记叙文中间句段的答题技巧
1、抒情：引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛。
2、。遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。
3、一般是往前找；
4、因此，答题时需要关注文中的情感表达和过程叙述，理解作者想要表达的情感和信息。
5、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。
6、画龙点睛；
7、记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）
8、十一、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法：（适用于其他文体）
9、内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样）
10、升华主旨；
11、句子品味答题方法：
12、作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
13、在叙述过程中，要注意人物形象、环境描写等方面的细节表现，从而使读者能够真正感受到事情的来龙去脉和故事的意义。
14、方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过
15、题型一：辨析题目的含义及作用
16、记叙文中的议论：点明中心，升华主题
17、三、记叙线索及作用？
18、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
19、★答题方式：我认为……美在……它表现了……
20、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线
21、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
22、初中记叙文解题技巧
23、需要注意的是，写作顺序并非固定不变，可以根据故事的需要和创作的目的进行调整。重要的是要保持故事的连贯性和逻辑性，使读者能够理解和享受故事的发展。
24、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
25、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……
26、线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。
27、最后，需要根据题目要求有针对性地进行答题，准确无误地回答问题，避免跑题或者答非所问。
28、八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。
29、作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌
30、题型六：分析文章的线索
记叙文中间句段的答题技巧
31、答题模式：内容+主旨（情或理）
32、、从词语的语境义开窍
33、这种答题方法能够很好地展现出作者的书写能力与思考能力。
34、（4）按感情的变化。
35、表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；
36、：开端、发展、高潮、结局
37、本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
38、环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。
39、引起读者的注意与思考；
40、引入部分：在记叙文的开始，引入读者到故事的背景和情境中。可以通过描写环境、介绍主要角色或引发一个引人入胜的事件来吸引读者的兴趣。
41、（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
42、初中记叙文答题需要掌握一些技巧。
43、二是梳理具体情节：先通读文本后找到相应的段落，然后对段落中的内容或事件用简洁的语言进行归纳概括，并按试题的要求仿照示例写出答案。
44、(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
45、启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
46、文末：点明中心（记叙文、）；深化主题（记叙文、）；照应开头（议论文、记叙文、）
47、。抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答
48、深化中心；
49、先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”（答题关键点），带着问题读文章；
50、七、评价感悟类
51、为先叙述事件，再通过细节描写、情绪渲染等手法让读者感同身受，最后进行总结或点明主题。
52、A、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
53、B、看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；
54、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
55、开篇点题；开门见山；
56、此外，还可以通过讨论和交流的方式，与同学或老师一起探讨记叙文的主题和意义，提高自己的思考和分析能力。
57、了解作文要求：在写记叙文之前，首先需要仔细阅读和理解作文题目，明确作文的主题、情境、对象和要求等方面。
58、二、品味题目技巧。1、先看题目本义：词语含义，是否概括文章内容。2、再思考深层含义：（1）与中心的关系（揭示了，点明了）；（2）与人物的关系（表现人物性格；表明作者情感；是作者感情的触发点）；（3）、与文章的结构关系（线索、悬念）；（4）、与文章的表现手法关系（象征）。3、最后分析其效果：如果标题运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等，那么其效果为生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起阅读兴趣等。
59、同时，可以通过描述角色、环境、情感、时间等因素来丰富故事的情节和细节，让读者更深入地了解故事背景。
60、第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
记叙文中间句段的答题技巧
61、③结尾：
62、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
63、准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”；
64、记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛。
65、结尾部分：记叙文的结尾可以呈现出一个总结性的段落，强调故事的主题或留下深思熟虑的观点。结尾也可以给读者一种满足感或留下悬念，引发他们的思考和想象。
66、在写记叙文时，注意情感传达和语言运用的同时，还需要注重篇章结构的布局，尽可能使文章的内容更加完整、饱满。
67、六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）
68、（2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。
69、词句品味类答题方法：
70、方法指津：（1）按事件的发展过程。
71、象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人。
72、答题时，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读；涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。
73、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳总结。
74、全文概括。掌握要素及故事全过程，按照人物+事件+结果公式写出答案，即按照记叙文的六要素回答；
75、初中的语文记叙文，阅读非常重要。记叙文阅读解题的第一个技巧就是要读懂文章，了解作者的写作目的，第二个是要体会文章的写法，以及这种写法的好处，第三，要把握文章的语言特色。
76、某句话在文中的作用：
77、一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
