现代教育家名言名句
1、一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
2、六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍姆林斯基
3、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
4、五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
5、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
6、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
7、三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
8、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
9、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
12、少年强则国强。少年是国家的希望，人才也是国家的希望
13、二、智力的发展是全面的，自发的。——爱默生
14、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
15、早点放手，让孩子自己动手。
16、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
17、七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基
18、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
19、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
20、四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
21、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。