1.包容，可以让生活更美，也会让社会更好。
2.看！这里的花，啊，真香，可谓十里飘香。花的上面蜂围蝶阵；再看看小草，那翠绿的身姿，柔嫩的，不禁想叫人触摸和叫人保护；还引我注意的就是那树了！有的树苍翠挺拔，有的树盘虬卧龙，犹如巨人勇士一般。我正在校园里边走边看，这仿佛人间仙境，不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。
3.清晨，我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭，它们一座座拔地而起，各自独立，形态万千。在朝阳的衬托下，有的犹如一个巨人，威武雄壮;有的犹如一只手掌，撑起整个天空;有的犹如一轮明月，在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒，直插在天地间……
4.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色――白居易《长恨歌》
5.婵娟、嫦娥：月亮
6.笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。借代的句子。
7.一日声名遍天下，满城桃李属春官。――刘禹锡《宣上人远寄和礼部王
8.所谓勇气，就是不断经历失败，但是从不丧失热情。只有懂得放下，才能掌握当下。曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更加珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留作回忆;想要得到的，一定要努力。
9.人生就像一场旅行，不知道下一站会遇到什么样的人，会有什么样的故事！
10.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。简厅攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。早安~
11.发思古之幽情，往往为了现在。
12.我爱你的心海，犹如急涛拍岸，浪花翻天;我爱你的心情，犹如千丝万缕，温柔缠绵;我爱你的心思，犹如春景宜人，温馨灿烂;5.20我爱你的情愫，犹如馨风润雨，绵绵延延!
13.⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
14.不见复关,泣涕涟涟。
15.例以人生为对象，依照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。
16.主人下马客在船、举酒欲饮无管弦.——白居易《琵琶行》
17.优待生活，安易居房产！
18.布衣之怒.――《唐睢不辱使命》
19.瞧，潭面上水花飘渺，四周绿树山谷怀抱，我们如同置身于人间仙境中;听，哗啦啦的飞瀑声，不断地飞泻入潭中和撞击中山崖边的岩石，发出一阵阵奇妙的音响，我们犹如在倾听着一场大自然演唱会一般。双飞瀑真是名不虚传，它以独特的一面展现给世人观看，让不少游客叹为观止。
20.生活没有目标，犹如航海没有罗盘。--罗斯金
21.缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——明代张溥《五人墓碑记》
22.具体代抽象。
23.深秋了,丛林里片片枯黄的飘雪,在空中迎风飘汤
24.要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
25.秋天来了，带来了凉爽和美丽，也带来了?问候，我的思念，犹如风中的.叶子随风飘落，愿片片秋叶，为你捎去一份祝福，社您健康快乐。
26.你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
27.以船的一部分“帆”借代船。
28.人群不顾一切，涌了上来。
29.我一直认为，不管我领多少薪水，我的表现必须与薪水价值相当。——彼得斯
30.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》
31.这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
32.夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
33.莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！
34.连锁叫顶针，回应是回文。
35.伛偻，黄发：老人
36.说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。
37.哥为啥喝酒不抽烟！因为喝酒伤心！不伤肺！
38.母亲的眼睛，犹如两湾深水潭，把甜美的快乐播放，把怅然的忧伤隐藏;母亲的手，犹如厚厚的海绵，拂去儿女的泪滴，把孤独悲伤留给自己尝;母亲节快乐!
39.明月是圆盘，月光是圆盘里倒出来的银水。
40.诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!
41.生活中，感动.亲情.友情.爱情.痛苦.忧伤.挫折.困境，犹如人生的老朋友，常常伴随左右。面对痛苦.忧伤.挫折.困境的人生，有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动承受，只有主动迎接的人，人生才会活得精彩。
42.窝在我男人怀里的闺蜜,我该对你心痛多一点还是那个渣渣。
43.王强虽然学习好，但是热爱劳动。
44.寒露悄悄已来到，朋友爱美要想好；如今寒风渐萧瑟，一身穿着别太薄；爱美之心人皆有，愿你美丽不冻人！
45.月亮庄严地大步迈向天空，离开原先躲藏的山顶背后，将山峦远远地抛在下面，仿佛还在翘首仰望，一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后，我望着它们不觉心儿打颤，热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响，这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来，打开边门，走了进去。——夏洛蒂·勃朗特《简爱》
46.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
47.仅有一条路不能选取——那就是放下的路;仅有一条路不能拒绝——那就是长大的路。
48.意义双关【例】《红楼梦》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和”。“三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。
49.对比：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。联想：太阳出来了,地上好像上了火.
