大四学年鉴定表的小组鉴定通常包含以下几个要点：
基本信息：
包括被鉴定对象的姓名、学号、专业、班级等。
学业成绩：
评价被鉴定对象的学习成绩是否优秀、良好、一般或较差。
专业素养：
考察被鉴定对象的专业知识掌握程度和独立思考能力。
综合能力：
评价被鉴定对象在社会实践、团队协作等方面的表现。
个人品质：
包括人际交往能力、解决问题的能力、成熟思维和判断力等。
参与情况：
被鉴定对象是否积极参与科研项目、学术交流以及社会实践活动。
组织能力：
担任班干部或参与学生组织的情况，以及组织能力和领导才能。
个人发展：
被鉴定对象的思想进步情况、对专业知识的探索、创新意识以及实践能力。
评价结果：
根据上述要点，给出一个总体评价，如“优秀”、“良好”、“一般”或“较差”。
签字确认：
各鉴定小组组长、鉴定人员签名和日期，以确保评价的真实性和公正性。
在撰写小组鉴定时，应简洁明了地描述被鉴定对象的表现，并根据实际情况进行客观评价，注意用词准确，避免夸张和贬低。