关联词造句三年级
1、有的……有的……，一方面……一方面……，有时候……有时候……，那么……那么……，既……又……，……也……，……又……，……还……，……同时……，是……不是……。
2、例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
3、一、并列关系
4、一边……一边……
5、几个分句分别说明、描写几种食物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
6、例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
7、只要……就……（因果关系）；只有……才……（条件关系）
8、常用的表示假设关系的关联词有：
9、……也……
10、例：由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
11、例：这个商场的东西价格又贵，质量又差。
12、前后分句的意思相反或相对，即后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是拐了个弯，意思上做了个转折。如：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却、还是）……。
13、既然……那么（就）……
14、我打开门，脱掉运动鞋，穿上拖鞋，进厨房喝水。
15、例：邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
16、常见的关联词有以下八种类型：
17、例：领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
18、要么……要么……
19、不仅……也……
20、例：妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同。
21、例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
22、……才……
23、别说……连……
24、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后出现的结果。
25、（1）如果（假使、假如、要是、倘若、万一）……就（那么、那、便）……。如果引出的假设与正句结果一致。
26、递进关系后面分句比前面分句意思更进一层。
27、例：由于弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。
28、常用的表示并列关系的关联词有：
29、转折连词表示句子之间的对比或转折关系，常用的有“但是”、“然而”、“虽然……但是”等。例如：“我很喜欢吃巧克力。但是我不喜欢牛奶。”合并后为：“虽然我很喜欢吃巧克力，但是我不喜欢牛奶。”
30、……更……
关联词造句三年级
31、如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…
32、尽管……也……（转折关系）；不管……也……（条件关系）
33、或者（或是）……或者（或是）……，是……还是……，要么（要就是）……要么（要就是）……。
34、不是……就是……
35、只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…
36、不但…而且…、不光…还…、不仅…而且…、不仅…还…
37、……却……
38、用“与其……不如……”“宁可（宁肯）……也不……”关联词的句子，表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。
39、要是……那么……
40、她在篮球场上展示了出色的运球、传球和投篮技巧。
41、八、条件关系
42、九、几种容易混淆的关联词
43、只要……就……
44、尽管……还是……
45、转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。
46、因为…所以…、既然…就…、由于…、因而…、因此…、既然…那么…、因为…、之所以…是因为…
47、之所以……是因为……
48、在运用关联词时，需要注意上下文的语境以及句子之间的逻辑关系。
49、或者…或者…、宁可…也…、不是…就是…、与其…不如…
50、他每天都在学习、阅读和写作。
51、不是……而是……（并列关系）；不是……就是……（选择关系）；是……还是……（选择关系）。
52、肖飞坐在座位上，埋头写字，笔下仿佛有源源不断的水流出来，不到一节课的时间，一篇作文就写完了。
53、既……又……
54、选择关系两个分句表达两种情况，从中选一种。
55、……因此……
56、因为所以既然就，因而因此是因果；
57、他花了一整天时间清理、整理和装饰房间。
58、运用选择关系的关联词时，用“是……还是……”“或者……或者……”关联词的句子，表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气，称为“商选”。
59、如果不努力，那么很难成功。
60、关联词是指：能够把两个或者两个以上，在意义上有密切联系的句子，连接起来组成复杂句子的词语。
关联词造句三年级
61、虽然……但是……
62、例：妹妹写完了作业，又去画画。
63、并列连词将两个独立的句子并列在一起，常用的有“而且”、“还有”、“不仅……而且”等。例如：“我喜欢唱歌。我也喜欢跳舞。”合并后为：“我既喜欢唱歌，又喜欢跳舞。”
64、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿
65、例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
66、不管……也……
67、无论……都……
68、既又也还表并列，不是而是别记错；
69、例：不管多少险阻,我也无惧前进。
70、常用的表示选择关系的关联词有：
71、例：每一个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施教。
72、既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
73、例：要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
74、条件关系前面分句提出条件，后面分句表示结果。
75、虽然努力了，但不一定成功。
76、他喜欢弹吉他、唱歌和写歌。
77、例：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。
78、常用的表示递进关系的关联词有：
79、在阅读和写作中，我们可以通过练习来提高关联词的运用技巧，例如积累常用的关联词，多读一些优秀的文章，学会分析句子结构和逻辑关系等。
80、例：教室里很安静，甚至连一跟针掉在地上都听的一清二楚。
81、他又是唱歌，又是跳舞。
82、例：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
83、……还是……
84、不仅……还……
85、例：之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
86、不但……而且……
87、例：他总是觉得这也不好，那也不好。
88、我需要购买食材、准备食物和烹饪晚餐。
89、常用的表示承接关系的关联词有：
90、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一项。
关联词造句三年级
91、例：这个周末我不是去故宫，就是去长城。
92、前一个分句提出条件，后面的分句说明在这种条件下产生的结果。
93、关联词的用法:
94、例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
95、如果……就……
96、虽然但是为转折，尽管可是加可却；
