新教师提高课堂教学能力可以通过以下几个方面进行：
树立教学兴趣和积极性：
热爱教育事业和学生，以此作为提高教学能力的动力。
学生主体性：
发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生参与课堂讨论和互动。
师生互动：
课堂上教师与学生之间要有良好的互动，同时鼓励学生之间的互动。
启发式教学：
采用启发式教学方法，多提问，激发学生的学习兴趣和好奇心。
学习老教师经验：
虚心向经验丰富的教师学习，观察并吸收他们的教学方法和课堂管理技巧。
写教学反思：
养成反思习惯，记录教学中的亮点和不足，促进思考与改进。
多听多看：
多听资深教师的课，观察他们的课堂管理、教学技巧和作业布置方法。
熟悉教材：
提前熟悉教材和题型，明确教学重点，增强上课自信。
参加公开课和比赛：
通过专业指导和实战经验，提升教学技能。
用心备课：
追求每堂课的完美，认真设计教学方案，课后及时总结和反思。
阅读教育书籍：
结合理论与实践，丰富教学方法，了解学生心理。
规范教姿教态：
在课堂上展现出自己的修养和气质，规范自己的教态。
课堂管理：
提升语言表达能力，合理分配教学重难点的时间，确保学生有效学习。
个性化教学：
深入了解学生，实现个性化教学，使学生能在教学中发挥自己的优点。
利用多媒体技术：
创造高效的教学环境，使学生更容易理解所授知识。
持续学习：
通过阅读教育类书籍、参加教育研讨会等方式，不断提高自己的教育教学能力。
营造积极氛围：
以轻松愉快的方式与学生互动，激发学生的学习兴趣和欲望。
设问策略：
在教学过程中精心设问，刺激学生心智，激发学习兴趣。
通过上述方法，新教师可以逐步提高自己的课堂教学能力，为学生提供更优质的教育服务