有关教育的格言警句及理解
1、美育者，与智育相辅而行，以德育之完成者也。
2、过去属于死神，未来属于你自己。
3、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
4、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
5、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
6、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
7、)知识就是力量。——培根
8、常求有利别人，不求有利自己。
9、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
10、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
11、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
12、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
13、对自己真实，才不会对别人欺诈。
14、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
16、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
17、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
18、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
20、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
21、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
22、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
23、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
24、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
25、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
26、)行是知之始，知是行之成。——陶行知
27、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
28、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
29、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
30、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
有关教育的格言警句及理解
31、给人以鱼，不如教人以渔。
32、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
35、)师者，人之模范。——杨雄
36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
37、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
38、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
39、青年人的教育是国家的基石。
40、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
41、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
42、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
43、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
44、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
45、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
46、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
48、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
49、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
50、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
51、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
52、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
53、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
54、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
55、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
56、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
57、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
58、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
59、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
60、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
有关教育的格言警句及理解
61、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
62、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
63、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
64、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
65、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
66、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
67、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
68、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
69、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
70、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
71、言必信，行必果。——孔子
72、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
73、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
74、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
75、伟大的教育家孔子在两千多年前就曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆”的至理名言。如果说孔子的话是针对学生学习而言，那么，对于教师而言，“教而不研则浅，研而不教则空”，就从另外一个方面说明了科研的重要性。
76、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
77、没有爱，就没有教育。
78、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
79、)要做人民先生先做人民学生。
80、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
81、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
82、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
83、君子喻于义，小人喻于利。
84、学而不厌，诲人不倦。——孔子
85、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
86、师也者，教之以事而喻诸德也。
87、尽信《书》，则不如无《书》。
88、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
89、早点放手，让孩子自己动手。
90、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
有关教育的格言警句及理解
91、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
92、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可。
93、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
94、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
95、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
96、思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。