2016感动中国最美教师事迹材料
姜梦云
教育背景：1996年参加工作，本科学历，小学语文高级教师。
教育贡献：16年如一日，扎根农村教育，长期担任小学毕业班语文教学。
教学态度：热爱教育事业，不断学习，致力于成为高品位合格的人民教师。
教学方法：注重启发式教学，深入浅出讲解，使课堂成为示范课。
师德表现：师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，无私奉献。
王伟平
教育背景：36年教龄，扎根乡野，拒绝城市诱惑。
教育贡献：自研自制教具和标本，为学生建成实验学堂。
教学态度：放弃进城机会，选择留在农村小学，满足农村孩子对知识的渴望。
教学资源：自掏腰包购置教学所需物品，如活鱼、蔬菜等。
奉献精神：不计个人得失，全心投入教学，为学生创造学习环境。
刘秀锦
教育背景：1994年开始从事教育教学工作，中共党员。
教育贡献：热爱职业，全心投入教学，培养众多人才。
教学方法：注重思想品德教育与教学方法改进，深受学生和家长爱戴。
师德表现：坚强不屈，恶劣天气和身体不适均不影响教学。
王桂清
教育背景：1996年开始工作，承担语文教学和班主任工作。
教学态度：积极认真，参与教学改革，取得优异教学成果。
班级管理：公平公正，实行民主管理，关心爱护每一位学生。
教学贡献：语文课堂生动活泼，教学形式多样，成绩优异。
朱海燕
教育背景：1990年开始工作，小学高级教师。
教育贡献：扎根农村18年，支教一年，深受学生喜爱。
教学方法：循循善诱，注重与学生交流，用爱心感染学生。
师德表现：作为班主任，全心全意培养学生，用爱撑起一片蓝天。
李
教育背景：1997年开始工作，小学高级教师。
教学态度：教书育人，为人师表，重视学生个性发展和创造能力。
教学方法：以身作则，积极参与教研活动，取得好成绩。
兰有荣
教育背景：1984年开始工作，小学高级教师。
教育贡献：在偏远山村小学从教，工作勤恳，责任心强。
教学方法：认真备课，注重学生实际理解能力，教案获好评。
师德表现：多次被评为先进教师和优秀班主任。
以上是2016年感动中国最美教师的部分事迹材料。每位教师都以自己的方式诠释着教师职业的神圣与崇高，他们的奉献精神和教育热情值得我们学习和尊敬