现当代教育家的名言
1、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
2、让男人念念不忘的是感情，让女人念念不忘的是感觉。感情跟着时间沉淀，感觉跟着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。——席慕容
3、旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、全文如下：
6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
7、家离单位很近，不必要开车，而且骑自行车可以顺便锻炼一下身体，这没什么。我只是选择舒服的方式，这样也能让心沉淀。
8、不信青春唤不回，不容青史尽成灰。
9、长衢罗夹巷，王侯多第宅。
10、今天你敬老,明天人敬你。
11、以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：
12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
13、驱车策驽马，游戏宛与洛。
14、斗酒相，聊厚不为薄。
15、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
16、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
17、根据公开资料，《青青陵上柏》的作者不是陶行知，它是汉朝时期作品，作者不详。
18、为人子,止于孝;为人父,止于慈。——《大学》
19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
20、“由各类中小学和大学所提供的基础训练，并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的准备。……重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容。……必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式。……儿童教育、青少年教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起。”
21、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——德歌德
22、人生天地间，忽如远行客。
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
25、《终身教育引论》是这次我读的书。读着这本书总是让我有一种惊叹的感觉。其中他阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想。他的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念。书写成于上个世纪70年代，可其中作者朗格朗对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现。书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标。
26、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
27、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
28、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。——柏拉
29、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
30、青青陵上柏，磊磊涧中石。
现当代教育家的名言
31、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
32、孝亲带来幸福,享和谐。
33、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
36、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
37、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
38、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
39、陶行知，是我国近代人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”
40、如意不思八九常思一二。
41、数之不尽的岁月的沉淀，你我长大了，成熟了，或者看透了，淡漠了，没什么大不了。——李碧华
42、两宫遥相望，双阙百余尺。
43、我听见我的身体里刮起一阵狂风，它尖锐的呼啸着，穿透了我的身体，穿透了我的视觉跟听觉，那就是岁月吧，我知道的，那一定是多年来，疯狂的沉淀在我身体里的岁月。——笛安
44、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊学会放手，你的幸福需要自己的成全。——几米
45、无论何时何地，无论得到的是诋毁还是赞美，都要拥有一颗安闲自在的心，时刻提醒自己，沉淀下来。——吉克隽逸
46、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
47、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
48、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
49、他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。
50、天荒地老，教师的童心不泯。
51、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
52、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
53、洛中何郁郁，冠带自相索。
54、纳百川，容学问，立德行，善人品。
55、“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。”
56、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
57、极宴娱心意，戚戚何所迫？
58、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
59、兴办老年教育,满足老年需求,陶冶老年情操。
60、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。