1.在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒人间。
2.教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
3.幸福是天空，是阳光，是草地。幸福，就是我们的生活。
4.发现孩子的进步，是孩子的幸福，更能给自己带来幸福。
5.看着幼儿的成长和进步，教师就会感到自己有用，自己的工作有价值，伴随着价值观的实现。
6.幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
7.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8.我喜欢和他们待在一起，一起简单幸福！
9.在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己，在成就学生的过程中，同时也成就自己。
10.幸福二，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
11.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12.你柔软的小手，灿烂的笑脸和清脆的童声，是我幸福的源泉。
13.对学生要懂得用爱，因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任
14.在爱的奉献中幸福的成长，在幸福成长中获取爱的能量。
15.幸福是可遇而不可求的，如同爱情。可是幸福竟又是那样的简单，好象我们张开双手就能和它相拥。一切都源于神奇、不可思议的机缘，长久的留驻在我们的心中，所以，要记住，幸福乃是一种心情，平淡、包容、温暖、可爱。
16.快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。――尚福尔
17.你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。
18.幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。
19.正如要在路旁多栽树一样，我们也要在自己的人生路上多交些知心朋友，那么你这一路走来，便会是馨香满怀，心旷神怡。爱人是路，朋友是树。一路上有朋友相伴，但千万莫忘路，也别迷路。
20.我们把人忘了。我们说，世纪是数化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
21.俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路;言二为一切皆有可能，相信自己。
22.意志是人内在的生命追求，人生是生命追求的外部表现，没有意志，生命就不可能发展，人生就无法延伸。人生有许多障碍，人生是追求亦是斗争，生命意志是人生最内在的动力和精神支柱，没有意志的人生将无法想象。
23.借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
24.当教师，只当一名普通老师，不为琐事所扰潜心从教，也是一种幸福。
25.学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的.最大快乐！
26.教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
27.生活中最大的幸福就是坚信有人爱我们。——雨果
28.做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
29.幸福是长期的忍耐，教育需要耐心的等待。
30.黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
31.教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。
32.做个“幸福”的人是幸运的，做个学生们认为的“幸福的老师”更是一种自豪和荣耀，我将会十二分的珍惜这份自豪与荣耀。
33.春风拂过，赶走了寒冷的冬天，迎来了桃红柳绿的季节。古人云：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”用这首诗来形容这风景如画的春天，真是妙哉！妙哉！
34.俯首，低语，我，幸福满满；仰望，高歌，你，硕果累累。
35.面对平凡，能安然；面对困难，能泰然；面对成功，能淡然。此乃幸福之真谛。
36.“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
37.真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
38.教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
39.仰之弥高，钻之弥坚。
40.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
41.谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱。——奥维德
42.一个人要想把所有道理都研究透彻，再去选择人生的道路，那么可能是永远无法前进的，人生没有绝对正确的道路。任何道理都是相对的，任何理论都可以找到和他对应的理论。
43.次日，我们去八达岭长城参观，导游告诉我们八达岭长城是北京的最后一条防线，侵略者只要攻破八达岭长城北京就失陷了。只见长城最上面有一面红旗迎风飘飞，登上长城下面的景色尽收眼底，偶尔能看到几朵鲜艳的小野花，在绿树的掩映下更加美丽更加娇艳。
44.只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天
45.幸福是一种心情，是一种感觉，哪怕简单的幸福。
46.怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。
47.在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
48.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
49.孩子们的世界很简单，你对他们的好，他们会记一辈子的！
50.用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
51.我和孩子们在一起的每一天都很幸福。
52.电脑上看到一则报道，在一个地方，有个姓傅的教师但他们的教师名册和教师证上却打成了“付老师”；还有一个副食店，他用电脑打出店名，却打成了“付食店”。我查到的这两则报道，都是在讲电脑打出来的也会有出错的时候。
53.教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育。
54.注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
55.老师能够主宰自己的心灵世界，保持好心情，过上好日子，才能教出好孩子。
56.课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
57.从现在起，做一个幸福的老师，做一个学会欣赏沿途美景的引路者。
58.做魅力教师，享幸福生活。
59.老师能够主幸自己的心灵世界，保持好心情，过上好日子，才能教出好孩子。
60.用你的青春你的热血，点燃学生智慧的火花，让学生的生活更加绚烂
61.你们快乐成长，就是我最大的心愿。
62.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
63.孩子们银铃般的笑声，是我人生路上最美的延伸。
64.片片花瓣，丝丝真情
65.身为世范，为人师表。
66.只要充满自信的期待，相信美好的事情会一定会出现。
67.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
68.新的学习观念、学习方式和教育管理理念，为我今后的教育事业开辟了新的方向。
69.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
70.当老师很辛苦，也有满满的幸福。