97、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……，……然而（可、却、可是、但是、不过、只是）……
98、即使来了，也不能解决问题。
99、一方面……（另）一方面……
100、他一进门就把书包扔了，打开冰箱找冷饮，换了鞋。
101、她站了起来，那一次的回答是多么的准确，是那么的自然，那么的流畅，仿佛早有准备。
102、他一边走路，一边唱歌。
103、宁可（宁肯）……也不……
104、例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
105、例：他不但平时不休息，而且周末也工作。
106、恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。
107、复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
108、一个分句表明原因或根据，另一个分句表明结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用如：“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。
109、例：使用这台机器时，首先得接通电源，然后再按下启动键。
110、例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。
111、例：要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
112、五、选择关系
113、……连……也……，……何况……，不只……也……，别说（慢说、不要说）……连（就是）……，不光……又……，不但（不仅不）……反而（反倒还、偏偏不）……，尚且……何况（更不用说）……。
114、用“不是……就是……”“要么……要么……”关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称“限选”
115、假设关系前面分句提出假设，后面分句表示结果。
116、他不是唱歌，就是跳舞
117、这些方法可以帮助我们更好地掌握关联词的用法。
118、她工作时总是专注于规划、组织和执行任务。
119、……又……
120、女儿一看到妈妈，立刻尖叫着跑了过来，搂着她的脖子，亲了亲她，然后甜甜的笑了。
关联词造句三年级
121、四、因果关系
122、如果和就即使也，要是和就表假设。
123、……接着……，……便……，……于是……，……就……，……终于……，……然后……，……接着……，……继而……，……跟着……，……于是……，起先……后来……。
124、七、假设关系
125、例：我们一边喝酒，一边聊天。
126、例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
127、后面的分句比前面的分句语意上向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
128、第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
129、只有……才……
130、二、承接关系
131、因果连词表示句子之间的因果关系，常用的有“因为”、“所以”、“由于……所以”等。例如：“她很努力学习。她考试得了好成绩。”合并后为：“由于她很努力学习，所以她考试得了好成绩。”
132、不是就是是不是，或者要么表选择；
133、……甚至……
134、与其不努力，不如不上学。
135、尽管他对我很不礼貌，但我还是微笑着面对他，而且还亲切地问候了他。
136、他把椅子拉开，坐下，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。
137、既然来了，就别走了。
138、第二，关联词语性质复杂。
139、只有……才……，除非……才……，只要……就……，无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）……。
140、递进连词表示句子之间的发展或增加关系，常用的有“此外”、“再者”、“进一步说”等。例如：“他很有才华。他还很好看。”合并后为：“此外，他不仅很有才华，而且很好看。”
141、使用关联词将两个句子合并成一句话非常简单。只要掌握以上几种常用的关联词，就能够轻松地将句子连接起来，使文章更加连贯、易读、易懂。在写作中多加运用关联词，不仅可以提高文章的质量，还能够让读者更容易理解和接受你的观点。
142、使用递进连词。
143、……首先……然后……
144、常用的表示条件关系的关联词有：
145、她用抑扬格朗诵，语气优美，妩媚动人。
146、又……又……
147、【并列关系】
148、不仅不但表递进，而且并且更还也；
149、（2）即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）……。即使引出的结果与正句结果不一致。
150、例：只要多读多写,语文水平就可提高。
关联词造句三年级
151、例：要是你不听爸爸的劝告,那么定会闯祸。
152、只要功夫深，铁杵磨成针。
153、既…又…、一边…一边…、又…又…、一面…一面…、不是…而是…、有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么…
154、例：沙漠里，别说是树，连一跟小草都很难找到。
155、虽然…但是…、可是…、尽管…还是…
156、只有努力，才能成功。
157、使用因果连词。
158、并列关系两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
159、例：既然你知道错了，就要改正。
160、意思相近的,就用排比关联词,意思相反的,就用转折关联词,意思虽然相近,但程度不同,就用递进关联词,等等；
161、例：小华不仅歌唱的好，舞跳的也棒。
162、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
163、因果关系前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
164、第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
165、小学需要掌握的关联词
166、关联词用法口诀
167、要是……那么……，……因而……,既然（既）……就（便、则、那么）……。
168、六、转折关系
169、例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
170、使用并列连词。
171、我喜欢跑步、游泳和骑自行车。
172、常用的表示因果关系的关联词有：
173、例：尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
174、关联词有很多种，比如因果关系、时间顺序、转折关系等。
175、要是……就……
176、尽管……可是……
177、例：这本书不是我的，而是他的。
178、即使……也……
179、不是……而是……
180、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
关联词造句三年级
181、几个分句按一定的顺序，表示连续发生的动作或连续发生的一系列事件。
182、常用的表示转折关系的关联词有：
183、因为……所以……
184、……一……就（便）……
185、例：我一做好功课,便到球场踢球。
186、三、递进关系
187、使用转折连词。
188、由于……因此……
189、关联词在三年级的阅读和写作中非常重要，它们可以帮助我们更好地组织语言，表达自己的思想。
190、与其……不如……
191、例：与其坐公共汽车去，不如骑车去。
192、例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
193、只有和才只有就，条件还有无论都；
194、其次,句子中有些词需要改动,以使句子完整、连贯.