一、动作神态心理描写的段落
1.这积木也太赞了吧，刚拿到手，这娃就嚷嚷着要玩，东西质量很好，表面处理光滑，颜色也很亮丽鲜艳，家里正好也有积木桌可以搭配使用，非常好玩、又可以增进亲子互动，开发宝宝大脑发育，推荐哦
2.远看是一朵花的它，近看就会发现这个花球是由好几十朵细小的花朵汇集而成的。
3.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就好像小燕子一样飞过了横杆。
4.我们先比较和品味下边的两组句子，说说哪句更好，好在哪里？有什么作用？
5.两饺子结婚了，送走了客人后新郎回到卧室，竟发现床上躺着一个肉丸子！新郎大惊，忙问新娘在那里？肉丸子害羞地说："讨厌，人家脱了衣服你就不认识了。
6.一旦开也一背对朝阳选择夜晚，以于得说物永十如们风声法沐浴阳光
7.写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
8.品析相关语段，掌握技巧五：学会用景物自然地折射内心的感受。
9.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
10.世界上只有两种人配穿白大褂,一是医生,二是餐饮人.
11.一个僵硬的鼻子，薄薄的嘴唇和剑一样的眉毛斜着飞进鬓角落下的几缕黑发中。
12.人生要为善竞争分秒必争
13.有限空间，无限想像。
14.美国的小学，每个班才有二三十个学生，也没有固定的课程表。课堂上老师总是提出一些问题启发学生去想。老师讲完后，同学们争先恐后地发言，讨论很热烈。我们的课程都很有趣。当我们学沼泽地时，老师带着我们到一个真正的沼泽地里做试验。
15.在遥远天国，最敬的你们，是否还能济渡这人间，守护一世太*。
16.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了，奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
17.愿你健康快乐，实现梦想。
18.有这样一个人照顾你包容你，只要你一个拥抱，她的名字叫妻子；有这样一个人保护你宠爱你，只要你一个微笑，他的名字叫丈夫。珍惜身边拥有的那个人，生日快乐！
19.掌握语段，探究技巧一：学会内心独白的写法：
20.那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。
二、动作神态心理描写的句子摘抄40字
1.考上秀才想当官，登上泰山想升天――贪得无厌；贪心不足
2.人生像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子，没有开始的苦，就没有之后的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门，须知，攀登得越高，走过的荆棘就越多。晚安！
3.在我的记忆中，有那样一位扎着大辫子的女同学。我目前已记不清她的面容了，却了解地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
4.那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
5.只见他嘴张得好像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，像是嗓子里发干似的。
6.有人说，大城市就是一台榨汁机，榨尽了异乡人的青春。但事实上，也可能会是一座熊熊燃烧的丹炉，说不定就练出了三头六臂、百变神通。去外面的世界好好地看一看没什么不好，人生到了下半场，敌人只剩自己了！
7.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
8.我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
9.她笑了，圆圆就像一盘盛开的金葵花。
10.一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
11.摘花时，花会痛吗？妈妈的生日要送什么礼物？
12.收到我的祝福后，请微笑赶走烦恼，为烦躁而跳跃摆脱，走走送走忧伤，大惊小怪，让好运来，从今天开始，生活越来越好，生活越来越好，生日快乐。
13.计较的人不会说来日方长，愿我们只争朝夕。
14.音乐有时是种力量，是自信，是精神，是世界上我认为很美妙的一种东西。
15.顽强拼搏，拥抱胜利勇争冠军
16.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
17.写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描而进行心理描写。
18.坚持以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论.“三个代表”重要思想.科学发展观.习近平新时代中国特色社会主义思想为指导!
19.那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。
20.祝福我的亲人、好友事业顺达、心情美丽!加油!也祝福我们友谊天长地久!
三、动作描写神态描写心理描写的句子200字
1.朋友圈晒螃蟹配句如下。一家人吃饭真幸福呀，长大了才知道团圆多么快乐，也才知道自己曾经不喜欢吃的螃蟹这么美味。秋天，不该悲寂寥，而是舒适地坐在家里，吃盘螃蟹，喝点小酒。
2.海棠姑娘醒来了，她揉揉眼睛，为自己换**一件美丽的花裙子。
3.如果一个人的思想太重，他会显得忧郁和烦恼：如果一个人幻想太多，他会显得空虚和孤独：如果一个人的期望太高，他会变得沮丧和虚弱：他应该对一切都有一个现实和正确的态度。
4.一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!银婚快乐!
