谁灬是灬什么造句
1、如果我能去上天上就好了，这样我就会把最美的星星送给妈妈了。
2、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
3、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
4、为了讨个“说法”，即使倾家荡产我也在所不惜。
5、扩展资料：
6、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
7、即使是严肃的工作他也吊儿郎当。
8、如果想考上好大学，我就得认真学习。
9、太阳是万物生长的根本,也是光明的源泉。
10、内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。
11、即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。
12、即使诸葛亮,也有智者千虑,必有一失的时候。
13、他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。
14、奶奶说我是聪明的孩子，是乖巧的孩子，是乐于助人的孩子，也是很孝顺长辈的孩子。
15、夏天的夜是宁静的，是凉爽的，是美丽的，也是魅力的。
16、造句：如果老师生气了，我就遭殃了，所以我尽量的不会惹老师生气，我希望这老师每天都能够保持一种开心的心情，希望着她永远都能够微笑的面对我们。
17、即使有三头六臂,我也帮不了你。
18、老师是辛勤的园丁,也是勤劳的蜜蜂。
19、养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。
20、如果明天下雨，我就不去公园了。
21、如果我不好好学习，长大我就当不了警察了。
22、白衣天使们，是最无私奉献的人，是最值得赞扬的人，是最美丽的人，也是最伟大的人。
23、如果我每天早一点起床，我就不会每次匆匆忙忙的跑到学校了。
24、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
25、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。
26、路边的野花开了，那是野花在展示美丽，也是对阳光雨露的回报。
27、一本你喜爱的书是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。
28、池子里有许多石笋,有的像刚刚出土地竹笋,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像一簇簇的珊瑚。
29、家是人生之路的起点，也是路的终点。
30、只要我们足够努力，就会有一个美好的未来。很开心为你解答，希望你能采纳
谁灬是灬什么造句
31、离开了集体，你个人即使有三头六臂也不顶用。
32、我们对自己的前途充满信心，即使遇到再大的困难，也不必悲观失望。
33、家是我们的乐园，也是我们的避风港。
34、只要我努力学习，考试就能取得好成绩；
35、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
36、如果天下雪了，我就不到外面去玩了。
37、只要有肉吃，我就很开心；
38、如果有陌生人拦你的车，我就把车窗摇下一点点就行。
39、如果弟弟快点长大就好了，这样我就可以跟他一起上学了。
40、只要我早起5分钟，我就可以去吃早饭；
41、如果我是一只小鸟，我就努力飞翔空中。
42、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
43、造句的方法一般有以下几种:
44、月亮如此的圆，是一个玉盘也是一张美味的饼。
45、只要他向我道歉，我们就还是好朋友；
46、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
47、如果想玩电脑，我就得把作业做完了。
48、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添
49、生活是多姿多彩，是丰富有趣，是充满挑战，也是繁华似锦。
50、我是学生是班长是团员也是三好学生。
51、为了国家的利益,即使肝脑涂地我也在所不惜。
52、如果规规矩矩，我就可以一辈子都捧着这个饭碗。
53、如果老师生气了，我就得写检讨。
54、如果你变成天空，我就变成小鸟，在你的地盘自由翱翔。
55、彩虹如果是真实存在的，不就可以走上去了吗。
56、为了革命事业,即使是刀山火海,我们也得向前进。
57、景区白洋淀是镶嵌在河北的一颗璀璨明珠，也是一座天然的巨大宝库。
58、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
59、彩虹如果在这样的气候条件下出现，不就是说明，这里的雨水非常充沛吗。