78、C、从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
79、评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。
80、格式：某人或某物+干什么（怎么样）
81、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意题型一：概括文章的主要内容
82、词语品味答题方法：
83、如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句
84、为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；
85、除了以上的技巧和模式，还可以通过多读记叙文来提高阅读理解能力，同时也可以多做一些相关的练习题，加深对记叙文的理解和掌握。
86、①开篇：
87、主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。”
88、B、分析修辞，体会词语的形象含蓄
89、★答题方式：本段采用了……的表达方式，表达了作者的……感情，起到使读者……的作用。
90、题型二：分析故事的情节
记叙文中间句段的答题技巧
91、（2）倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。
92、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
93、环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
94、题型四：概括文章的主旨
95、记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达思想、感情和体验的文学形式。以下是一些记叙文答题的方法：
96、(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
97、交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣
98、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
99、耐人寻味，留下想象的空间；
100、一、概括文章内容技巧。记叙文阅读如果要求概括文章内容，一般就是对文段中事例的概括，必须包括两个要素：人物+事情（“谁做了什么”或“谁怎么样”），其它要素（时间、地点、环境），如果有特定意义，也应概括在内。一般模式：“什么人”+“在什么情况下”+“做什么事”+“什么结果”
101、五、记叙顺序及作用？
102、（5）按内容的逻辑变化（如总分总）。
103、解决部分：在高潮之后，故事开始向解决方向发展。这一部分可以描述解决问题的过程、角色的反思或得出的结论，以展示故事的结果和教训。
104、二、文章概括：
105、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
106、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、），埋下伏笔（记叙文、），设置悬念（），为下文作辅垫；总领下文；
107、与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；
108、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
109、（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
110、点明中心；
111、开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；
112、九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
113、方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向。褒贬色彩
114、十、人称作用：
115、读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想；
116、题型五：划分文章的段落，并概括内容
117、技巧和模式2.在阅读记叙文时，应该先通读全文，理解故事情节和人物关系，然后再逐段细读，注意描写细节和语言运用，同时要注意作者的叙述角度和态度。
118、方法指津：抓关键句，抓关键词
119、现代文教学和测试非常强调理解动态语言环境中的词语含义。这种理解不是孤立的静止的理解，而是对语言作活的理解分析，抓住了语言跳动的脉搏。
120、②中间:
记叙文中间句段的答题技巧
121、首先，记叙文的目的是叙述一件事情或者经历，情感色彩较浓。
122、（１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
123、（1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；
124、确定故事情节：根据作文题目和自己的经历或观察，确定故事情节和主要内容。可以根据“五大基本要素”（人物、地点、时间、情节、主旨）来构思故事。
125、十二、赏析表达技巧
126、（2）按空间的转换。
127、第一人称：增强了文章的真实性和感染力。
128、在答题时，应该先看题干，然后再回到原文中找到相关的段落和句子，理解题意后再进行选择或填空。
129、（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）。
130、题型三：分析文章段落在内容上的作用
131、。偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
132、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
133、最后，通过总结或点明主题来表达自己想要表达的观点，从而使整篇记叙文有一个完整的结构和思想深度。
134、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
135、一是概括全文内容：先通读文本，整体感知文章内容，掌握情节的各个要素及故事的全过程，然后按照“某某人在某某时在某某地点某某情况下做了什么事及结果”的思路答题。
136、★答题方式：本段运用了……的描写手法，塑造了（如果是侧面描写用衬托）……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等。
137、其次，需要注意文中的结构和语言运用，如过渡词的使用、段落结构的合理性等，这些都直接影响了文章的整体质量。
138、包括以下三个步骤：1.明确需要回答问题，确定记叙文的主要内容和主旨2.通过描述情节和事件来为什么会得出这个结论，如何支持这个结论3.对事件和情节进行更深入的分析和，扩展这个结论的涵义和影响。
139、(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
140、（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）。
141、高潮部分：高潮是故事的最关键和紧张的部分，通常是故事达到最高点的地方。这里可以描写冲突、转折点或重要的转变，以产生紧张感和吸引读者。
142、说明：明白事情的来龙去脉
143、叙事散文：起因、经过、结果
144、感想启迪类答题方法：
145、事件发展：在这一部分，通过描述一系列有连贯性的事件来推动故事的发展。这些事件可以按照时间顺序或者逻辑顺序进行叙述，以展示故事的情节发展和角色的变化。
146、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪
147、非主人公在文中的作用：对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出。
148、A、了解词性感彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
149、。联系自己或社会实际情况，引发感悟
150、描写：身临其境，栩栩如生
记叙文中间句段的答题技巧
151、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
152、同时，还要注意主题的选择和体裁的考虑，不断积累写作素材和经验，提升自己的写作水平。
153、局部概括。段意、层意的概括，不能但就一段或一层来理解，一定要联系全文的内容与主旨。