1.一个脾气暴躁、容易激动的人，其早年的抚养一定是亏欠的;一个平和大度的人，其早年的抚养一定是到位的。
2.作为社会生活中的人，然后道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
3.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
4.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
5.慢慢陪孩子走，把我的时间浪费在孩子身上，这是最好的浪费!
6.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
7.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
8.科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
9.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
11.时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
12.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
13.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
14.着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。不想停下脚步。
15.教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
16.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
17.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
18.捧着一颗心来，然后不带半根草去。
19.吃饭一定要在餐椅上吃，不吃请离开。
20.含泪播种的人一定能含笑收获。
21.无论是家庭还是学校，都不可能独自承担起最精细最复杂的造就人的任务。
22.竹子生在恶劣环境下，却自由自在、坚定乐观，给人以生命的感动。愿我们也能像石缝中的竹子一样刚强勇敢，战胜每一个困难。
23.学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，然后为对手鼓掌。
24.十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。冲刺的号角已经吹响，学子的迎战士气，激发其昂扬斗志。
25.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
26.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
27.要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
28.你就按自己的想法去做吧。
29.生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦与失望，因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖，但它也能使你激昂兴奋，把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。
30.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
31.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
32.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
33.理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
34.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
35.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
36.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
37.如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。
38.路是自己选的，就要对自己负责。
39.教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
40.办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄
41.你今天做了不少事！
42.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
43.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
44.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
45.祝初三的师弟师妹们，中考加油，都能考上一个好的高中，为初中的生活画上一个圆满的句号。
46.科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
47.用爱心为学生的终身发展服务。
48.母亲的宠儿成不了大器。
49.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
50.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
51.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
52.孩子本身，对成人来说，是个伟大的教育力量。
53.好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。
54.人如果学会了驾驭自己的智力，驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人变成自为的人。
55.学生没有教师，就象生活没有阳光。