在小学四年级下册的语文教材中，反语是一种常见的修辞手法，用以表达与字面意思相反的含义，增强语言的生动性和表现力。以下是一些反语的句子示例：
1. “你真好，竟然不跟我一起玩!” —— 表示对方不好。
2. “这书看过，可不好看。” —— 表示这本书很好看。
3. “你这么有礼貌，简直不像个小学生。” —— 表示对方很有礼貌。
4. “你的作文真差劲，简直是天底下最好的。” —— 表示对方的作文很好。
5. “你真厉害，把这道数学题都做错了。” —— 表示对方做错了这道题。
6. “不知道哪个大人说的，‘学习太累也没什么不好的’，正好相反!” —— 表示学习其实很累。
7. “田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽!” —— 表示大风对庄稼造成了伤害。
8. “都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” —— 表示对方自己造成的问题，自己无法帮助。
9. “看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？” —— 表示青松白桦的美丽令人难以忽视。
10. “难道你认为没有这样一回事？” —— 表示实际情况并非如此。
11. “居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？” —— 表示居里夫人解决困难的能力很强。
12. “他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀？” —— 表示对方年纪大了，不应该再做这种事。
13. “实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？” —— 表示实现四个现代化是全国人民的共同目标。
14. “你吃饭真快啊，都吃了1个小时了。” —— 表示对方吃饭其实很慢。
15. “哎呦，你瞧瞧我家那笨孩子，成天做家务，都从不喊累。” —— 表示对方做家务很勤快。
16. “你可真厉害，才借给你橡皮几分钟，你就把它弄得面目全非。” —— 表示对方弄坏了橡皮。
17. “你可真大胆啊，别人在干活的时候，你却在一旁懒懒散散的休息。” —— 表示对方在他人工作时偷懒。
18. “你可真令我刮目相看啊，这么简单的测试题，你居然全躲开了正确答案，连个标点符号也能用错。” —— 表示对方测试题答得很差。
19. “别说我变了，闭上你心烦的嘴告诉我对方是谁。” —— 表示说话者不想谈论对方。
20. “愿千年万年兵荒马乱海水枯竭你们还在。” —— 表示对长久和平的渴望。
21. “虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。” —— 表示说话者怀才不遇。
22. “道理，就像滚雪球一样，越滚越大。” —— 表示道理需要不断解释才能被理解。
23. “这个词就是语法表达的一种特点，如“一朵朵白云从远处飘来”。” —— 表示语法表达的特点。
24. “她的脸蛋像一个熟透的苹果。” —— 表示对方脸蛋很红润。
25. “你们知道吗？你们这些学生，就是你们一个人的事，就是你们一个人要自己做，就是你们一个人要自己做。” —— 表示学生应该独立完成任务。
26. “我的心一下子提到嗓子眼儿，我的肝一下子就炸的像个疯子。” —— 表示说话者非常紧张。
27. “字典难道不是我们的良师益友吗？” —— 表示字典对学习非常重要。
28. “难道那条街不热闹吗？” —— 表示那条街实际上很热闹。
29. “难道打仗就是为了多杀人吗？” —— 表示打仗的目的不是杀人。
30. “毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。” —— 表示毒刑拷打无法逼人招供。
31. “要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？” —— 表示奋斗和牺牲是必要的。
32. “杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？” —— 表示西湖非常美丽。
33. “人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？” —— 表示人们希望时间能停止。
34. “人难道可以没有一点精神吗？” —— 表示人们需要有精神。
35. “老师表扬了我，说我是反面教材。” —— 表示老师实际上在批评说话者。
36. “你这么努力，一定可以成为不折不扣的失败者。” ——