1、蝉,以旁鸣者。——《说文》。按,尔雅谓之蜩,今苏俗谓之知了。
2、(形声。从虫,单声。本义:一种昆虫。也称“知了”)
3、描述蝉的鸣叫：展示蝉在树上或植物上发出嘹亮的鸣叫声，向大自然宣告它们的到来。
4、本文最大的特点就是采用了先抑后扬的手法。写蝉的聒噪声使人心烦，是一抑，写看到病蝉，写它微弱、细小，又是一抑。从朋友说蝉埋在地下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，作者对蝉的印象已经高扬到了显示生命意义的高度。
5、清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》
6、结尾：总结蝉从地洞出来的意义，表达蝉的声音给人们带来的喜悦和夏天的感受。
7、《雷雨》一文是按照时间先后顺序描写了雷雨前、雷雨中和雷雨后的景物变化,包含蝉、蜘蛛、树、雷声、雨声、彩虹等描写对象;其中第一部分(1-3自然段)描写雷雨前的情景,第二部分(4-7自然段)描写雷雨中的情景,第三部分(第8自然段)描写雷雨后的情景。
8、蝉这篇课文的说明顺序是：时间顺序。
9、是按雷雨前雷雨中雷雨后的景物变化，包含蝉、蜘蛛、树、雷声、雨声、彩虹等情景描写。
10、同本义。节肢动物门,昆虫纲,同翅目,蝉科,蝉属
11、蝉的笔顺是：竖、横折、横、竖、横、点、点、撇、竖、横折、横、横、横、竖
12、蝉的说明顺序特点是逻辑清晰，条理分明。作者先介绍了蝉的外部形态和生命周期，然后详细描述了蝉的生活习性和生态环境，最后还介绍了蝉的繁殖方式和天敌。这种逻辑清晰的说明顺序使得读者能够更好地理解和掌握蝉的知识。
13、借鉴：先抑后扬的手法，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法，这样使文章前后形成了鲜明的对比，给读者留下深刻印象。
14、蝉的汉字结构【左右结构】蝉的笔画顺序【竖、横折、横、竖、横、点、点、撇、竖、横折、横、横、横、竖】
15、描述地洞：描绘地洞作为蝉的家园，它们在地下度过了漫长的成长期。
16、描述蝉的变化：阐述蝉在地洞中发生的变化，包括它们的体型、翅膀和声音的发展。蝉开始感受到外界的呼唤。
17、描述蝉的成长：介绍蝉在地洞中度过的岁月，它们经历了蜕皮和生长的过程，逐渐长大。
18、文章的结构思路：第一部分(1—6段)：先抑后扬，揭示蝉的生命意义。第二部分(7段)：写作者被这蝉的生命意义感动，照应开头。
19、作者并没有按照昆虫的一般成长过程来介绍，而是别具匠心先介绍幼虫。第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。第二，这部分的生活不为一般人了解，容易引起读者兴趣。体现了本文别具匠心而井然有序的说明顺序。
20、其中第一部分（1-3自然段）描写雷雨前的情景，第二部分（4-7自然段）描写雷雨中的情景，第三部分（第8自然段）描写雷雨后的情景。
21、在中，作者通过描述不同人物的思想、行为和言语来展现他们的个性和特点，同时也通过不同的场景和情节来反映社会的变化和发展。整个故事情节紧凑，环环相扣，既有家庭内部的矛盾和冲突，也有政治、经济等方面的问题。因此，的结构和叙述方式都比较严谨和有序，按照时间和情节的先后顺序来展开，使读者能够清晰地了解整个故事的发展过程。
22、蝉出地洞的短文通常按照以下顺序展开：
23、引入背景：描述夏天的到来，大自然中充满了蝉鸣的声音和炙热的气息。
24、又如:寒蝉(秋天天冷时的蝉)
25、两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。
26、《雷雨》整篇文章是按照时间和情节的顺序来描写的。以1920年代上海为背景，讲述了一个家庭内部的矛盾和冲突，以及这些矛盾和冲突所引发的社会问题。整个故事从周萍和鲁大海结婚开始，一直到他们的儿子鲁智深被送往日本留学为止，通过一系列事件的发展和转折，展现了这个家庭成员之间的复杂关系、社会变革对个人命运的影响，以及人性的善恶与复杂性。
27、蝉〈名〉
28、寒蝉鸣。——《礼记·夏小正》
29、描述蝉的出洞：描绘蝉感受到成长的时机，它们勇敢地爬出地洞，迎接新的挑战。
30、课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。
31、这只是一个一般性的顺序，实际上，写作的顺序可以根据作者的创作意和个人风格来进行调整。
32、回答如下：雷雨整片文章按照时间和空间的顺序来描写。从第一幕开始，依次描写了场景、人物、情节、对话等，让读者逐渐了解故事的背景和发展过程。同时，作者也通过细腻的描写和夹叙夹议的方式，展现了人物内心的情感和思想。
33、整个文章的时间跨度较短，主要集中在一场雷雨前后的几个小时内，但却通过细节的描写和情节的推进，展现了人类的复杂情感和社会现实。