5.打开相册，看到妈妈年轻的时候身材苗条，脸蛋精致漂亮无情的岁月在妈妈脸上刻下了一条条皱纹，现在的妈妈有点像中年妇女这时我才发现，是我们让我妈累成了今天这个样子。
6.可以适当运用比喻、修辞等手法，既可以使人物更加生动形象，也能增加趣味性。
7.人类常常是一边恋栈着过去，一边坚定的走向未来。路遥《早晨从中午开始》
8.不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落伍，纵令不成功，但一定可以做到他所渴望的总体目标。
9.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈-个个端庄秀丽，哼！”
10.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲著。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
11.只的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
12.妻子：“你说，我长得漂亮吗？”丈夫：“那还用说，当然比谁都漂亮！”妻子：“可当初我们结婚的时候，我妈只收了几百块钱的彩礼，你说，这说明什么？”丈夫：“说明物美价廉呀！”
13.心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐，人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。——卡夫卡《箴言录》
14.烦恼时，学会自己解脱；困难时，学会自己鼓励；郁闷时，学会自己宣泄；失意时，学会自己安慰；人老时，学会自己老小。新年了，祝你快乐美好！
15.街头流浪三百天，若行尸走肉，沉沦无法自拔。放手，怎能放手十五年的婚姻，二十八年的感情，怎能轻易放下？你说我在逃避，现在的你已不会明白，你在我的心里有多重-你是我的骨头我的肉，放弃你就是放弃生命！我不愿回去，就是要找到破镜重圆的一线生机！踽踽独行，怆然，涕下，不知归期，无处话凄凉。
16.我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
17.你在...上进步了很多！
18.归纳借物喻人的表达手法
19.我不能改变过去的存在，保证不了未来的一切，但是我此时此刻能够给你郑重的承诺:如果还剩一-顿饭,我都会不犹豫的给你，平淡的生活，不-般的真心，你感受到了吗?
20.他弯著腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍著，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
四、动作神态心理描写的句子摘抄20字
1.我愿意为我的错误买单，但我不后悔我的任何决定，我从来不怀疑自己的眼光，之所以事与愿违，是我的能力不够。
2.不要试图鹤立鸡群，离开那群鸡。
3.没有梦想，如同脚下绊人的荆棘杂草。一个*淡的人，只要心怀有高度的梦想，那么他就有了云中花朵般迷人的魅力。一个暂时失败的人，只要永保有高度的梦想，那么成功的桂冠总会垂青他高扬的手臂。
4.品析相关语段，掌握技巧三：学会间接式心理描写。
5.愿大家在主里常常喜乐!□时间再长，也变不了友情的味道;距离再远，也暗不了情谊的明灯;工作再忙，也断不了联络的电波;事情再多，也忘不了远方的朋友。朋友，愿你安好，生活如意!日子幸福，天天开心!
6.在草原上面对日出，感受到人生的奇妙。
7.它的背后会有多少绝望？不管你抓得多紧，总还是少了些什么。
8.对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来，一位胖胖的老太太，提着一根手杖，键步走在前头。夕阳洒在她的满头银发上，显得神采奕奕。
9.春天的三月，芒果树上挂满了椭圆形的绿色光滑的小芒果。它们在阳光下更像绿色的宝石！没有成熟的芒果，摘下来咬一口，又酸又涩。成熟的芒果又大又黄，又黄又澄澄，真的像节日里的黄色气球一样醉人。
10.明确心理描写的概念和作用。
11.我走了，离开了学校的大门，以前的学校就像我的家乡，温暖了我的心，但现在离开了，我坐在车上，带着眼泪，盯着它，仿佛看到了以前的岁月。想想又是多么舍不得。
12.我不是最美丽，但我可以最可爱;我不是最聪明，但我可以最勤奋;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壮，但我可以最乐观。2、假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许;假如，你有一副锐利的眼睛，...
13.就要有实现梦想的勇气，只有行动才能一步步接近梦想。改变人生境遇需要机会，更需要敢于行动的勇气。年轻人，你们从不缺少勇气，从现在起，做一个勇敢的人，为了梦想积极行动起来吧。
14.那件疯狂的小事叫爱情。
15.一种突如其来的恐惧占据了我的睡眠。我在梦与醒之间不安地徘徊，挣扎着，就像一个垂死的病人在充满福尔马林的梦中挣扎。
16.理想，没有坚持下去。家，我们曾经最想逃离，最终却最爱的地方。
17.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
18.感悟：什么是心理描写？它在突出人物性格中有什么作用？我们平时的作文中能恰当的运用心理描写吗？我们现在就此问题来感悟与品析。
19.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
20.动作应符合人物身份性格和情境。
五、动作心理神态描写的好句
1.拍了拍_肩说：爸您辛苦了
2.倘若不相离，泪又为何滴，季节转变，故人遥隔千里，那时充满双瞳的影，只有在记忆深处追寻，煎熬的路，何处是尽头。拾起长短不一的画笔，用心描绘你弯弯黛眉，不想却深深细细，无一精准。
3.我的'妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
4.如果有来世让我们做一对小老鼠，笨笨的相爱，拙拙的依偎，傻傻的一起，冰雪封山时我们窝在温暖的草堆，我搂着你，喂你吃耗子
5.应与人物的神态、心理、语言巧妙联系在一起，人物的动作不是孤立的，当它与人的情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的、人格化的动作。
6.写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
7.其实想回到照顾你的日子，可是你已经拒绝而我已不能再次主动，不想让你难过，不想你一个人深夜买醉，你永远不会懂我心有多痛。
8.捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
9.五十五、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
10.“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？
11.小组队名：贝贝小组，口号：贝贝，贝贝，欢乐宝贝！
12.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
13.我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
14.在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢！月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“”字，有时像把雨伞。
15.学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
16.我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
17.他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
18.今夜，我为你祈福：**夜，夜**，***安你我欢！今夜，我为你祝福：你**，我**，快快乐乐你我欢！今夜，我们一起狂欢！
19.天冷了冷的和我那么契合我现在也可以自己一个人安静的睡着了的却我没有那么想你了也不是很想和你说话。
20.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。