亮问计时，诸葛亮口占了这副对联。其大意是：准备好弯穹的强弓硬弩来擒拿凶猛的老虎，安排下喷香的诱饵引料来钓取硕大的老鳖。具体内容是令赵云领兵在荆州城内严阵以待，关羽，张飞、黄忠、魏延四路兵马包抄其后，齐声喊：“活捉周瑜”，周瑜气得箭疮复裂，坠于马下，咬牙切齿，赌气真要去取西川。行至巴丘，上流又有刘封、关平领军截住水路。周璃愈怒。忽又报诸葛亮遣人送书至，周瑜看后仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。第24回尾有一副类似的对联：整备窝弓射猛虎安排香饵钓鳌鱼总之，通过徐庶的二副口占联和诸葛亮自己的四副口占联，充分表现了诸葛亮作为智慧化身的艺术形象。这是作者花了最多心血、作了最大努力的一个艺术形象。
87、.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
88、鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武，公忠体国兮出师两表留楷模
89、《三国演义》塑造了三个大的典型，正面人物关羽和诸葛亮，反面人物曹操。其中关羽义绝，诸葛亮智绝，曹操奸绝，合称为“三绝”。下面所述的10副对联，正是为塑造这三个典型人物服务的。
90、鞠躬尽瘁酬三顾隆恩食不甘味，敬礼竭忠做两朝宰寝不安辅席
关于读书对偶的名言警句
91、——(共64字)襄阳隆中诸葛亮故居。
92、刘安《淮南子·主术训》中还有“是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。”之语。
93、.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
94、为人谦逊增人望，处世礼貌得人尊。
95、横批：持之以恒
96、——成都：赵藩题武侯祠诸葛亮殿
97、②经天纬地之才出鬼入神之计
98、下联：学海无涯苦作舟
99、此联出自第39回博望坡用兵中，曹操命夏侯（忄享）领兵十万以窥新野，进曹营一言不发的徐庶说，刘备得诸葛亮为辅如虎生翼。当曹操问诸葛亮是何人时，徐庶用此联称赞他的才智。其大意是：诸葛亮有规划天地的奇才和绝妙高超的计谋。夏侯（忄享）不服，结果诸葛亮博望坡火攻大败曹军而使之退回许昌，曹操丧胆，关张折服。
100、少时饱经磨砺，老来不畏风霜。
101、沧海日赤城霞峨眉雾巫山云洞庭月彭蠡烟潇湘雨广陵涛庐山瀑布宇宙奇观
102、上联：书山有路勤为径
103、与⼈交往：团结同学，尊敬师长，平易近⼈，乐于助⼈。为⼈处事：为⼈谦虚，做⼈诚实。在学习中：努⼒学习，不懂就问，品学兼优。
104、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
105、——墨西哥谚语
106、一片丹心《出师表》，万斛深情《诫子书》
107、青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天
108、你的想法真不错，向你学习。
109、你的友情，在我的⽣活⾥就像⼀盏明灯，照亮了我的⼼灵，使我的⽣命有了光彩。
110、琅琊有幸承宗祧，睿智无尘毓后人
111、这副对联大力称颂关羽的忠肝义胆。诵读联文，我们的脑海中不禁浮现出关羽身在曹营心在汉，得知刘备消息后，即挂印封金，保护着甘、糜二夫人，千里走单骑，过五关，斩六将，径往河北投奔刘备，一路上关羽礼敬二位皇嫂，每晚常在灯下凭几看书等一系列情景。
112、横批:锲而不舍
113、月照纱窗个个孔明诸格亮，雪飘梅岭处处香山白乐天
114、玉泉山关帝庙联：
115、我们⼗分为你骄傲！
116、非学无以广才，非志岂可成器
117、三江汇合人杰地灵八卦村居诸葛后裔，七省通衢物阜民丰兰溪水沐武侯遗徽
118、书中在这副对联出现前后，多次展示了诸葛亮的这一志向。第36回回末，徐庶入草庐见诸葛亮，告之已报他推荐给刘备一事。诸葛亮闻言作色曰：“君以我为享祭之牺牲乎！”说罢，拂袖而入。第38回中，刘备请诸葛亮出山时，他说：“亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。”刘备听罢，失望已极，哭着说：“先生不出，如苍生何！”说完已是泪满衣襟。诸葛亮见刘备“其意甚诚”，才答应“愿效犬马之劳。”第二天动身时又对三弟诸葛均说，因感刘备“三顾之恩”，自己才“不容不出。”
119、鞠躬尽瘁铭后世，公忠体国厉儿孙
120、徐庶口占二副：
关于读书对偶的名言警句
121、与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野。
122、你⽤才智和学识取得今天的收获，⼜以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的⼀往⽆前。
123、读书使人明道理，读书使人增智慧。横批:心明眼亮。