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小学语文长句子【精选42句】

时间:2024-11-28 22:46

1、时间是一个运动的片段,也是运动片段在头脑中的印记。主观时间是客观时间的反映。当认真讨论时间时,就需要一个稳定的运动片段来衡量它。因此,时间又是由人们找来的一个不变的运动片段作为时间的一般参照物的。

2、万里长城这举世闻名的建筑多么令人向往呀!

3、我天天盼着过春节感觉每一天太慢了360天太长了,可是当春节来临的时候有感觉一年太短暂了,好像去年的一切刚刚发生一样。

4、天空中下起了豆大的雨点。

5、长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾长句就是在短句的基础上加上形容词等。

6、他饿得都可以把一头大象给吃了。5、我们高兴得一蹦三尺高。

7、爱,多么神圣啊!

8、五年的小学学习生活是很漫长的但是现在一想又觉得的很短暂,马上要告别小学升入初中了,对老师们真有点恋恋不舍。

9、有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。如:喂!多美丽的图案和色彩啊!

10、长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的,没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。

11、表达效果:长句短句相结合也就是长短散句,一方面,它可以诗节奏铿锵,富有音乐的美感,使语气加强。

12、以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.

13、每当暑假来临的时候,我们都会有四十多天的假期,我玩得非常高兴,明明时间很长,但是,我玩着玩着又开学了,觉得时间很短。

14、例如《滕王阁序》中以对偶、排比参差错落,就使整个骈文有了一种汹涌的气势所在,另一方面,它可以使作者想要表露的思想和情感层层铺垫递进,通过长句短句结合使作者的语气有了侧重和非侧重之分,层层深入最终达到高潮。

15、不能改变过去,但自己可以让未来变得更美好。一旦时间浪费了,生命就浪费了。一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好庸人费心将是消磨时光。

16、他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

17、他们的无私奉献精神多么值得我们钦佩啊!

18、长句的作用:将短句改为长句,这会使句子更加生动、形象、具体,使句子更加优美!

19、这橘子酸得我的牙都快掉了。

20、时光就像一阵风,吹过了一个又一个春夏秋冬,也吹遍了世界的每一个角落;但决然不会停留在某处,给自己怀念回忆的机会。

21、整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式.

22、长句特点:表意严密、内容丰富、精确细致。

23、以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。

24、短句的作用:短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口

25、时间是依附于运动过程的。子在川上曰:逝者如斯夫。这里是说时间是由水的流动过程展示的。这是许许多多运动现象的一个具体的例子。假如水没有流动,说逝者如斯夫就很难理解了。

26、今天的天气真晴朗啊!

27、整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长

28、时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽。

29、长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.

30、四年级的第四单元是有关于神话故事的,神话故事都充满了神奇的想象,精卫填海,女娃溺水于东海而后变成精卫鸟,口衔石子和树枝去填塞东海,还有盘古开天地里面,盘古倒下以后身体变成了我们世间万物,还有普罗米修斯盗取火种拯救人类,这些都写的很神奇。

31、短句结构主+谓+宾长句就是在短句的基础上加上形容词等.

32、长短句整散句:长短错落,骈散结合,亦庄亦谐,灵活搭配,交替使用,可使语言在句式的变换中增强表现力,同时,也可以使句式变得整齐,增添了音韵美。

33、短句特点:表意灵活、简洁明快、节奏感强。长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

34、玻璃干净得能当镜子。

35、什么是语文感叹句:

36、时间的背后

37、区别如下:长话短说的意思是:大概、简单的描述.缩句的意思是:针对指定对像按照固定的语法、并要遵守语法的正确性对句子的多余及附加或修饰成份略去.长话短说[读音][chánghuàduǎnshuō][解释]把要用很多话才能说完的事用简短的话说完。缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

38、周总理多么慈祥啊!

39、他家穷得快揭不开锅了。

40、感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。

41、烈日下,柏油路都快融化了。

42、有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句,如:多好的孩子!你怎么这么傻!别跟我们一起去!。