求成语造句高三的用10个成语写一段话
1、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
2、抱残守缺：形容保守不知改进。
3、仁者见仁:指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
4、不负众望。
5、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
6、爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
7、不稂不莠:稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
8、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
9、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
10、造句：在兵荒马乱的年岁，往往哀鸿遍野，民不聊生。
11、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
12、月中折桂沧海遗珠扬帆归来
13、嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
14、-纸上谈兵：比喻空谈理论而不实践。
15、囊萤映雪梦想成真前途无限
16、怀弓蛇影。
17、《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”
18、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。
19、长风破浪旗开得胜光宗耀祖一鸣惊人
20、贻笑大方:大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
21、八面威风一帆风顺八方来运百尺竿头
22、差强人意:差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
23、竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
24、哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。
25、yǒuzhìjìngchéng
26、不刊之论:刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
27、弹冠相庆:《汉书·王吉传》:“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。
28、大才盘盘心如铁石策顽磨钝
29、爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱)
30、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
求成语造句高三的用10个成语写一段话
31、安土重还。
32、-一鸣惊人：比喻一次出色的表现，使人们对自己刮目相看。
33、高官重禄、驰高鹜远、位卑言高、天高地厚、高唱入云、高枕无忧、秋高气爽、势高益危、高山景行、手高眼低、自高其功、高才大学、高门大族、才高运蹇、半低不高、山高水险、高絙百尺、高情远韵
34、四字成语哀鸿遍野高考常考。
35、安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。
36、如愿以偿金榜题名前程似锦
37、成语解释：
38、不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
39、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
40、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
41、安步当车。
42、高频成语：
43、安步当车:现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。
44、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
45、深孚众望:孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
46、如丧考妣、深稽博考、章往考来、旁求博考、班班可考、再三考虑、询事考言、彰往考来、考绩幽明、久经考验
47、百战百胜金榜题名功成名就七星高照
48、奋发有为炉火纯青出类拔萃
49、枕戈待旦，整装待发，高歌猛进，马到成功，只争朝夕，旗开得胜，金榜题名，心想事成，梦想成真，拨云见日，鱼跃龙门，直破云霄，一鸣惊人。
50、炉火纯青:纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。
51、鞭辟人里:里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
52、祝福高考的四字成语：马到成功、飞得更高、直取苍龙、光耀门楣、喜气盈门、旗开得胜、金榜题名、心想事成、梦想成真、拨云见日、鱼跃龙门、不负青春、志存高远、水到渠成、一帆风顺、光宗耀祖、六六大顺
53、喜事盈门更上层楼陵云之志
54、鹿死谁手:鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
55、汗牛充栋:汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
56、莫衷一是:指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
57、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
58、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
59、哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。\'哀兵\'不能误解为哀丧的军队。
60、天花乱坠:指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
求成语造句高三的用10个成语写一段话
61、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
62、过犹不及:“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
63、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
64、嗷嗷待哺。
65、哀鸿遍野等。。这些都是高考热门成语。祝全国辛辛学子。都能考出好成绩。
66、目无全牛:《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
67、含英咀华:咀，咀嚼;英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
68、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
69、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。
70、-井底之蛙：比喻见识狭窄，眼光短浅的人。
71、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
72、-一举两得：做一件事情，同时得到两个好处。
73、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
74、数典忘祖:典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
75、登科及第前程似锦万无一失不负青春。
76、不为己甚。
77、九九洪福一蹴而就出人头地光耀门楣
78、祝福语录有：
79、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
80、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
81、附庸风雅:附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
82、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
83、有志竟成
84、金榜题名，马到成功！
85、飞得更高喜气盈门计日程功水到渠成
86、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。
87、-画龙点睛：比喻在文章或事物的关键处加上一笔，使其更加完美。
88、拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
89、不足为训:训，准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
90、休戚与共:休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
求成语造句高三的用10个成语写一段话
91、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
92、无所不为:没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
93、穷形尽相:形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。
94、计日程功万无一失建功立业
95、刮目相看:《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
96、以下是一些高考热门成语：
97、筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。
98、水到渠成勤学好问鲲鹏之志
99、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
100、美轮美奂:轮，高大;奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
101、朝气如虹一鼓作气一鸣惊人
102、莘莘学子:众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
103、不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。
104、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
105、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
106、哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的大雁，喻指灾民。哀鸣的大雁遍布原野。比喻流离失所、呻吟呼号的灾民到处都是，不可计数。
107、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
108、捷报频传、冲突频仍、水旱频仍
109、要想拥有高考语文中运用的成语，我们不凡就要在平时的积累中多记下一些成语！积累成语是个需要不断输入的过程，在平时的阅读书籍中，看到成语我们可以把它摘抄到笔记本上，这样的话成语就积累下来了！