感恩老师的著名古诗
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2、语出：唐-刘商《酬问师》
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
4、语出：佚名《板书有感》
5、翻译：老师教导的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
6、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
8、新长的竹子要比旧竹子高，我学习知识的高低全靠老师的扶持教导。
9、谆谆如父语，殷殷似友亲。
10、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》（唐）杜甫
11、唐代白居易
12、《伤逝》年代:宋作者:赵文昨日相扶尚自存，今朝痛哭奠清尊。如何一夜音容隔，便有纷纷说梦魂。《慈恩寺有感》年代:唐作者:白居易自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。《闻明上人逝寄友人》年代:宋作者:李远萧寺曾过最上方，碧桐浓叶覆西廊。游人缥缈红衣乱，座客从容白日长。别后旋成庄叟梦，书来忽报惠休亡。他时若更相随去，只是含酸对影堂。《太常引伤逝》年代:元作者:倪瓒门前杨柳密藏鸦。春事到桐花。敲火试新茶。想月云衣故家。苔生雨馆，尘凝锦瑟，寂寞听鸣蛙。芳草际天涯。蝶栩栩、春晖梦华。《新冬伤逝呈李殿丞》年代:宋作者:梅尧臣恶老今逼衰，孤寂仍足悲。寒风一夜起，曩事无不思。手泽在故物，默历非故时。梦寐犹平常，反悟恨莫追。人生苦情累，安得木石为。赖有同舍郎，相语强解颐。
13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
14、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
15、落红不是无情物，化作春泥更护花——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
16、相见时难别亦难，东风无力百花残。
17、翻译：恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，您对待我如同对待亲人。
18、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
19、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
21、《魏风·硕鼠》：“维予适履，履厌厌兮。彼硕人兮，何厌厌兮。”
22、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
23、翻译：半亩大的池塘经此流过，像您一样呕心沥血的的培育人才。
24、《奉和令公绿野堂种花》
25、语出：清-罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》
26、学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。哪怕只有一天做我的老师教导我，我也要终身将老师作为父亲那样敬重。
27、唐代李商隐
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
29、《周南·桃夭》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”
30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》
感恩老师的著名古诗
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
32、语出：唐-白居易《奉和令公绿野堂种花》
33、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
34、《魏风·湛露》：“匪阳不晢，匪寐不安。彼美察言，言将及我。”
35、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
36、这些诗句虽未直接表达感谢师恩之意，但可以通过借用和联想来表达对师恩的感激和敬意。希望对您有所帮助！
37、《诗经》中并没有特别表达感谢师恩的单独章节或篇章，但在《诗经》的众多篇章中，有一些表达孝敬和感恩的诗句可以用来感谢师恩。以下是一些可能适用的诗句：
38、令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——（唐）李商隐《无题》
40、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
41、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
42、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
43、语出：清-郑板桥《新竹》
44、《魏风·硕人》：“维南有启，如陨如雷。如霆如电，无不至则。”
45、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。一日为师，终身为父。
46、《陈风·小宛》：“彼为我问嗟尔思，曰彼为我问嗟苦，曰彼为我劳尔策。”
47、《无题·相见时难别亦难》
48、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
49、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。