1.蝴蝶站在一朵花上，我屏住呼吸，弯着腰，小心翼翼的向前靠近，近了，更近了，我悄悄的张开双手，移到蝴蝶旁边“啪”的一声合上了，抓到了蝴蝶我开心的跳起来。――杜思琪
2.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
3.小丽抿着嘴弓着腰蹑手蹑脚地一步一步慢慢地靠近它靠近了靠近了又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶张开的两个手指一合夹住了粉蝶的翅膀小丽高兴得又蹦又跳
4.人的性情是多变的有时高兴的手舞足蹈有时伤心的嚎啕大哭有时平静的一言不发有时又兴奋的喋喋不休。四年级语文词句段运用写着急用动作描写怎么写我无法平息自己只有一阵。
5.轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
6.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
7.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
8.我高兴的一蹦三尺高。爸爸终于给我买书啦。
9.晶莹的泪珠，像断的珍珠，滚颊。
10.他高兴的压抑不住心跳
11.用快乐搅拌香浓的咖啡，用幸福烘烤原麦的面包，用温暖叫醒亲爱的你。
12.小菊到今年已经十四岁了，但她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头就像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
13.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
14.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
15.今天英语考试分，我连蹦带跳地跑回家，给妈妈爸爸看试卷。
16.王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
17.离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。
18.开始了！第一位是我们班的体委，高高的个儿长长的腿，只见他从起跑线加速，轻盈地弹跳几次，刷！从起跳处飞跃而出！稳稳地落在了米外地沙坑中。
19.他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
20.妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，我真快急死了，不停地游走。我在心中告诉自己要冷静，我停下来坐到沙发上，而我心里还着急。
21.用动作描写表现人物心情，四年级语文词句段运用写着急用动作描写怎么写?组词，着急的描写动作的句子我无法平息自己只有一阵阵徘徊不定的脚步涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。用动作描写表现着急的心情
22.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
23.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
24.树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是一个男孩子，大约有十二，三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。
25.公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
26.武松抡起哨棒从半空里劈下来他瞑目蹲身将身一纵径跳入瀑布泉中中国使者从骑着的骆驼背上跳下来右手高擎节杖大步走向前来将军翻身下马立正行礼蔺相如退后几步双手捧着璧靠着柱子站定他捧起杯
27.在长跑比赛中得了第一名，他/她激动地流下了热泪。
28.花丛中有一些带紫色斑点的大蝴蝶，它们在空中漂浮一会儿，然后竖起翅膀，落在花上。很难说蝴蝶是变成花粘在树枝上，还是花生翅膀飞了。
29.近了，近了，组长终于走到了他面前，像泰山一样立在他面前，喊着:交作业，快交作业！他笑了，他的表情是如此有趣和神秘。突然，他像一条滑滑的泥鳅一样把头扎了起来，泥鳅从领导的胳膊上闪过，脚底像油一样跑掉了。
30.正面描写，是对人或环境的直接描述
31.近了，更近了，组长终于来到他的身边，好像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业
32.她站了起来，回答得准确，那么自然，那畅，似乎早有准备似的。
33.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
34.鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
35.鲁迅紧握笔杆，将目光投射在文章上，忽而起身又坐下，忽而抬起沉重的头，忽而用僵硬的手揉揉眼睛。
36.他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
37.吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。
38.跳远是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。
39.她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
40.从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
41.下雪了，把雪扫到一个地方集中起来，用手拍拍，再握一个小雪球，滚一滚，成了一个比较大的雪球，把这个雪球放到“大雪坡”的上面，一个简单的雪人就做好了。――徐艺宁
42.又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
43.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
44.她拿起筷子，伸到一盘颜色鲜艳的菜上，轻轻拿起一块，左手拿在筷子下面，小心翼翼地跟着筷子走。原本筋肉突兀的手此刻一硬青筋更加明显。她小心翼翼地把食物放进嘴里，仔细品尝。
45.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
46.助跑、踏条、腾空、落地一条美丽的弧线一个轻捷的身影从眼前掠过踏在沙坑走向胜利！
47.四年级写开心的句子，关于快乐的句子或段落用动作描写快乐的段落极智写作社，关于快乐的句子或段落用动作描写快乐的段落人们穿上暖和的棉衣、围巾、帽子和手套像一只小胖熊一样把自己裹起来。为了保护它免受寒风的侵袭每个人都为它准。用动作描写来表现愉快的句子有哪些描写快乐的句子伊秀经验，