1、目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
2、甲：咱们四人走上台乙：喜庆锣鼓敲起来丙：欢天喜地来聚会丁：乐开怀甲：自编自演三句半乙：四人上台把词念丙：记性不好别见笑丁：问声好甲：各位同学晚上好乙：欢迎大家来指导丙：不管说的好不好丁：别吓跑甲：人海茫茫情无边乙：同窗攻读佛眼前丙：毕业已近三十载丁：弹指间甲：回忆青春恰少年乙：往事如梦似云烟丙：光阴似箭莫等闲丁：齐向前甲：历经坎坷和磨难乙：万水千山心相连丙：遥祝更上一层楼丁：情无限甲：各位同学谢谢你乙：百忙之中来这里丙：爬山玩水在一起丁：难忘记甲：今晚节目特别多乙：跳舞游戏又唱歌丙：有幸相聚帽儿山丁：真快活甲：友情可贵要记牢乙：真诚祝福不能少丙：一年更比一年好丁：步步高甲：为了今晚联欢会乙：大家辛苦来准备丙：后面还有好节目丁：咱撤退甲：锣鼓敲得咚当响乙：四老爷们齐上场丙：各位同学给面子丁：鼓掌甲：相识转眼三十年乙：同学今天聚沈阳丙：又握手来又拥抱丁：真想甲：感谢老师也光临乙：笑容亲切又慈祥丙：回想师恩流热泪丁：两行甲：沈阳辉山风光好乙：秀湖欢笑把波扬丙：兄弟情义像流水丁：贼拉长甲：三十年前十六七乙：营养不良像干葱丙：衣服破烂满身土丁：真穷甲：一年四季把活干乙：身上肮脏生小虫丙：酸臭顶风飘三里丁：特浓甲：没有书刊和报纸乙：世间之事概不懂丙：一脸傻气目光呆丁：朝种甲：家乡努鲁儿虎山乙：一年四季刮大风丙：刮得小脸像猴腚丁：黑又红甲：改变命运进高中乙：忐忑不安特惶恐丙：男女相互不敢看丁：特熊甲：老师谆谆来教诲乙：学习很快用了功丙：同学之情渐浓厚丁：轻松甲：天天早起很晚睡乙：大饼子从春吃到冬丙：个子照样噌噌长丁：从容甲：三年之后进大学乙：奔赴南北与西东丙：丑小鸭变成白天鹅丁：牛哄哄甲：大学毕业进社会乙：娶妻嫁夫好紧张丙：社会复杂又精彩丁：迷茫甲：个个都是小愤青乙：上蹿下跳特张扬丙：一遇难事却麻爪丁：彷徨甲：为了生存拼命干乙：累得蠢驴一个样丙：常有同学来安慰丁：坚强
3、文字简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括
4、"生活不只是奔跑，偶尔停歇，是为了更好地欣赏沿途的风景，感受内心的平静。"
5、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
6、"在这个喧嚣的世界里，我寻找一片宁静的海洋，让心灵得以沐浴，让思绪随风飘扬。"
7、要着重反映文稿中的新观点。
8、结构严谨：摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排，要表达简明，语义确切。句子之间要上下连贯，互相呼应。句型应力求简单，慎用长句。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。
9、二、论文摘要应包含哪些内容？
10、"有时候，最远的旅行，是心灵的归宿，最深的沉默，是灵魂的觉醒。"
11、"我不是一个喜欢争辩的人，我更喜欢在沉默中理解，在宁静中感悟，让时间给出最公正的答案。"
12、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插、表格。
13、④结论：得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。
14、（二）不应该怎么写：
15、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
16、客观如实：编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。
17、①目的：研究的目的、范围、重要性；
18、（一）应该怎么写：
19、③结果：完成了哪些工作取得的数据和结果；
20、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
21、在逆风中把握方向，做暴风雨中的海茫，做不改颜色的孤星。
22、论文摘要分为中文摘要和外文一般为英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。
23、三、本科毕业论文中文摘要怎么写？
24、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的着作。
25、这些句子都有着一种内在的平和与治愈力量，适合那些希望在忙碌生活中找到片刻宁静的男生。
26、摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。总结起来就是四要素：
27、"有些夜晚，是用来静静地思考，有些星光，是用来温柔地照亮，而我，是在这宁静中，找到了自己的节奏。"
28、应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论尤其是自我评价。
29、"在忙碌的生活中，我学会了与自己对话，在沉默中找到答案，在宁静中找到力量。"
30、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。
31、"在这个快节奏的世界里，我选择慢下来，不是为了落后，而是为了更好地享受生活，感受每一刻的宁静与美好。"
32、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
33、有一种友谊叫同甘共苦，有一段缘份叫朝夕相伴，有一抹回忆叫嬉戏打闹，有一份相知叫袒露心声，有一种离别叫毕业季节，我亲爱的同学，以后的记得好好生活，记得永远快乐。
34、不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
35、②方法：采用的手段和方法；
36、一、本科毕业论文摘要的字数要求
37、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写："为了……，对几种中国兰试管培养根状茎的发生进行了研究"。
38、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
39、在这个纷繁复杂的世界里，总有一些干净治愈的句子能触动人心，特别是那些能够反映出男生内心世界的文案。以下是一些长句，它们或许能够带给男生一种平静和治愈的感觉：
40、三句半三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。 三句半的来历：三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。表演内容表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。[2]三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八——十段说词就可以了.特点要求三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。押韵与同调三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌或快板的押韵方法用到三句半中了。三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。三句半“押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字”押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。字数要求有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂──“半句”。为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。每段的字数可以不同,但同一段的前三句的字数应该相同。只有这样,观众听到最后一句时,才会感到新鲜奇特。如果前面几句的字数多少不一,观众感受到的只是字数的变化,而不会感受到“半句”,也就不是三句半了。除前面说的外，三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。换句话说，不是每句的字数相同就可以，必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2种：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考虑一下“平仄”，懂格律诗的人容易掌握,一般人比较难掌握，一般只要注意每句词的音调有所变化就行了。如果都是同一音调，听起来就不舒服。这里讲的是创作三句半的基本要领。只有熟练的掌握了这些要领,并下一番功夫,才可能写出好的三句半。常见问题初学写作三句半的人，由于不得要领，所以写出来的东西常常存在很多问题，现列举如下。1.不用韵或乱用韵，尤其是最后的半句。这样写起来很快，但效果自然是很差的。2.字数混乱。前三句长短不一，或是“半句”字数过多。听起来感觉不到是三句半，而像长短不一的散文诗。3.后面的半句太随意。最后的半句是三句半的精髓，要求最高，有人省事，对这半句不仔细推敲。可以说，这个半句是所写三句半的成败关键。4.后面加上一句“合”，这是典型的画蛇添足。本来“丁”说完半句，这一段就结束了，听众会被这半句强烈感染，后面加上“合”，半句的韵味就全无了，还叫什么三句半呢?