50.对心灵如水，既柔顺又稳重，既训服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚。
51.笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。——借代的句子。
52.路上有石泥，我去清理；路上有草棘，我去清。
53.大雄是在风雨中长大的，这点困难阻得住他吗？(喻体为风雨）
54.如冀马燕犀动地来，自埋红粉白成灰。――李商隐《马嵬》
55.白丁、布衣：百姓
56.制作课件，与学生的导学稿相对应，充分利用多媒体技术，提高课堂教学效率。
57.实际上，秦始皇有禅让思想是有可能的。战国时曾一度流行“让贤”说，很多人不但深信尧舜禅让是真事，而且还有人效而行之。魏惠王曾打算让位给惠施、秦孝公想要让位给商鞅，燕王哙则是真真实实地让位给予之。虽说“禅让”之说是儒家吹捧的，而秦国向来崇尚法家思想，但是其统治者也难免受到影响。
58.理解词人复杂的心情，了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。
59.思念如雪飘飘至，虽临风寒冻不僵；祝福犹如三春暖，融冰化雪到身边；祝愿朋友事业顺，赢得鲜花掌声连；祝愿朋友多开怀，笑口常开青春驻。小雪快乐，幸福永久！
60.年汗水勤耕耘，今朝用心播良种。思如泉涌好答题，笔墨飞扬最书情。此时犹如临战场，整装待发试锋芒。一朝金榜题名时，三年心花终怒放。全国高考日，愿你勇夺桂冠。
61.荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着
62.怎麼可能在擁有愛情的同時又拒絕受傷呢，彆忘了，丘比特射出的是箭，不是玫瑰。
63.青春犹如方糖，对吧？有棱角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的。这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。
64.何以解忧，唯有杜康！——曹操《短歌行》
65.如冀马燕犀动地来，自埋红粉白成灰.——李商隐《马嵬》
66.借代的句子记忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。
67.理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。
68.借代的句子心灵的简单犹如雨后彩虹，美丽脱俗，彩虹出现的时刻，便是风雨洗礼后留下的精彩与绚烂。它是在历经风风雨雨后，带着阳光的浮现，将我的心明亮的照耀，让我的心即刻跟着成长。
69.洪水中的群众们看到了红五星，看到了迷彩服，就像是看到了他们的大救星。仿写句子
70.何以解忧？唯有杜康。
71.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
72.题为“赤壁怀古”，三国演义、赤壁之战，里面的人物千千万万、英雄辈出，为什么苏东坡单单怀周瑜呢?
73.机舱里很安静，只有轻松的音乐在流淌着，感觉里多少有一点像山涧里水声，悠扬而空阔。空中小姐微笑着走过来对大家讲了几句要注意的事项。因为长得很漂亮，声音又甜美，即便说到万一，大家也不觉得紧张，一个个倒像是听话的学生。过了一会儿，只觉得脚下有些许的晃动，接着，外面传来了机器的轰鸣声，飞机开始起飞了，机身渐渐地向上斜，越斜越高，我的心也随着越来越往上，仿佛它要从胸腔里跑出来似的。
74.再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
75.乡下的月光是很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐下、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。
76.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。――刘禹锡《陋室铭》
77.领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。
78.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.——文天祥《过零丁洋》
79.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
80.休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
81.你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。茅盾《现代化的话》
82.母亲的眼睛，犹如两湾深水潭，把甜美的快乐播放，把怅然的忧伤隐藏；母亲的手，犹如厚厚的海绵，拂去儿女的泪滴，把孤独悲伤留给自己尝；母亲节快乐！
83.要是你无法避免，那你的职责就是忍受，如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱就是犯傻。——夏洛蒂●勃朗特《简爱》
84.他们的研究表明，大多数的语用推理本质上都是借代，因此间接言语行为可以用借代模型来描述。
85.我堂堂须眉，诚不若彼裙钗。――曹雪芹《红楼梦》
86.月亮庄严地大步迈向天空，离开原先躲藏的山顶背后，将山峦远远地抛在下面，仿佛还在翘首仰望，一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后，我望着它们不觉心儿打颤，热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响，这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来，打开边门，走了进去。
87.何以解忧？唯有杜康。——三国曹操《短歌行》
88.运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色，是汉语本体研究的关注点，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。11.他们的研究表明，大多数的语用推理本质上都是借代，因此间接言语行为可以用借代模型来描述。
89.光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
90.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
91.伴随着冰激凌的冰爽，我的短信犹如凉风徐徐，拂面而来，让你清凉一“夏”，我的祝福犹如雪花，飘落而下，纷纷扬扬，让你躁动的心，变得宁静。
92.有些人无需说忘记，稍不留神什么也记不起了;有些人即使想忘记，犹如生根发芽在脑海里，抹也抹不去。
93.“借代”是“借而不喻”，而“借喻”是“喻中有借”。
94.樯橹：樯是船上的桅杆，橹是摇船的工具。这里是以局部代全体的借代修辞方法，用樯橹代全部战船，再引申整个水军。有的本子作“强虏”，那就直指曹操的军队了；灰飞烟灭：被焚烧成灰和烟飞散消逝掉，形容曹操的军队遭火攻后的惨败。
95.谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
96.如：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》
97.他依靠替罪羊逃脱了法律的制裁。“替罪羊”代指替他顶罪的人。
98.借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。
99.打开手机看见，重阳佳节祝福。千万里送来问候，万千言语祝福，温暖你心扉。我的短信飞快，犹如光速传载，了却重阳开心事，赢得佳人美酒归，歌声满天飞!
100.你想要甜甜，那就把糖果给你;你想要开心，那就把芭比给你;你想要发财，那就把*票给你，今天是你生日，那就把生日快乐给你，哈哈生日快乐!